保持校園清潔從細(xì)節(jié)做起

1、保持校園清潔從細(xì)節(jié)做起老師，同學(xué)們：你們好 !保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個是校園中永恒的主題。作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因為一個干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因為干凈的校園會起到凈化心靈的作為。老師們和同學(xué)們都看到了，開學(xué)以來，那些能夠勇敢地承擔(dān)起全班整體衛(wèi)生工作的衛(wèi)生委員，各班負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和包干區(qū)保潔工作的同學(xué)，還有那些為了改善學(xué)校衛(wèi)生狀況專門檢查衛(wèi)生的同學(xué)，等等，他們都是我校潔凈校園環(huán)境的創(chuàng)造者，他們?yōu)橹冻隽藙趧?，他們能體驗到自己勞動成果所帶來的快樂。但是衛(wèi)生保持總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符：早晨上課前、上午兩節(jié)課后、

2、中午上課前，校園內(nèi)，走廊上又會出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學(xué)應(yīng)該臉紅 ! 還有，樓梯上出現(xiàn)了口香糖、包裝紙；操場上出現(xiàn)了果皮、紙屑、塑料袋；教室里也出現(xiàn)了沒有吃完的小食品。尤其是進入春夏后，吃雪糕的學(xué)生越來越多，搞得滿校園都是冰棍棒、冰棍紙。廁所里面，也老是有同學(xué)大小便不入池，特別是男廁所。有幾個班的個別值日生搞好教室、環(huán)境衛(wèi)生后，為了偷懶，竟把垃圾倒在了校門左側(cè)的馬路上，稍微往前走幾步就倒入垃圾池了。這是極不負(fù)責(zé)的行為。這些現(xiàn)象不但破壞了環(huán)境的優(yōu)美和諧，而且與我們學(xué)生的身份也是格格不入。學(xué)校畢竟是全體師生的家園，我們在這里工作、生活，她的整體面貌需要我們共同來打扮。那么

3、，從今天開始，要求大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；一項簡單的規(guī)定是：決不隨手亂丟一片廢紙 ! 我們知道，習(xí)慣的養(yǎng)成靠反復(fù)的強化， 當(dāng)某一行為成為你的無意識的動作的時候，就成了習(xí)慣，不良的習(xí)慣會影響你的一生，好的習(xí)慣則會讓你終生受益，所以我們每一個人都要努力摒棄不良習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從今天開始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；不僅如此，還希望每位同學(xué)能“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，碰上亂扔主動管”。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧 !想

4、想看，當(dāng)你在上課時，四周彌漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學(xué)習(xí)嗎？其實，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環(huán)境中。 想想看，當(dāng)你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上干干凈凈沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢？校園是我們大家共同的學(xué)習(xí)場所。只要每個人都盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會是精神上的滿足。美好的環(huán)境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。同學(xué)們，當(dāng)你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的后果，會不會令周圍

5、的人感到厭惡？會不會破壞校園的整潔？會不會給他人帶來不必要的麻煩？其實，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞的目光。于人于己都有益。又何樂而不為呢？有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么現(xiàn)在，我們每個人應(yīng)該做什么呢？相信每位同學(xué)都已心中有數(shù)。在第六十個世界衛(wèi)生日來臨之際，我借此機會在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾！我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍(lán)天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們?nèi)f里的校園也將依舊美麗！同學(xué)們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起！四、研

6、究的目標(biāo)與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標(biāo)）、所要解決的問題：1、現(xiàn)在校園的環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀。2、校園環(huán)境衛(wèi)生得不到整治的原因。3、校園環(huán)境衛(wèi)生的措施的設(shè)想。、通過以下內(nèi)容的研究來達成目標(biāo)：1、我校校園衛(wèi)生的調(diào)查及分析。2、我校各角落及學(xué)生清潔地段、垃圾池污染調(diào)查與分析。3、多渠道了解我校校園環(huán)境的污染情況。4、知道污染對我們學(xué)習(xí)生活的影響。一、做好校內(nèi)外宣傳。為擴大城鄉(xiāng)環(huán)境治理的影響，增加廣大市民的知曉率，我們組織部分學(xué)生走上街頭，設(shè)立宣傳臺，通過向市民散發(fā)傳單，宣講等形式宣傳環(huán)境治理和城鄉(xiāng)清潔工程的意義，號召廣大市民積極投身到環(huán)境治理中來，從自己做起，從

