實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理系統(tǒng)工作方案設(shè)計(jì)

1、實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作方案實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作方案（試行）一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以 精細(xì)化管理為抓手， 以質(zhì)量提升為目標(biāo)， 以構(gòu)建高效課堂， 實(shí)施有效教學(xué)為中心， 以教師培訓(xùn)、課改為動(dòng)力，樹(shù)立精細(xì)化管理、理性化思考、科學(xué)化決策、人性化 關(guān)懷、高效化落實(shí)的辦學(xué)理念， 著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展， 強(qiáng)化過(guò)程 監(jiān)督、結(jié)果考核和責(zé)任追究。 把精細(xì)化管理貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程， 逐步 形成“時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，人人有責(zé)任，處處有落實(shí)”的學(xué)校管理體系， 以“崇理、求真、向善、唯美”為校訓(xùn)；以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、和諧”為校風(fēng)； 以“敬業(yè)、

2、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“好學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”為學(xué)風(fēng) , 努力創(chuàng)辦人民滿意教育。二、工作內(nèi)容（一）行政管理1、學(xué)校班子成員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持依法治校、以 德治校，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以人為本，民主決策，不斷促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建書(shū)香型學(xué)校。2、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃和各種計(jì)劃方案，明確辦學(xué)目標(biāo)，做到辦 學(xué)思路清晰，任務(wù)內(nèi)容具體，措施要求得力，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、針對(duì)性、操作 性和前瞻性，抓好校園文化建設(shè)，并認(rèn)真組織實(shí)施。3、學(xué)校管理嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)務(wù)真、勇于 創(chuàng)新，充分運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方法管理好學(xué)校

3、，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。4、建立健全各類(lèi)規(guī)章制度，制定學(xué)校各崗位工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分 工清楚，緊密銜接，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、 規(guī)范性、公平性、人文性和激勵(lì)性。5、建立工會(huì)、教代會(huì)等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，健全民主管理、民主監(jiān)督的管理機(jī) 制，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮民主監(jiān)督，實(shí)行民主管理，廣泛 聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行 開(kāi)學(xué)放假時(shí)間， 嚴(yán)禁雙休日和其他法定節(jié)假日辦班補(bǔ)課； 加強(qiáng)收費(fèi)管理， 堅(jiān)決制 止亂收費(fèi)及變相收費(fèi)行為的發(fā)生。7、學(xué)校積極探索執(zhí)行以校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制、教職工聘任制、

4、崗位責(zé)任制、績(jī) 效工資制為主要內(nèi)容的人事制度改革， 形成競(jìng)爭(zhēng)向上、 充滿活力的約束機(jī)制和激 勵(lì)機(jī)制。各校校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，帶頭深入教學(xué)一線；班子成員要擺正 位置，明確職責(zé)，管好各自的工作，確保學(xué)校各項(xiàng)制度、崗位責(zé)任得到全方位落 實(shí)。8、建立健全各種會(huì)議、檢查記錄的表、冊(cè)、簿、卡等，填寫(xiě)規(guī)范。認(rèn)真做 好文書(shū)、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、圖書(shū)、教學(xué)等檔案資料的收集、分類(lèi)歸檔和保 管工作，發(fā)揮檔案資料在管理中的作用。（二）教學(xué)管理1、學(xué)校要建立由校長(zhǎng)主管，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織實(shí)施 的教學(xué)管理工作體制， 形成“業(yè)務(wù)校長(zhǎng)教導(dǎo)主任備課組長(zhǎng)教師” 相互貫通 的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。2、學(xué)校要遵循教

5、育規(guī)律，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，積極推進(jìn)新課程改革，關(guān) 注全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，重視音、體、美、實(shí)驗(yàn)等學(xué)科的教 學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行貴州省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課 業(yè)負(fù)擔(dān)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn) （黔教基發(fā)【2011】85 號(hào)）文件，堅(jiān)持“八 個(gè)嚴(yán)控”，建立“八個(gè)制度”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分利用好學(xué)校現(xiàn) 有的各種實(shí)施設(shè)備， 并積極創(chuàng)造條件， 豐富學(xué)生課余活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特 長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3、學(xué)校教導(dǎo)處要認(rèn)真制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃，做到有指導(dǎo)思想、目標(biāo)任 務(wù)、改進(jìn)教學(xué)的措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、教師業(yè)務(wù)學(xué)

