北京林業(yè)大學園林專業(yè)自考園林工程考試大綱

1、北京市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：園林工程 課程代碼：06641（筆試） 2010年7月版 課程代碼：06791（實踐）第一部分 課程性質與設置目的一、課程的性質和特點園林工程是一門研究造景技藝的課程，中心內容在于探討如何在最大限度地發(fā)揮園林綜合功能的前提下，解決好園林工程構筑物和園林景觀的矛盾統(tǒng)一問題。本課程是一門實踐性很強的科目，它講授除園林建筑以外的各單項工程的設計原理和施工技藝，研究的范疇包括工程原理、工程設計、施工技術和養(yǎng)護管理，主要側重點在工程原理與工程設計。園林工程是園林專業(yè)一門重要的專業(yè)課程，各章節(jié)所包含的內容也是園林規(guī)劃設計中的重要組成部分。本課程與園林設計有著密切

2、的關系，它是總體設計完成后的各個專項技術設計與施工設計，對設計的合理性和可操作性起到至關重要的作用。此外本門課程部分內容與城市基礎工程有著較為緊密的聯系，可以說，園林基礎工程是城市基礎工程的延續(xù)與細化。本課程的特點在于工程建設與景觀建設的有機結合，其中既包括土木工程的知識，也包括有關生物學的內容，既與土木工程、市政工程以及建筑工程相類，又有園林自身的特點。課程的重點和難點也在于此，就是如何利用合理的技術解決園林建設中的各種工程問題，同時不會影響園林景觀的視覺效果，在某些的情況下甚至可以為園林景觀增光添彩。二、本課程的基本要求通過本課程學習，可以使應考者掌握園林中有關單項工程（如土方工程、給排水

3、工程、水景工程、園路工程、假山工程以及種植工程等）的基本設計原理與方法，同時了解各單項工程的施工工藝以及有關的技術規(guī)范和標準，具備從事園林工程設計與施工的基本技能和處理有關實際問題的能力。三、本課程與相關課程的聯系本課程是高等教育自學考試園林專業(yè)（獨立本科段）的一門專業(yè)必修課，一般要求應具有物理學、工程力學、測量學、建筑結構、園林藝術原理等專業(yè)基礎知識。第二部分 課程內容與考核目標緒 論一、學習目的和要求本章介紹了本門學科的歷史沿革以及學科的國內外發(fā)展現狀和前景，通過本章的學習，要求學生了解園林工程與其他工程類別的差別與聯系，園林工程與園林規(guī)劃設計的關系，熟悉園林工程的含義、對象、任務及園林工

4、程的重要性。二、課程內容（一）園林工程的定義、研究的范疇和內容、與其他工程類別相比的特點園林工程是一門研究造景技藝的課程，其中心內容在于探討如何在最大限度地發(fā)揮園林綜合功能的前提下，解決園林中工程構筑物和園林景觀的矛盾統(tǒng)一問題。研究內容是除園林建筑以外的各單項工程的設計原理和施工技藝，主要包括工程原理、工程設計、施工技術和養(yǎng)護管理四個方面。園林工程的特點在于它是一門藝術工程。（二）園林工程的發(fā)展史及成就我國古代園林取得了輝煌的歷史成就，這些都是通過工程建設所完成的。本學科的國內外發(fā)展現狀和前景展望。三、考核知識點（一）園林工程的定義、研究的范疇和內容（二）園林工程的特點四、考核要求（一）園林工

5、程的定義、研究的內容與范疇識記：園林工程的定義、研究的內容與范疇。（二）園林工程的特點理解：園林工程的特點。第一章 土方工程一、學習目的和要求本章講述園林用地的豎向設計、土方量計算和土方施工三個部分。土方工程是所有基本建設項目的先行工程，在園林工程中動土范圍很廣，如鑿水筑山、場地平整、挖溝埋管、，開槽鋪路、基槽基坑等。土工較繁重，施工前必須進行設計。通過本章的學習，要求學生掌握園林用地的豎向設計內容及方法，用求體積公式估算、斷面法及方格網法進行土方工程量計算，掌握土壤的工程性質及其與土方施工的關系。理解土方工程的施工要求。二、課程內容（一）園林用地的豎向設計的涵義、內容、方法、和原則園林用地的

