門前的路中班美術(shù)教案設(shè)計_第1頁
門前的路中班美術(shù)教案設(shè)計_第2頁
門前的路中班美術(shù)教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、門前的路中班美術(shù)教案設(shè)計圍繞“門前的路”，發(fā)動幼兒做各種路邊的收集，欣賞畫面：周圍的小區(qū)各種圖形：圓形、橢圓形、三角形、方形，長方形，以及圖形組合成的房屋、車輛。長條形淺色色紙、各種圖形色紙、記號筆、報紙、蠟筆，漿糊。過程一、圖形變變變1、在一條路上長著一個大園和一個小園，它們會是什么？2、小小園添上花瓣、花莖和葉子，就是一朵小小的花，大大的園添上樹干和葉子，就是棵樹。（請幼兒參與添畫）3、當(dāng)然，路上不可能只有一朵花，樹也有很多。4、很多人都想造房子在這里生活，房子是什么形狀？長方形豎起來變成高高的房子，橫過來變成寬寬的房子。5、房子想找漂亮的圖形做屋頂，許多圖形都來報名，（方形、長方形、三角

2、形、半圓形、梯形）能不能把它們都用上。6、高高的房子變成了住宅樓，寬寬的房子變成了商店、醫(yī)院和學(xué)校。7、嘀嘀嘀，什么開來了？卡車為大家送來的貨物，卡車是哪些圖形拼成的呢用圖形拼的卡車證實一下。8、原來這是一條熱鬧的路二、拼拼畫畫1、你家的路有這樣熱鬧嗎？它是什么樣的呢？2、用拼拼畫畫的方法來畫一畫自己家門前的'路。3、房子可以有不同的屋頂，樹也可以有不同的樹冠，當(dāng)然還有其他的東西，只要用圖形拼一拼，社么都可以畫出來。4、畫好了，畫上一條線，表示你可以怎么走，在線上鋪上報紙，就會變成一條彎彎曲曲、更漂亮的路。5、說說這條路的名字，請老師寫上。三、大路連小路和朋友的圖連一下，看一看哪條路能走得通。還能找到其他方法使更多的路連起來嗎？連得有多長。目標關(guān)注自己周圍的環(huán)境，有興趣地表達個人的感受。初步嘗試運用圖形組合的方式表現(xiàn)客觀事物的基本部分與主要特征。延伸玩一玩走走跳跳看朋友的游戲，有沒有辦法用最

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