6、習(xí)、教學(xué)活動(dòng)安排、教 改實(shí)驗(yàn)以及課題研究計(jì)劃等內(nèi)容。 指導(dǎo)教師制定適合班情的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃， 做到 有教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教材分析、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)安排 等內(nèi)容。4、逐步推進(jìn)實(shí)施集體備課制度，建立完善備課檢查制度，要采取定期或不 定期的方式對(duì)集體備課、 教師教案編寫(xiě)、 作業(yè)批改、 培優(yōu)補(bǔ)差等內(nèi)容進(jìn)行檢查或 抽查，形成書(shū)面的反饋意見(jiàn)，作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)指標(biāo)。5、作業(yè)的布置要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè) 對(duì)不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性，做到適時(shí)、適量和科學(xué)。6 、要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有針對(duì)性地開(kāi)展課后輔導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)困生的輔 導(dǎo)，要幫助學(xué)困生及時(shí)彌補(bǔ)其知識(shí)缺

7、陷，要制定輔導(dǎo)計(jì)劃、做好輔導(dǎo)記錄。7、規(guī)范教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，做到每一次的質(zhì)量監(jiān)控都能起到鍛煉提高學(xué)生 能力和改進(jìn)教學(xué)的作用， 實(shí)現(xiàn)以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、 以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、 以教風(fēng)促校風(fēng)的目 的。8、要建立健全促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，要把 教師參與教科研、 課題研究、 教學(xué)技能提升訓(xùn)練和校本課程的開(kāi)發(fā)與利用等工作 列入教師學(xué)年工作目標(biāo)考評(píng)。（三）教師管理1、加強(qiáng)教職工管理，維護(hù)教師的合法權(quán)益不受侵犯，教職工要自覺(jué)遵守國(guó) 家法律、法規(guī)和職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德教育， 嚴(yán)格用“三 品三德”規(guī)范自己行為，

8、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，實(shí)行教師師德年度考 核制度，考核結(jié)果裝入教師個(gè)人檔案，樹(shù)立和維護(hù)好人民教師的光輝形象。3、實(shí)行教師聘任制度，建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)校要建立科學(xué)、合 理、公正的教師評(píng)價(jià)機(jī)制， 推行教師聘任制， 完善有利于實(shí)施素質(zhì)教育的教師績(jī) 效考核、 聘任制考核辦法， 控制好績(jī)效考核比例， 激發(fā)教職工的危機(jī)感和責(zé)任意 識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性。4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極創(chuàng)造條件，搭 建平臺(tái)， 關(guān)心教師的成才， 鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)， 支持教師參加教 學(xué)研究、課題開(kāi)發(fā)和學(xué)術(shù)交流；結(jié)合繼續(xù)教育、 “國(guó)培計(jì)劃”和網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)，

9、認(rèn)真做好省、州、縣三級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理等工作，努力提高教師業(yè)務(wù) 素質(zhì)。（四）學(xué)生管理1、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極開(kāi)展理想信念、民族精神、民 主法制、心理健康等教育活動(dòng)。 有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展班、 隊(duì)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，緊扣學(xué)校辦學(xué)思想和目標(biāo)，尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和 身心特點(diǎn)，致力于形成學(xué)生博學(xué)、審問(wèn)、明辨、慎思、勤奮樂(lè)學(xué)、惜時(shí)善思、質(zhì) 疑求是的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成自覺(jué)完成任務(wù)的習(xí)慣。3、規(guī)范學(xué)生日常行為，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué) 學(xué)生守則、中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范 和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 注重學(xué)生日常學(xué) 習(xí)和