6、豎向設計是園林中各個景點、各種設施及地貌等在高程上如何創(chuàng)造高低變化和協調統(tǒng)一的設計。豎向設計的內容包含有六個方面。豎向設計應遵循利用為主，改造為輔的原則。豎向設計的方法有多種：如等高線法、斷面法、模型法等。豎向設計的合理與否影響了土方工程量的大小。（二）土方工程量計算土方量計算的結果可以幫助設計者修訂設計圖中不合理之處,同時也是基本建設投資預算和施工組織設計等項目的重要依據。土方量的計算工作,就其要求精確程度,可分為估算和計算。在規(guī)劃階段,土方量的計算無須過分精細,只作毛估即可。而在施工時,土方工程量則要求比較精確。計算土方體積的方法大致可歸納為以下三類：(1)用求體積公式估算；(2)斷面法；

7、(3)方格網法。（三）土方施工土方工程根據其使用期限和施工要求,可分為永久性和臨時性兩種,其施工基本要求相同。土壤的工程性質對土方工程的穩(wěn)定性、施工方法、工程量及工程投資有很大關系,也涉及到工程設計、施工技術和施工組織的安排。土壤的主要工程性質包括：土壤的容重、土壤的自然安息角、土壤的含水量、土壤的相對密實度、土壤的可松性。土方施工前需要進行一系列的準備工作，土方工程施工包括挖、運、填、壓四個內容，其施工方法可采用人力施工,也可用機械化或半機械化施工。三、考核知識點（一）園林用地的豎向設計的涵義、內容、方法、和原則（二）土方工程量計算的方法（三）土壤的工程性質（四）土方施工的方法四、考核要求（

8、一）園林用地的豎向設計的涵義、內容、方法、和原則1.識記：（1）園林用地的豎向設計的定義、原則。（2）等高線的概念、性質。2.理解：（1）園林用地的豎向設計的內容。（2）利用斷面法進行豎向設計。（3）豎向設計與土方工程量的關系。3.應用：利用等高線進行豎向設計。（二）土方工程量計算1.識記：零點及零點線。2.理解：（1）用求體積公式估算土方量。（2）用垂直斷面法進行土方量的計算。（3）土方調配的方法。3.應用：（1）用水平斷面法進行土方量的計算。（2）用方格網法進行土方量的計算。（3）坡度公式的應用。（4）兩等高線間任意位置點標高的計算。（三）土壤的工程性質1. 理解：（1）土壤的工程分類。2

9、. 應用：（1）土壤的工程性質對土方施工的影響。（2）土壤的主要工程性質。（四）土方施工的方法1.理解：（1）土方施工的步驟。（2）土方工程的放線（3）挖方的方法。（4）填方的方法。（5）土方夯實的方法。第二章 園林給排水工程一、學習目的和要求園林給水及排水設施是維護和發(fā)揮園林綜合功能的重要基礎設施，通過本章的學習，要求學生熟悉園林給水管網設計與計算、園林噴灌系統(tǒng)組成與設計。了解防止地表徑流沖蝕的措施，了解園林排水構筑物構造與設計，掌握園林雨水管網設計與計算。二、課程內容（一）園林給水工程園林給排水系統(tǒng)是城市給排水系統(tǒng)的組成部分，它們之間有共同點,但又有園林本身的具體要求。園林中用水可分為生活

10、用水、養(yǎng)護用水、造景用水、消防用水四個方面。公園給水管網的布置要根據園內用水的特點，并滿足一定的技術要求，并通過計算來確定管網的流量、管徑和壓力。（二）園林噴灌系統(tǒng)的設計噴灌是一種節(jié)水的灌溉方式，噴灌系統(tǒng)可分為移動式、半固定式和固定式三類。固定式噴灌系統(tǒng)設計的技術要素包括噴灌強度、噴灌均勻度和水滴打擊強度。（三）園林排水工程園林排水主要是排除雨水和少量生活污水，排水設施應盡量結合造景。園林中排除地表徑流的方式包括地面排水、溝渠排水和管道排水。地面排水的方式可以歸結為攔、阻、蓄、分、導。利用地面排水需要通過各種措施防治水土流失。管渠排水需要進行雨水管渠的水力計算，確定其流量、管徑和排水坡度。園林

11、污水性質簡單，污水量較少，需要經適當處理后再排放。為了綜合解決各種管線在平面和豎向上的相互關系，需要進行管線綜合。在一些要求排水良好的地段需要設置暗溝，用以排除地下水，降低地下水位。三、考核知識點（一）園林給水管網的布置與計算（二）園林噴灌系統(tǒng)的設計（三）園林排水的特點和雨水管網計算四、考核要求（一）園林給水工程1.識記：（1）用水量標準。（2）日變化系數和時變化系數。（3）沿線流量、節(jié)點流量和管段計算流量。（4）經濟流速。（5）水頭損失。2.理解：（1）園林給水的內容和特點。（2）給水管網的布置形式與要點。3.應用：園林給水管網的水力計算。（二）園林噴灌系統(tǒng)的設計1.識記：（1）設計灌水定額

