蘭大護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程作業(yè)A-C分享

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。一 單選題1. 尊重臨終病人的權(quán)利與尊嚴(yán)，體現(xiàn)了臨終關(guān)懷的（）。 以照護(hù)為主的原則 全方位照護(hù)的原則 人道主義原則 適度治療原則本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  人道主義原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：  人道主義原則 2. 我國刑法規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任造成病人健康嚴(yán)重?fù)p害或死亡，可判處幾年有期徒刑 A、15年 B、10年 C、8年 

2、;D、3年本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：   D、3年 標(biāo)準(zhǔn)答案：   D、3年 3. 下列不屬于醫(yī)療事故的是 某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時，加錯藥物，但及時發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適 換藥時，紗布掉床上，仍撿起使用，造成病人感染 病人發(fā)現(xiàn)異常情況，護(hù)士不加重視，未采取任何措施，造成病人死亡 因病人自述三天前用過青霉素，即直接給病人注射青霉素造成病人過敏死亡本題分值：  4.0 用戶得分：

3、  4.0 用戶解答：  某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時，加錯藥物，但及時發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適 標(biāo)準(zhǔn)答案：  某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時，加錯藥物，但及時發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適 4. 溝通的最高層次是（）。 一般性溝通 陳述事實的溝通 交流看法的溝通 情感性溝通 共鳴性溝通本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  共鳴性溝通 標(biāo)準(zhǔn)答案： 

4、60;共鳴性溝通 5. 第一級預(yù)防又稱為（）。 整體預(yù)防 病因預(yù)防 臨床預(yù)防 三早預(yù)防本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  病因預(yù)防 標(biāo)準(zhǔn)答案：  病因預(yù)防 6. 中國Cochrane中心1999年正式成立于（）。 成都 北京 上海 廣州 天津本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：&

5、#160;  成都 標(biāo)準(zhǔn)答案：   成都 7. 一護(hù)士未給病人做青霉素過敏試驗就給予了注射，結(jié)果造成病人死亡，這種情況屬于: A.一級醫(yī)療事故 B.二級醫(yī)療事故 C.三級醫(yī)療事故 D.屬于護(hù)理醫(yī)療意外本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  A.一級醫(yī)療事故 標(biāo)準(zhǔn)答案：  A.一級醫(yī)療事故 8. 評價某項研究的結(jié)論是否可靠應(yīng)依據(jù)（）。 以上都是 研究的

6、各個階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施 是否為大樣本研究 是否采用了盲法 是否采用了多種療效指標(biāo)本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  研究的各個階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施 標(biāo)準(zhǔn)答案：  研究的各個階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施 9. 通過規(guī)范學(xué)習(xí)獲得的專業(yè)關(guān)懷知識和技能是（）。 一般關(guān)懷 文化關(guān)懷 專業(yè)關(guān)懷 護(hù)理關(guān)懷 特殊關(guān)懷本題分值：  4.0

7、 用戶得分：  4.0 用戶解答：  專業(yè)關(guān)懷 標(biāo)準(zhǔn)答案：  專業(yè)關(guān)懷 10. 認(rèn)為護(hù)理是對病人加以保護(hù)，并指導(dǎo)病人滿足自身的需要，使病人處于舒適的狀態(tài)的學(xué)者是（）。 奧立維爾 克瑞特 韓德森 羅杰斯本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  克瑞特 標(biāo)準(zhǔn)答案：  克瑞特 11. 羅依認(rèn)為護(hù)理人員的主要任務(wù) A.提

8、高病人自理能力 B.改變環(huán)境 C.減少、減輕壓力源造成的不良后果 D.改善護(hù)理對象的適應(yīng)方式本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  D.改善護(hù)理對象的適應(yīng)方式 標(biāo)準(zhǔn)答案：  D.改善護(hù)理對象的適應(yīng)方式 12. 以需要及問題為中心的護(hù)理理論的代表人物有（）。 紐曼 南丁格爾 安博戴拉 韓德森 奧瑞姆本題分值：  4.0 用戶得分：  

9、;0.0 用戶解答：  南丁格爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：  奧瑞姆 13. 2、在新的醫(yī)學(xué)模式下對健康的認(rèn)識包括答案為 CE A.健康與疾病有明顯分界 B.健康是身體、心理、社會適應(yīng)能力處于良好狀態(tài)，這一狀態(tài)在一個階段里是靜止不動的 C.健康是機(jī)體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡 D.沒有疾病就是健康 E.健康和疾病是一個連續(xù)的過程本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  C.健康是機(jī)體各系