10、生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，尊師律己，禮貌待人，培養(yǎng) 學(xué)生良好的衛(wèi)生、飲食、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、堅(jiān)持全員育人。健全黨團(tuán)和少先隊(duì)組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊(duì)伍 管理；開(kāi)展好“三生四愛(ài)五心五好”和 “我的夢(mèng) ? 中國(guó)夢(mèng)” 等系列活動(dòng)； 堅(jiān)持課 程育人， 把德育教育、 法制教育滲透于各學(xué)科的教學(xué)之中， 滲透于教育教學(xué)的各 個(gè)環(huán)節(jié)， 努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)；關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生， 要特別關(guān)愛(ài)留守兒童、 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生， 落實(shí)好資助政策措施， 注重心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)， 有條件的學(xué)校要建立心理健康咨詢室， 開(kāi)設(shè)心理健康教育 課，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。5、健全

11、學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。 制定控制學(xué)生流失制度，嚴(yán)格執(zhí)行“雙線”責(zé)任制和“七長(zhǎng)”責(zé)任制，執(zhí)行好控 輟保學(xué)“三項(xiàng)”制度，全部完成上級(jí)下達(dá)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。6、建立科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn) 的學(xué)生評(píng)價(jià)方式， 尊重學(xué)生的個(gè)體差異性， 建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋， 實(shí)行多元化評(píng) 價(jià)，做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué) 生健康成長(zhǎng)。（五）后勤管理1、建立學(xué)校后勤工作機(jī)構(gòu)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定， 建立健全 財(cái)務(wù)、后勤保障管理制度，做到崗位職責(zé)明確，經(jīng)費(fèi)收支、使用合理。加強(qiáng)資金 管理，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，

12、如實(shí)提供財(cái)務(wù)資料、及時(shí)合理編制學(xué)校年度預(yù)決算， 把有限的經(jīng)費(fèi)合理用于改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、后勤管理要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)， 提高保障能力為重點(diǎn)， 健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。建立固定資產(chǎn)總賬及明細(xì)分類(lèi)賬，做到帳、表、卡、物 相符并規(guī)范登記， 提高資產(chǎn)的利用率， 實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)效益的最大化， 防止國(guó)有資產(chǎn)流 失。3、建立校舍安全預(yù)警機(jī)制，要定期對(duì)校舍安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí) 采取措施，確保校舍各類(lèi)用電設(shè)施設(shè)備與線路、開(kāi)關(guān)相匹配，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。樓 梯、走廊護(hù)欄高度設(shè)置，安全通道疏散標(biāo)志，應(yīng)急照明和體育設(shè)施、教玩具等符 合安全要求。建立健全校產(chǎn)權(quán)屬和基建檔案，完善相關(guān)防護(hù)、維修、

13、定期養(yǎng)護(hù)措 施，確保各項(xiàng)資料齊全、 保存完好、 數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范，并及時(shí)更新檔案內(nèi)容。4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理。建立健全食堂衛(wèi)生安全管理制度，辦理餐飲服務(wù) 許可證，食堂工作人員要定期進(jìn)行身體檢查并辦理健康證，確保食堂建筑、設(shè) 備與環(huán)境符合衛(wèi)生安全要求， 嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存及加工等關(guān)口， 加強(qiáng)索票索證、 食品留樣工作，確保師生用餐清潔、衛(wèi)生與安全。5、要落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐和寄宿生生活補(bǔ)助各項(xiàng)普惠政策。實(shí)行食品定點(diǎn) 集中配送制度，合理搭配膳食，保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)搭配合理，確保師生身體健康。（六）安全管理1、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)安全制 度，完善學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急保障措施， 制定

14、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案， 強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī) 制，將安全管理督查工作常態(tài)化，保障學(xué)校師生安全。2、配齊、配強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)職保安人員和專(zhuān)兼職的保衛(wèi)干部，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員 和車(chē)輛問(wèn)詢與登記，落實(shí)值班、課間巡視和夜間巡查等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒有害物品及管制刀具帶入校園；加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的 資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)；認(rèn)真做好師生集體外出參加大型活動(dòng)的籌劃、 組織 等環(huán)節(jié)工作，全面落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施，并按要求上報(bào)審批。3、加大校園物防、技防設(shè)施建設(shè)的投入，要在校門(mén)口、學(xué)生宿舍等重要部 位安裝視頻監(jiān)控及周界報(bào)警裝置。 學(xué)校門(mén)口值班室、保衛(wèi)科要設(shè)立監(jiān)控平臺(tái)和報(bào) 警電話，加強(qiáng)校園視頻安全監(jiān)控。