12、、灌水周期。（2）噴灌強度。（3）噴灌均勻度。（4）水滴打擊強度。（5）多口系數。2.理解：（1）噴灌形式的選擇。（2）噴灑方式和噴頭的組合形式。3.應用：噴灌系統(tǒng)管道的水力計算。（三）園林排水工程1.識記：（1）谷方、擋水石、護土筋。（2）徑流系數。（3）降雨強度。2.理解：（1）園林排水的特點。（2）園林地表徑流的排除方法。（3）園林綠地雨水利用的方法。（4）園林污水的處理與排放。（5）園林管線工程綜合。3.應用：（1）管道排水（包括暗溝排水）設計與水力計算。（2）防止地表徑流沖刷地面的措施。第三章 水景工程一、學習目的和要求水景工程是城市園林與水景相關的工程總稱。它包括城市水系規(guī)劃、小型

13、水閘、駁岸、護坡和水池等部分。通過本章的學習，要求學生理解城市水系規(guī)劃、小型水閘結構與設計、駁岸、護坡、擋土墻等有關知識，掌握水池和噴泉設計的方法。二、課程內容（一）城市水系規(guī)劃城市水系規(guī)劃為城市各段水體確定了一些水工控制數據，同時也規(guī)定了各段水體的主要功能。（二）小型水閘水閘是控制水流出入某段水體的水工構筑物，主要作用是蓄水和泄水，常設于園林水體的進出水口。必須明確建水閘的目的，綜合考慮各種因素確定水閘具體位置?？梢愿鶕涷炦x擇小型水閘各結構位置的尺寸。（三）駁岸和護坡在水體邊緣必須建造駁岸與護坡以維持陸地和水面一定的面積比例,防止陸地被淹或水岸坍塌而擴大水面。根據破壞駁岸的主要因素再結合具

14、體情況設計駁岸的構造，以防止和減少駁岸的破壞。如河湖坡岸并非陡直而不采用岸壁直墻時,則要用各種材料和方式護坡以防止滑坡，減少地面水和風浪的沖刷，保證岸坡的穩(wěn)定。（四）水池和噴泉水池的池底池壁均有人工鋪砌且底壁一體，設置有控制水的進出的管線。水池的形式多樣，功能也各不相同。噴泉是在水池的基礎上增加了水循環(huán)部分的設備和管線。噴泉水型的變化是由不同結構的噴頭及其組合形成的。噴水池的管網布置與水力計算。三、考核知識點（一）城市水系規(guī)劃與城市園林水體的關系（二）小型水閘的結構（三）駁岸和護坡的形式（四）水池和噴泉設計四、考核要求（一）城市水系規(guī)劃1.理解：（1）城市水系規(guī)劃與城市園林水體。（二）小型水閘

15、1.理解：（1）水閘的作用與選址要求。（2）水閘的結構。（三）駁岸和護坡1.理解：（1）破壞駁岸的主要因素。（2）駁岸的結構形式。（3）護坡的結構形式。（三）水池和噴泉1.理解：（1）水池的結構形式與管線布置。（2）噴泉的水源及給排水方式。2.應用：（1）噴泉的管線布置和水力計算第四章 園路工程一、學習目的和要求園路在園林中起著組織空間、引導游覽、組織交通和構成園景等作用。本章的主要內容包括園路線形設計、園路結構設計、園路鋪裝設計、園路施工四個部分。通過本章的學習，要求學生了解園路的作用、類型，常見園路“病害”及其產生原因，園路的施工工藝及方法，掌握園路的線形設計、結構設計和鋪裝設計的方法。二

16、、課程內容（一）園路基本知識園路的作用、基本類型、分類（二）園路的線形設計園路的平面線形設計包括園路的平面、縱斷面和橫斷面設計。平面線形設計包括平曲線設計、曲線加寬、緩和曲線和直線段的設計。園路的縱斷面設計主要是確定園路的縱坡和豎曲線設計。園路的橫斷面設計是確定園路的寬度、道路的橫坡、道牙與邊溝等。廣場與停車場也是園林中的重要設施。在豎向高差銜接處應考慮使用無障礙設計。（三）園路的結構設計園路的結構設計是根據地形地質、交通量及荷載等條件，確定園路結構中各個組成部分所使用的材料、厚度要求等。結構設計應根據園林路面受破壞的原因入手。園路的結構一般由路基、路面兩部分組成，路面結構層主要由面層、基層、