10、統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡 標(biāo)準(zhǔn)答案：  E.健康和疾病是一個連續(xù)的過程 14. 在小組制護(hù)理中，護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動，每組分管（）位病人。 5-10 10-15 15-20 20-25本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  10-15 標(biāo)準(zhǔn)答案：  10-15 15. 實施是護(hù)理程序的（）階段，是一個將計劃付諸實踐的過程。 第一個 第二個 

11、第三個 第四個本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  第三個 標(biāo)準(zhǔn)答案：  第四個 二 判斷題1. 溝通與交流是良好的護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 2. 護(hù)理程序是一種系統(tǒng)地、科學(xué)地為護(hù)理對象確認(rèn)問題和解決問題的工作方法。 錯&

12、#160;對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 3. 面對壓力源,個體出現(xiàn)呼吸加快,這是生理反應(yīng)。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 4. 一護(hù)士未給病人做青霉素過敏試驗就給予了注射，結(jié)果造成病人死亡，這種情況屬于醫(yī)療事故。 錯

13、60;對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 5. 世界衛(wèi)生組織（WHO）是聯(lián)合國專門負(fù)責(zé)國際衛(wèi)生工作的機(jī)構(gòu)。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 6. 顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于自尊的需要沒有得到滿足。 錯 對本題分值：

14、  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 7. 功能制護(hù)理的缺陷是缺少與病人的交流機(jī)會，較少考慮病人的心理社會需求，護(hù)士較難掌握病人的全面情況。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 8. 道德這一社會現(xiàn)象，包括兩大領(lǐng)域和三個方面。 錯 對本題

15、分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 9. 1909年，在江西牯嶺，中國護(hù)士會成立。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 10. 護(hù)理長期目標(biāo)適用于出院病人和患有慢性疾患住家庭病房或康復(fù)機(jī)構(gòu)的病人。 錯 對本題分值： &#

16、160;4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 一 單選題1. 關(guān)于現(xiàn)代護(hù)士的角色,下列陳述錯誤的是: A.健康協(xié)調(diào)者 B.病人權(quán)益的維護(hù)者 C.教師 D.朋友本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：   B.病人權(quán)益的維護(hù)者 標(biāo)準(zhǔn)答案：  C.教師 2. 循征護(hù)理臨床實踐要求遵循的基本步驟，首先是

17、（）。 全面收集有關(guān)研究證據(jù) 嚴(yán)格評價研究證據(jù) 針對具體病人提出臨床問題 將研究結(jié)果用于指導(dǎo)具體病人的護(hù)理 評價效果 本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  針對具體病人提出臨床問題 標(biāo)準(zhǔn)答案：  針對具體病人提出臨床問題 3. 臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護(hù)方面應(yīng)盡量避免的措施是（）。 口腔護(hù)理 飲食可口 化學(xué)療法 美化環(huán)境本題分值：  4.0

18、60;用戶得分：  4.0 用戶解答：  化學(xué)療法 標(biāo)準(zhǔn)答案：  化學(xué)療法 4. 下列哪項不屬于護(hù)理程序的特點（）。 有特定的目標(biāo) 使用范圍廣泛 具有靈活性 具有順序性本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  使用范圍廣泛 標(biāo)準(zhǔn)答案：  使用范圍廣泛 5. 對于需要二級護(hù)理的病人,護(hù)理人員應(yīng)做到: A.24小時專人護(hù)理&#

19、160;B.15-30分鐘巡視病人一次 C.備急救物品 D.12小時巡視病人一次本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  D.12小時巡視病人一次 標(biāo)準(zhǔn)答案：  D.12小時巡視病人一次 6. 護(hù)士執(zhí)行給藥原則中，下列哪項是最重要的（）。 遵醫(yī)囑給藥 給藥途徑要準(zhǔn)確 給藥時間要準(zhǔn)確 注意用藥的不良反映 給藥中要經(jīng)常觀察療效本題分值：  4.0 用戶得分：

20、0; 4.0 用戶解答：  遵醫(yī)囑給藥 標(biāo)準(zhǔn)答案：  遵醫(yī)囑給藥 7. 根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學(xué)說，幼兒期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是（）。 信任對不信任 自主對羞愧與懷疑 主動對內(nèi)疚 勤奮對自卑本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  自主對羞愧與懷疑 標(biāo)準(zhǔn)答案：  自主對羞愧與懷疑 8. 1932年，中國第一所正規(guī)的公立護(hù)士學(xué)校中央護(hù)士學(xué)

21、校成立于（）。 南京 北京 上海 天津本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  天津 標(biāo)準(zhǔn)答案：  南京 9. 根據(jù)我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護(hù)士應(yīng)該（ ）。 執(zhí)行醫(yī)囑 拒絕執(zhí)行醫(yī)囑 在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑 在有關(guān)上級行政部門批準(zhǔn)下執(zhí)行醫(yī)囑本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解

