李莊小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案

1、課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案第一中學(xué)（小學(xué)部）為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，辦有溫度的教育，根據(jù)建安區(qū)教育局關(guān)于做好課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求，特制定我校課后延時(shí)服務(wù)方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大和歷次全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，五育并舉，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，立足于工作實(shí)際，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意，做好課后延時(shí)服務(wù)工作。二、目標(biāo)要求(一）明確課后服務(wù)工作的總目標(biāo)，做好服務(wù)工作課后延時(shí)服務(wù)工作，是針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問(wèn)題，利用學(xué)校在管理、人員和資源等

2、方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外，開(kāi)展的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)，晚走有管護(hù)”。(二）加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的管理，責(zé)任到人。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三.組織實(shí)施(一）堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施的工作機(jī)制。家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(zhǎng)明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有

3、關(guān)事項(xiàng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定，延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué)。（二）充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭合力教育的作用，合理安排課后延時(shí)服務(wù)的形式內(nèi)容。課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則，以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為主題，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，合理安排服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。四.安全保障學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)安全保障工作。建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度，對(duì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措

4、施。五.時(shí)間安排放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17：30,其他季節(jié)到18：00。共分為三大類內(nèi)容：第一段時(shí)間體育鍛練，第二段時(shí)間完成課后作業(yè)輔導(dǎo)，第三段時(shí)間開(kāi)展內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)。六、服務(wù)內(nèi)容遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。(1)快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一年級(jí)可以“跳空格”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳皮筋”等，二年級(jí)可以“猜字謎”“成

5、語(yǔ)接龍”“捉小雞”，“跳繩子”“皮球操”“踢毽子”等游戲。(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生自主閱讀等。(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法（硬、軟）、手工制作等；語(yǔ)言類：演講、朗誦寫(xiě)作、配音等；體育類：籃球、兵兵球、羽毛球、跳繩、跳遠(yuǎn)、短跑、中長(zhǎng)跑、武術(shù)、象棋、五子棋等。七、服務(wù)流程調(diào)查摸底家長(zhǎng)申請(qǐng)學(xué)校審核合理安排志愿教師重新組班無(wú)縫銜接(1)調(diào)查摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信工作群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后

6、延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底調(diào)查，做好統(tǒng)計(jì)。(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)。(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)和學(xué)生自愿情況，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。(5)重新組班。將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的臨時(shí)班。放學(xué)后，由老師將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。(6)