17、墊層等結構物組成。（四）園路的鋪裝設計園路的鋪裝設計是根據所選用的面層材料不同，確定其色彩、單元組合紋樣、表面處理方式等，以形成特殊的地面紋理變化，成為園林景觀的組成部分。園路路面常用各種抹面、貼面、鑲嵌及砌塊鋪裝等方法進行裝飾美化。根據路面鋪裝材料、結構特點，可以把園路的路面鋪裝形式分為整體路面鋪裝、塊料鋪裝、粒料和碎料鋪裝等三大類。（五）園路施工園路施工除了在基本工序和基本方法上與一般城市道路相同之外，還有一些特殊的技術要求和具體方法。園路路基和路面基層的處理只要達到設計要求的牢固和穩(wěn)定性即可，而路面面層的鋪地，則更加精細，強調質量方面的要求。一般施工順序為準備、施工放線與測量、修筑路槽、

18、基層施工、面層施工、道牙、邊條、槽塊施工等。三、考核知識點（一）園路的作用和基本類型、分類（二）園路的線形設計的方法和常用術語（三）園路常見病害和結構設計（四）園路的鋪裝設計的要求與常見的形式（五）園路施工的程序與方法四、考核要求（一）園路基本知識1.理解：（1）園路的作用。（2）園路的基本類型和分類。（二）園路的線形設計1.識記：（1）平曲線。（2）豎曲線。（3）道路超高。（4）道路的橫坡和縱坡。（5）行車視距。2.應用：園路的線形設計。（三）園路的結構設計1.理解：（1）園路常見病害及其原因。（2）園路結構的組成。（3）路面各層的作用和設計要求。2.應用：園路的結構設計。（四）園路的鋪裝設

19、計1.理解：園路路面的特殊要求。2.應用：園路的路面鋪裝設計。（五）園路施工1.理解：園路施工的一般工序和方法。第五章 假山工程一、學習目的和要求假山工程是中國自然山水園重要組成部分，包括堆山和置石兩個部分。本章主要講述園林堆山、置石設計與施工知識，通過本章的學習，要求學生了解假山的功能、結構及其作用，了解假山的材料和采運，熟悉置石、假山布置和假山的結構。二、課程內容（一）假山的功能作用作為中國自然山水園組成部分的假山，對于形成中國園林的民族形式有重要的作用。假山工程是園林建設的專業(yè)工程，包括假山和置石兩個部分。假山在中國園林中運用廣泛，假山和置石有多方面的功能作用。（二）假山的材料和采運我國

20、園林中掇山與置石所使用的山石材料可以概括為幾大類，每一類又因各地地質條件不一而又可細分為多種。山石的開采和運輸因山石種類和施工條件而有所不同。（三）置石和假山布置置石用的山石材料較少，結構比較簡單，特點是以少勝多，以簡勝繁，量雖少而對質的要求更高。置石可分為特置、對置、散置、群置和山石器設。用山石來陪襯建筑的做法有山石踏跺和蹲配、抱角和鑲隅、粉壁置石、廊間山石小品、“尺幅窗”和“無心畫”、云梯等。與植物相結合的山石布置有山石花臺。掇山較置石復雜得多，假山最根本的法則就是“有真為假，作假成真”。 “作假成真”的手法可歸納為：山水結合，相映成趣、相地合宜，造山得體、巧于因借，混假于真、獨立端嚴，次

21、相輔弼、三遠變化，移步換景、遠觀山勢，近看石質、寓情于石、情景交融。（四）假山的結構假山的基本結構可分基礎、拉底、中層和收頂四部分?；A可分為樁基、灰土基礎、混凝土基礎等。拉底是在基礎上鋪置最底層的自然山石。中層是底石以上,頂層以下的部分占體量最大觸目最多，用材廣泛,單元組合和結構變化多端，是假山造型的主要部分。收頂是處理假山最頂層的山石假山雖有各種組合單元的變化，但就山石相互之間的結合而言卻可以概括為10多種基本的形式，即“字訣”。北方師傅的“十字訣”即安、連、接、斗、挎、拼、懸、劍、卡、垂，此外，還有挑、飄、戧等。假山的結構設施包括平穩(wěn)設施、填充設施、鐵活加固設施、勾縫與膠結。假山洞的結構