22、答：  拒絕執(zhí)行醫(yī)囑 標(biāo)準(zhǔn)答案：  拒絕執(zhí)行醫(yī)囑 10. 一護(hù)士工作不細(xì)心，使用熱水袋時將病人燙傷，應(yīng)屬于（）。 過失犯罪 故意犯罪 失職 玩忽職守罪本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  失職 標(biāo)準(zhǔn)答案：  失職 11. 綜合護(hù)理中注冊護(hù)士的主要任務(wù)是A 負(fù)責(zé)制定護(hù)理計劃 B.負(fù)責(zé)分配護(hù)理任務(wù) C.負(fù)責(zé)實施護(hù)理措施 D

23、.負(fù)責(zé)為病人提供生活護(hù)理本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  負(fù)責(zé)制定護(hù)理計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：  負(fù)責(zé)制定護(hù)理計劃 12. 以下哪項不屬于護(hù)士的職業(yè)角色功能（）。 提供護(hù)理的角色 母親的角色 教育者的角色 科研的角色 管理協(xié)調(diào)者的角色本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  科研的角色 標(biāo)準(zhǔn)答案： 

24、; 母親的角色 13. 下列哪項不是護(hù)士保護(hù)自己從業(yè)及切身利益應(yīng)采取的措施 A、參加職業(yè)保險  B、強(qiáng)化法律觀念，嚴(yán)格操作規(guī)程 C、在所有環(huán)境中都可工作 D、與醫(yī)務(wù)人員與病人建立良好的關(guān)系本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  C、在所有環(huán)境中都可工作 標(biāo)準(zhǔn)答案：  C、在所有環(huán)境中都可工作 14. 促進(jìn)健康的護(hù)理活動是通過護(hù)理人員的努力（）。 減輕術(shù)前病人的焦慮 為病人解決飲食

25、、飲水、排泄等方面的需要 使病人懂得適當(dāng)運動有益于健康 幫助病人采取舒適體位本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  使病人懂得適當(dāng)運動有益于健康 標(biāo)準(zhǔn)答案：  使病人懂得適當(dāng)運動有益于健康 15. 萊寧格在跨文化護(hù)理理論中主要闡明（）。 專業(yè)關(guān)懷存在于日常生活中 護(hù)理的本質(zhì)是文化關(guān)懷 護(hù)理專業(yè)關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中 護(hù)理的任務(wù)是為患者提供舒適安全的環(huán)境 文化關(guān)懷是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)本題分值

26、：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  護(hù)理專業(yè)關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中 標(biāo)準(zhǔn)答案：  護(hù)理的本質(zhì)是文化關(guān)懷 二 判斷題1. 1950年8月，中央衛(wèi)生部在北京召開了第一屆全國衛(wèi)生工作會議。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 2. 護(hù)理評估實質(zhì)上是一個收集和處理資料的過程，它包括收

27、集、組織、核實和記錄資料四個步驟。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  錯 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 3. 被譽(yù)為西方醫(yī)學(xué)之父的是希波克拉底。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 4. 責(zé)任制護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和

28、連續(xù)的整體護(hù)理。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 5. 席爾提出壓力反應(yīng)的過程可以分為警覺期、抵抗期和衰竭期。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 6. 護(hù)理人員的工作范圍包括：建立、維護(hù)病患關(guān)系，明確護(hù)理方案，反映

29、病人的要求和需要，向病人及其親屬提供幫助，協(xié)調(diào)護(hù)理活動和病人日?；顒拥年P(guān)系。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 7. 1973年，美國護(hù)士協(xié)會出版了護(hù)理實踐的標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)對護(hù)理程序的五個階段作了描述并規(guī)定了衡量標(biāo)準(zhǔn)。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：&

30、#160; 對 8. 人際關(guān)系是指人與人之間在心理上的吸引和排斥關(guān)系，反映人與人之間在心理上的親疏遠(yuǎn)近距離。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 9. 護(hù)理程序是一個開放的系統(tǒng)。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  

31、;對 10. 影響成長與發(fā)展的因素有遺傳因素和環(huán)境因素兩個方面。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：  對 一 單選題1. 下列有關(guān)護(hù)理診斷排序的說法正確的是（）。 對于某個病人來說，護(hù)理診斷的先后順序應(yīng)是固定不變的 現(xiàn)存的護(hù)理診斷一定排在有危險的護(hù)理診斷之前 一個病人的首優(yōu)護(hù)理診斷只有一個 護(hù)士可參照馬斯洛需要層次學(xué)說排序本題分值：  4.0

32、 用戶得分：  4.0 用戶解答：  護(hù)士可參照馬斯洛需要層次學(xué)說排序 標(biāo)準(zhǔn)答案：  護(hù)士可參照馬斯洛需要層次學(xué)說排序 2. 一國家干部患急性心肌梗死人院，他首先需要得到滿足的是（）。 生理的需要 安全的需要 愛與歸屬的需要 自尊的需要本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  愛與歸屬的需要 標(biāo)準(zhǔn)答案：  安全的需要 3.