7、小事做起，養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。二、加大投入，添置清潔衛(wèi)生用具。為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，學(xué)校加大對清潔衛(wèi)生工作經(jīng)費的投入，添置清潔用具，學(xué)校新購大小垃圾桶數(shù)一批，撮箕、掃帚上百件，為清潔工程提供了硬件保證。同時，在校內(nèi)制定相關(guān)的清潔制度：每天每班兩小掃，每周一大掃。三、利用多種形式積極宣傳。為了讓全校學(xué)生積極地參與到清潔工程中來，學(xué)校利用集會、國旗下的講話、班會、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳，號召學(xué)生從身邊小事做起，愛護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、按照教育局統(tǒng)一部署，在 5 月 18 日下午，我校組織初一級全體師生開展清潔、美化學(xué)校門前一條街活動。經(jīng)過師生們將近一個小時的努力，文光一

8、街變得更加整潔、美麗了。除此之外，我校師生平時也十分重視對文光一街的義務(wù)保潔工作，經(jīng)常看到師生們打掃學(xué)校附近街道的衛(wèi)生、順手拾起身邊的小紙片等文明行為。學(xué)校在“城鄉(xiāng)清潔工程”活動中已取得良好的成績，今后，將嚴(yán)格按潔、齊、美的標(biāo)準(zhǔn)進一步潔化美化校園環(huán)境。要高標(biāo)準(zhǔn)要求，任務(wù)要更為細(xì)化，責(zé)任要到人，工作要細(xì)致到位。隨即，校長提出“校園環(huán)境衛(wèi)生是文明和諧校園的重要標(biāo)志”的口號，并號召全校全體動員，進一步美化校園的環(huán)境。一、不隨地亂扔果皮紙屑，不亂堆亂放垃圾。二、不隨地吐痰和便溺。三、不亂寫亂畫，愛護公共設(shè)施。四、以實際行動積極參與學(xué)校和社會整治環(huán)境衛(wèi)生活動。五、積極向父母、親友和同學(xué)宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，

9、對破壞環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸導(dǎo)和監(jiān)督。建設(shè)文明校園，營造德育氛圍，其目的就是為學(xué)生的成長創(chuàng)造一個理想的教育環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，讓學(xué)生在優(yōu)美的寧靜的整潔的校園環(huán)境、有條不紊的教育秩序、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、團結(jié)和諧的人際關(guān)系、刻苦求學(xué)的讀書風(fēng)氣中，產(chǎn)生積極、愉悅、活潑、奮發(fā)的生理、心理狀態(tài)，形成全面發(fā)展的良性循環(huán)，為學(xué)生良好品德的形成、良好性格的鑄就、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成提供了肥沃的土壤。加強校園文化建設(shè)，營造文明校園是奠定素質(zhì)教育的精神基礎(chǔ)，近幾年來，我校一直狠抓校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)文明校園，使其形成全體師生認(rèn)可的群體意識和群體規(guī)范，把我校辦成“學(xué)園、花園、樂園” 。我們深深地體會

10、到：一所學(xué)校的各項事業(yè)的發(fā)展，與校園的文明程度有著非常密切的關(guān)系。下面就我校如何抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明校園作簡要闡述：一、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境是創(chuàng)設(shè)文明校園的根本基礎(chǔ)。校園環(huán)境是學(xué)校的外衣，學(xué)校外貌是管理的化身，經(jīng)過幾年的努力，我們的校園已基本達到凈化、綠化和美化的要求。1、凈化校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校文明建設(shè)最基本的條件，連清潔衛(wèi)生都做不到，校園文明從何談起，要做到這一點，我們的體會是領(lǐng)導(dǎo)重視、師生動手、值周監(jiān)督、制度保證?，F(xiàn)在我校已經(jīng)做到窗明幾凈、地面光潔、墻壁潔白、廁所干凈、食堂衛(wèi)生，做到視線之內(nèi)無臟物、校園里無衛(wèi)生死角。我們主要做了以下幾項工作：（1）抓班主任。定期召開班主作會議，研究如何