15、4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，健全完善各項(xiàng)安全管理制度，教育和引導(dǎo)學(xué)生 不乘坐報(bào)廢、手續(xù)不全的機(jī)動(dòng)車(chē)，不乘坐無(wú)證駕駛、超員、超載、超速和車(chē)況不 良的機(jī)動(dòng)車(chē)，不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防安全教育，認(rèn)真開(kāi)展森林防火知識(shí)進(jìn)校園“六個(gè)一”活 動(dòng)，牢記火警電話、掌握撲滅初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)、技能；按照消防安 全標(biāo)準(zhǔn)配備各種消防設(shè)施設(shè)備，掌握設(shè)施設(shè)備的性能及使用方法；經(jīng)常開(kāi)展火災(zāi) 隱患排查整治，按時(shí)更換過(guò)期失效的消防器材設(shè)施，保證消防通道暢通。6深入開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作，全面推動(dòng)學(xué)校 認(rèn)真執(zhí)行安全法規(guī)，落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制

16、度和安全 管理長(zhǎng)效機(jī)制，完善事故應(yīng)急救援機(jī)制，加強(qiáng)警校協(xié)調(diào)聯(lián)系，強(qiáng)化安全綜合治理 工作，切實(shí)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境治安隱患排查整治行動(dòng)，深化治理措施，使全縣學(xué)校及周邊環(huán)境治安防控能力得到提高， 治安、交通秩序進(jìn)一步改善，消防安全 得到有力保障，全力創(chuàng)造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，經(jīng)常開(kāi)展以防“六災(zāi)”為重點(diǎn)的教育活動(dòng)，增 強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力； 每年組織兩次以上應(yīng)急演練，使師生掌 握各類(lèi)事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法；充分利用大型集會(huì)、班會(huì)、學(xué)校宣 傳欄、固定標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行安全宣傳教育，保證安全意識(shí)深入人心，防止安全事故的發(fā) 生。8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校安全監(jiān)管工作，工作

17、要細(xì)化，責(zé)任分工分區(qū)要明確，做 好校門(mén)口接送學(xué)生工作，每天放學(xué)一定要確保全體學(xué)生安全離校后， 全體教職工 方能離校。三、工作要求推行精細(xì)化管理，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作的第一責(zé)任人， 要 堅(jiān)定推行精細(xì)化管理的決心和信心， 克服畏難情緒，要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工 作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“效益最大化”為原則，制定切實(shí)可行的精細(xì)化管理工作實(shí)施方案，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。及時(shí)完善學(xué)校 各項(xiàng)管理制度，理順管理機(jī)制，明確管理職責(zé)，消除管理盲區(qū)。（一）強(qiáng)化宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，共同參與實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理是一項(xiàng)涉及面廣， 工作量大，任務(wù)繁重的工作，涉及到 學(xué)校的每個(gè)教職員

18、工。因此，各校要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，充 分領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思 想，讓廣大教職員工積極參與學(xué)校精細(xì)化管理工作，成為學(xué)校管理的主力軍。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，明確責(zé)任1、學(xué)?；緳C(jī)構(gòu)人員分工和主要職責(zé)校 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，具體主抓學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育科研、教師教育 與管理，現(xiàn)代教育信息技術(shù)，對(duì)上級(jí)主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府負(fù)責(zé)。分管部門(mén)：包 括人事、財(cái)務(wù)、后勤總務(wù)管理等。副校長(zhǎng)：具體主抓學(xué)校安全、教育教學(xué)、內(nèi)務(wù)管理、學(xué)生德育和分管行政某 些工作，對(duì)校長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)。分管部門(mén)：教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)、科、室、 組等。總務(wù)主任