22、有梁柱式、挑梁式、拱券式等。塑山塑石是利用現代材料塑造山石小品，可省采石、運石之工,造型不受石材限制。三、考核知識點（一）假山的功能作用（二）假山的材料和采運方法（三）置石和假山布置形式與特點（四）假山的結構和假山洞四、考核要求（一）假山的功能作用1.識記：（1）假山。（2）置石。2.理解：領會假山的功能與作用。（二）假山的材料和采運1.理解：（1）各種常用石品的特點和用途。（2）假山石的開采方法與運輸。（三）置石和假山布置1.理解：（1）特置山石的應用要點和結構。（2）對置和散置的設置要點。（3）與園林建筑結合的山石布置形式與特點。（4）掇山的藝術手法。2.應用：置石與掇山的設計。（四）假山

23、的結構1.識記：山石結體的方法。2.理解：（1）假山的分層結構。（2）山石結體的基本形式。（3）假山的各種結構設施。（4）假山洞的結構。第六章 種植工程一、學習目的和要求綠化是園林建設的主要組成部分。綠化工程就是按照設計要求植樹、栽花、鋪草并使其成活，盡早發(fā)揮效果。通過本章的學習，要求學生了解喬、灌木種植、大樹移植、草坪種植的施工技術和養(yǎng)護技術。二、課程內容（一）園林種植園林種植的概念、特點，影響移植成活的因素，移植時間，栽植對環(huán)境的要求，樹木重量。（二）喬灌木種植工程喬灌木種植工程是綠化工程中十分重要的部分,其施工質量的好壞,直接影響到景觀及綠化效果,因而在施工前需作好準備工作在現場測出苗木

24、栽植位置和株行距，經選苗、掘苗、起苗、包裝運輸和假植、挖種植穴、栽植等工序完成喬灌木的栽植。（三）大樹移植大樹移植前需要選擇適合的苗木，并選擇合適的移植時間，大樹移植前準備工作包括大樹預掘、修剪、編號定向、清理現場及安排運輸路線、支柱捆扎等，然后用軟材包裝移植法、木箱包裝移植法、移樹機移植法或凍土移植法等進行移植。（四）草坪工程草坪的建植和養(yǎng)護管理。三、考核知識點（一）喬灌木種植工程（二）大樹移植（三）草坪工程四、考核要求（一）喬灌木種植工程1.理解：喬灌木栽植的程序與方法。（二）大樹移植1.理解：大樹移植的程序與方法。（三）草坪工程1.理解：草坪的建植與管理方法。第七章 園林供電一、學習目的

25、和要求園林綠地用電，既要有動力電，又要有照明用電。一般來說，園林用電中還是照明多于動力。園林照明除了創(chuàng)造一個明亮的園林環(huán)境，滿足夜間游園活動、節(jié)日慶?；顒右约氨Ｐl(wèi)工作需要等功能要求之外，最重要的一點是園林照明與園景密切相關,是創(chuàng)造新園林景色的手段之一。通過本章的學習，要求學生了解園林供電的特點和要求。二、課程內容（一）供電的基本概念交流電、單相負載和三相負載、輸配電系統(tǒng)以及配電變壓器。（二）園林照明照明技術的基本知識，色溫、顯色性與顯色指數等。園林照明的方式可分成一般照明、局部照明和混合照明三種。照明質量依靠充足的光通量，需要有合理的照度、照明均勻度和眩光限制等。園林照明的光源選擇宜采用白熾燈

26、、熒光燈或其它氣體放電光源。燈具應根據使甩環(huán)境條件場地用途光強分布限制眩光等方面進行選擇。公園、綠地的室外照明的一般原則。（三）園林供電設計園林供電設計內容及程序。公園用電量的估算。公園綠地變壓器和供電線路導線截面的選擇。公園綠地配電線路的布置。三、考核知識點（一）園林照明四、考核要求（一）園林照明1.理解：公園綠地的照明原則。第八章 園林機械一、學習目的和要求機械化生產是提高生產效率，加快工程建設進度的重要手段。園林機械的合理應用可以使園林建設從笨重的手工操作中逐步、徹底地解放出來。通過本章的學習，要求學生了解常用的園林工程機械和種植、養(yǎng)護機械。二、課程內容（一）園林工程機械包括土方機械，壓