11、抓好清潔衛(wèi)生工作，每學(xué)年初學(xué)校把衛(wèi)生包干區(qū)平面圖分發(fā)給各班。各班主任明確包干范圍，制訂保潔目標(biāo)，落實保潔人員，健全“三定“制度（定人員、定崗位、定責(zé)任） ，并將衛(wèi)生工作列入對班主任的考核。（2）抓值周。值周生每天對各班的衛(wèi)生工作進行檢查打分，并把檢查結(jié)果反饋給班主任，以便及時整改。（3）抓養(yǎng)成。通過長期的衛(wèi)生教育和保潔實踐。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊監(jiān)督崗。學(xué)生每天到校后第一件事就是自覺清理衛(wèi)生。如今已做到人人都是保潔員、個個都是監(jiān)督者。2、綠化校園。為了做到綠化的要求，我校制訂了專門的綠化規(guī)劃。如今，一踏進校園，就會看到：水泥大道松柏排列整齊，教室門前花蕊吐艷，

12、操場右側(cè)綠樹成蔭讓人心曠神怡，精神舒暢。我們對每棵樹都有專人負(fù)責(zé)、專人檢查，樹下有專人撿垃圾。我們努力做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青” 。我們開展了“創(chuàng)市綠色學(xué)校”系列活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，活動組織嚴(yán)密，目的明確?！氨Ｗo通順河”行動轟轟烈烈，愛樹護草活動人人參與。同時，舉行綠色環(huán)保故事及演講比賽，使學(xué)生從小深知保護環(huán)境的重要性，從小自覺參與環(huán)保，樹立環(huán)保生態(tài)意識。3、美化校園發(fā)揮學(xué)校的教育功能，除了教師的教育外，環(huán)境教育也不可忽視。一進校門，迎面可見鄧小平同志關(guān)于“三個面向”的題詞，激勵學(xué)生永遠(yuǎn)向前，我校走廊、過道的墻上，有永久性的名人名言，使人奮發(fā)向上。宣傳窗內(nèi)絢麗多彩，黑板報

13、圖文并茂，宣傳招牌光彩奪目，板報評選每周進行，櫥窗評比每月進行。櫥窗內(nèi)每月的“校園之星”成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每個教室都掛上“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，教室后面的隊報定期刊出。對學(xué)生良好的思想品德的形成，起著潛移默化的作用，做到“讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。 ”二、優(yōu)良的校風(fēng)是創(chuàng)設(shè)文明校園的絕對核心。學(xué)校十分注重抓全體教師的思想建設(shè)、師德建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，通過“三個代表”學(xué)習(xí)，每人寫學(xué)習(xí)心得，通過師德學(xué)習(xí)，每人寫體會文章，我們把抓好校風(fēng)建設(shè)與抓師德相結(jié)合，與抓學(xué)習(xí)相結(jié)合，與抓典型相結(jié)合，從而達到“認(rèn)識一致、步調(diào)一致、干群一致”的目的，使全體教師樹立“敬業(yè)愛崗”的思想和“樂于奉獻”的精神。

14、我校制度齊全規(guī)范，容易操作，重在過程，注重實效，體現(xiàn)平時，為推動校風(fēng)建設(shè)起了決定性的作用。抓好了校風(fēng)，教師的個人素質(zhì)也不斷提高，學(xué)校重視教師科研能力的培養(yǎng)，學(xué)校教科研氛圍濃厚。有了優(yōu)良的校風(fēng)，能促進優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校制訂了三伏潭鎮(zhèn)小學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求 ，分高、中、低年級，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點，向?qū)W生提出不同的行為要求，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)有根本的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育和自我管理能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范具體化。做到校風(fēng)懸掛在校園內(nèi)，牢記在心坎里，落實到行為上。三、豐富多彩的校園活動是創(chuàng)建文明校園的最佳載體。開展多層次的校園活動，豐富學(xué)生的校園生活，是校

15、園文明建設(shè)必不可少的組成部分。它能陶冶學(xué)生的情操，發(fā)揮學(xué)生的特長，開拓學(xué)生的思維，活躍校園的文化，把思想品德教育寓于活動之中，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中得到素質(zhì)的提高、道德的升華，避免思想教育枯燥乏味。（1）發(fā)揮學(xué)生的特長，開展興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，我們組建了舞蹈、田徑、電腦、美術(shù)、書畫等興趣小組，其中舞蹈、田徑每天都開展活動，其它組規(guī)定每周四下午第三節(jié)為活動時間，每組均有指導(dǎo)教師，活動有目的有記錄，對興趣活動的成果，每學(xué)年檢測一次，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容載入檔案。學(xué)生在興趣活動中，發(fā)揮了個人特長，培養(yǎng)了動手能力，增長了創(chuàng)新意識，達到了全員參與、全面提高的目的。（2）舉行各種集會，