33、 在護(hù)理診斷陳述時常用字母“E”表示（）。 名稱 定義 診斷依據(jù) 原因本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  原因 標(biāo)準(zhǔn)答案：  原因 4. 生存質(zhì)量亦稱生活質(zhì)量或生命質(zhì)量，最早提出的XXX是（）。 沃爾特 坎伯瑞斯 萊文 凱茨本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  坎伯瑞斯

34、0;標(biāo)準(zhǔn)答案：  坎伯瑞斯 5. 1888年，中國第一所護(hù)士學(xué)校成立于（）。 上海 北京 福州 南京本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  福州 標(biāo)準(zhǔn)答案：  福州 6. 2、人們重視心理社會因素對健康與疾病的影響開始于 以疾病為中心階段 以病人為中心階段 以人的健康為中心階段 以清潔衛(wèi)生為中心階段本題分值：  4.0 

35、用戶得分：  4.0 用戶解答：  以病人為中心階段 標(biāo)準(zhǔn)答案：  以病人為中心階段 7. 對于一個昏迷病人，護(hù)理人員應(yīng)采用合適的護(hù)理系統(tǒng)對病人護(hù)理，下面陳述正確的是： A. 護(hù)理人員指導(dǎo)家屬做所有的事情 B. 采用輔助教育系統(tǒng) C. 采用完全補(bǔ)償系統(tǒng) D. 采用部分補(bǔ)償系統(tǒng)本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  C. 采用完全補(bǔ)償系統(tǒng) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 

36、 C. 采用完全補(bǔ)償系統(tǒng) 8. 張某，男，31歲，因過敏性休克急診入院?；颊呷朐撼跗?，護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)為（）。 主動被動型 共同參與型 指導(dǎo)合作型 服務(wù)-指導(dǎo)型 雙向活動本題分值：  4.0 用戶得分：  0.0 用戶解答：  共同參與型 標(biāo)準(zhǔn)答案：  主動被動型 9. 在進(jìn)行溝通時,影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是（）。 雙眼注視對方 全神貫注傾聽 傾聽中特別注意對方的弦

37、外音 言語簡單明確 及時評論對方所談內(nèi)容本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  及時評論對方所談內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：  及時評論對方所談內(nèi)容 10. 1919年世界上率先頒布護(hù)理法的國家是下列哪個： A.英國 B.芬蘭 C.意大利 D.美國本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  A.英國 標(biāo)準(zhǔn)答案

38、：  A.英國 11. 以工作任務(wù)為中心，進(jìn)行崗位分工的護(hù)理工作方法是（）。 小組護(hù)理 功能制護(hù)理 責(zé)任制護(hù)理 綜合護(hù)理本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  功能制護(hù)理 標(biāo)準(zhǔn)答案：  功能制護(hù)理 12. 屬于二級預(yù)防的是（）。 提供安全的居住環(huán)境 中風(fēng)后的康復(fù)指導(dǎo) 高血壓病人的篩選 指導(dǎo)自我保健本題分值：  4.0 用

39、戶得分：  4.0 用戶解答：  高血壓病人的篩選 標(biāo)準(zhǔn)答案：  高血壓病人的篩選 13. 使病人學(xué)會正確使用超聲霧化吸入器是屬于奧瑞姆的理論“護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”中的（）。 完全補(bǔ)償系統(tǒng) 部分補(bǔ)償系統(tǒng) 輔助教育系統(tǒng) 健康教育系統(tǒng)本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  健康教育系統(tǒng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：  健康教育系統(tǒng) 14. 處于護(hù)理歷史上黑暗

40、時期的護(hù)士形象（）。 宗教形象 教師形象 母親形象 仆人形象 白衣天使形象本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  仆人形象 標(biāo)準(zhǔn)答案：  仆人形象 15. 12、功能制護(hù)理出現(xiàn)在護(hù)理理念的 A.禁欲主義階段 B.浪漫主義階段 C.實用主義階段 D.人文存在主義階段本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  C.實用主義階段 標(biāo)準(zhǔn)答案：  C.實用主義階段 二 判斷題1. 評判性分析是指一個人在思維的過程中提出一些問題供評判和分析。 錯 對本題分值：  4.0 用戶得分：  4.0 用戶解答：  對 標(biāo)準(zhǔn)答案：