27、實機械，混凝土施工機械，起重機械，提水機械。（二）種植、養(yǎng)護工程機械包括種植機械，整修機械，澆灌機械。三、考核知識點（一）常用的園林工程機械的類型（二）常用種植、養(yǎng)護工程機械的類型四、考核要求（一）園林工程機械1.識記：園林工程機械的代號和含義。（二）種植、養(yǎng)護工程機械1.識記：園林種植、養(yǎng)護工程機械的代號和含義。第三部分 實踐環(huán)節(jié)一、學習目的和要求綜合實驗、實習是形象的實際的教育，是培養(yǎng)學生技能的重要環(huán)節(jié)。通過園林工程的實踐環(huán)節(jié)，可以深化理論學習，培養(yǎng)學生從事實際工作的能力。通過大綱所列項目的實習、制作等，加深課程理論的學習，并通過實踐掌握基本的土山、假山、路面磚、塑山、塑石以及水景等的設計

28、與制作的方法、材料、技巧等，理論聯系實際，為今后工作打下基礎。掌握土山模型制作工藝以及模型設計的方法。本課程是高等教育自學考試園林專業(yè)的必修環(huán)節(jié)，課程由主考學校統(tǒng)一組織，按優(yōu)、良、及格和不及格四級制記分，園林工程（實踐）為1學分。二、課程內容（一）園林給排水參觀實習通過勘察頤和園，了解其排水的組織與設施，通過參觀學習我國古典園林如何排除地表水，如何使排水設施與園林造景相結合。使其成為園景的一部分?？偨Y宮殿區(qū)、前山和后山排除雨水所使用的方法，分析其特點。（二）土山模型制作按設計好的土山圖紙，制作1：500-1：1500的土山模型，土山要求著色，土山表面的地貌特征要表現出來。用等高線法計算土山的土

29、方量。（二）噴水池參觀實習通過實習使學生了解水景工程在園林中的作用，水景的不同類型和布置方式，了解各種噴頭噴水型的景觀效果，噴水池的管線布置和控制設備。調查2-3個公園的水景的布置與使用情況。說明公園水景布置的特點以及相關的材料、構造、管網布置的特點，并進行分析和評價。任選兩處水景，畫出草圖（包括材料、構造和管網的布置）。（四）園路調查調查2-3個公園的園路的設置與地面鋪裝。領會園路的分級和不同級別園路的設置要求。分析不同環(huán)境特點和使用功能的道路廣場對地面鋪裝所使用的材料、具體要求，調查各種路面磚的單元形式，繪制不少于15種園路鋪裝樣式的平面圖。分析3-5例鋪地平面形式與周邊環(huán)境的關系。（五）

30、假山石參觀實習分別以古典園林和現代園林為例，通過參觀理解假山與置石在園林中的作用，總結在園林中假山和置石的功能、特點，假山與建筑、水體、植物等造園要素的結合。通過實地考察進一步領會掇山和置石的理法、結構和山石結體方式，并且識別各類石品。三、考核要求在每一實習項目后，由指導教師分別以實習表現、圖紙和制作作品、實習報告綜合評定，最后給出實習的總評分。第四部分 有關說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能

31、正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材園林工程，陳科東編，高等教育出版社出版，2006年版自學參考書：1.園林建設工程，梁伊任等主編，中國城市出版社，2003年版；2.園林工程，梁伊任、王沛永、張維妮編著，氣象出版社，2001年版；3.吳為廉主編，景園建筑工程規(guī)劃與設計，同濟大學出版社，2005年版。三、自學方法指導1認真閱讀與鉆研大綱與教材

32、自學應考者應根據本大綱規(guī)定的課程內容和考核目標，認真學習園林工程教材，全面系統(tǒng)地掌握教材所闡述的基本概念和基本知識。本課程涉及內容較多，知識范圍較廣泛，各章分別闡述不同的學科問題，相互之間也有一定的聯系。自學應考者應深入學習各章的內容，熟悉基本原理，領會基本概念和基本知識的內涵。2. 系統(tǒng)學習和重點深入相結合自學應考者應在全面系統(tǒng)學習教材的基礎上，對重點內容和章節(jié)進行深入的學習，以期掌握園林工程建設中的關鍵環(huán)節(jié)，更好地指導實際的園林建設。應注意的是，切忌在沒有全面系統(tǒng)地學習教材的情況下，單純孤立地去抓重點，背詞句，甚至猜題押題，那是不可能有好的學習效果的。3. 重視理論聯系實際園林工程是一門實踐為主課程，是園林建設中實際工作經驗的總結，同時又對實踐有指導意義。學習園林工程要特別注意理論聯系實際，把課程內容學習同園林建設的實際需