16、進行專題教育活動。用活動的形式向?qū)W生進行思想教育，是行之有效的辦法，我們抓住學(xué)生集會這個環(huán)節(jié)，進行專題教育。利用升旗儀式，進行愛國教育。利用晨會，進行日常規(guī)范教育。利用入隊儀式，進行理想前途教育。利用開學(xué)典禮，進行學(xué)習(xí)目的性教育。利用節(jié)日和重大紀(jì)念日，進行愛國主義和道德品質(zhì)教育。（3）抓住重要節(jié)日，舉行豐富多彩的活動。抓住節(jié)日這個特殊的日子，開展各項活動，既能活躍節(jié)日氣氛，也是向?qū)W生進行思想教育、推動校園文化建設(shè)的好時機。國慶節(jié)舉行了唱國歌比賽。個個學(xué)生都唱出了真情實感，唱出了對祖國的無比熱愛，嘹亮的歌聲在校園蕩漾，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。清明節(jié)，大隊部組織少先隊員開展祭掃革命烈士墓活動，在烈士墓

17、前舉行了向烈士宣誓儀式，從而回顧了烈士的功績，決心踏著烈士的足跡，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國貢獻自己的一切。六一兒童節(jié)，舉行了多姿多彩的藝術(shù)活動。既檢驗了興趣活動成果，也豐富了校園文化生活。 “六一”舉辦了“藝術(shù)節(jié)” ，在節(jié)日里同學(xué)們顯示了自己的才華，舞姿傾倒觀眾，歌聲響徹校園，書法令人敬佩，圖畫栩栩如生笑聲、歡呼聲、喝彩聲、聲聲不斷，歌聲，聲聲入耳。慶元旦開展“我愛祖國”為主題的詩歌朗讀會，同學(xué)們有感情地朗讀著自己創(chuàng)作的詩歌，不但進行了熱愛祖國的教育，而且也提高了學(xué)生的寫作能力和普通話水平。（ 4）利用日常時間，開展示范生評比活動。每年三月，定為文明禮貌月，活動結(jié)束后，在學(xué)生中廣泛開展評比行為規(guī)范

18、達標(biāo)生活動，評比的示范生先不公布，要經(jīng)過一個考驗期，考驗期結(jié)束后，還要接受全班學(xué)生的民主評議，合格的，符合標(biāo)準(zhǔn)的給予確認(rèn)表彰，不合格的則淘汰，到學(xué)期過了一大半后，又要開展示范生回頭等活動，檢查自己哪些方面做得好，哪些方面尚未做到，今后怎樣改進，這樣一系列做法，既保證了行為示范達標(biāo)生的質(zhì)量，又推動了行為規(guī)范達標(biāo)生活動的深入開展。幾年來，我們在探索中前進，在實踐中發(fā)展，逐步走出了一條適合我校群體的、得到廣大師生認(rèn)可的校園文明建設(shè)之路。學(xué)校是文明禮貌的窗口，是培養(yǎng)人才的場所。我們要把最美好的形象展示給社會。我們決心以此為動力，努力以先進的文化正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，使我校我校園文明建設(shè)更上一層樓。四、良

19、好的日常行為規(guī)范教育是創(chuàng)建文明校園的重要途徑師生文明規(guī)范的行為舉止是學(xué)校教育教學(xué)工作的根本，也是辦學(xué)的主要方針，為此，我們制訂了序列化的教育計劃，做到月月有專題，周周有重點，且得到充分落實，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，廣泛深入地開展行為規(guī)范達標(biāo)活動， 小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范班班上墻壁，制訂了三伏潭鎮(zhèn)小學(xué)生日常行為規(guī)范基本要求 。以上是我校在開展校園文化建設(shè)中的點滴做法， 所取得的成績是微不足道的，所要做的事情還有很多，我們會借創(chuàng)建十佳文明校園和此次研討會的契機，加強宣傳力度，加快建設(shè)步伐，加大活動投入，力爭把我校建設(shè)成為“勤學(xué)、文明、健康、向上”的文明集體。一、成立專門機構(gòu)，做到齊抓共管在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要把環(huán)境衛(wèi)生工作納入全校工作計劃，并作為學(xué)校工作考核、評