19、：具體主抓學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理、衛(wèi)生、后勤保障、師生住房，協(xié)助校長(zhǎng) 管好財(cái)務(wù)，對(duì)校長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)。分管部門(mén)：財(cái)產(chǎn)保管、學(xué)校建設(shè)、后勤保障等。教導(dǎo)主任：具體主抓教學(xué)和業(yè)務(wù)檔案等日常工作，對(duì)校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)工作 負(fù)責(zé)。分管部門(mén)：文體、教研、圖書(shū)、教儀、學(xué)籍檔案等。政教主任：具體抓學(xué)生紀(jì)律管理、寢室管理、思想教育、各種先進(jìn)評(píng)比活動(dòng) （如：先進(jìn)班級(jí)、文明寢室等的評(píng)比）班主任：班級(jí)管理、學(xué)生安全教育、協(xié)助學(xué)校機(jī)構(gòu)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。任課教師：協(xié)助班主任搞好班級(jí)教育教學(xué)工作。2、工作計(jì)劃和總結(jié)：學(xué)校各項(xiàng)工作，必須按照早計(jì)劃、早落實(shí)、抓總結(jié)、出效益的要求分工負(fù)責(zé)。提出目標(biāo)要求、工作措施、檢查落實(shí)。計(jì)劃總結(jié)分工如下機(jī)構(gòu)內(nèi)容

20、負(fù)責(zé)人黨支部年度計(jì)劃和總結(jié)支部書(shū)記行政學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)工會(huì)年度計(jì)劃和總結(jié)工會(huì)主席總務(wù)學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)總務(wù)主任教務(wù)學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)教導(dǎo)主任政教學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)政教主任教研組學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)教研組長(zhǎng)少先隊(duì)學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員3、各室墻上布置要求:校長(zhǎng)室學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校平面圖、校長(zhǎng)工作職責(zé)、學(xué)校校歷、校領(lǐng)導(dǎo)值班表、作息時(shí)間表（分春、秋兩季）、校委會(huì)成員名單、各機(jī)構(gòu) 負(fù)責(zé)人、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教育行政部門(mén)明令禁止的規(guī)章制度 學(xué)校成果統(tǒng)計(jì)上級(jí)文件（懸掛）考勤簽到（不上墻）教導(dǎo)處學(xué)校平面圖、學(xué)年度總課表作息時(shí)間表（分春、秋兩季）、學(xué)校行事歷（校歷表）、教導(dǎo)主任岡位職責(zé)、學(xué)校機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人安排表 學(xué)

21、年度教師任課表教師職業(yè)道德規(guī)范以及教育行政部門(mén)明令禁止的規(guī)章制度學(xué)校成果統(tǒng)計(jì)上級(jí)文件（懸掛）總務(wù)處崗位職責(zé)財(cái)經(jīng)制度學(xué)校平面圖、衛(wèi)生保潔區(qū)安排表固定資產(chǎn) 賬冊(cè)檔案（存放）上級(jí)文件（懸掛）黨支部歷屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人畫(huà)像、學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人簡(jiǎn)介、支部書(shū)記工作職責(zé)、 黨員權(quán)利、黨員義務(wù)以及教育行政部門(mén)明令禁止的規(guī)章制度、支委 委員。黨員名單（懸掛）、工作檔案（懸掛）、學(xué)習(xí)期刊（懸掛）。教工之家各種教育法律法規(guī)、主席團(tuán)成員名單工會(huì)委員會(huì)成員。工作檔案（存放）工作安排（存放）教室二表上墻（課程表、作息時(shí)間表、班歷表）、班級(jí)文化設(shè)計(jì)、班級(jí) 制度、學(xué)生安全應(yīng)注意的事項(xiàng)等。4、完善制度，明確責(zé)任行政會(huì)議制度學(xué)校根據(jù)上級(jí)各

22、時(shí)段的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、定期或不定期組織召 開(kāi)各種會(huì)議，傳達(dá)文件精神，布置工作，根據(jù)參加對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容，主要有校 長(zhǎng)辦公會(huì)議、黨支部會(huì)議、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議、行政校務(wù)會(huì)議、教研組會(huì)議、年級(jí)組 長(zhǎng)會(huì)議、全體教師會(huì)議等。教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次。每次會(huì)議必須專(zhuān)人記 錄會(huì)議內(nèi)容備查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（教師）值日制度（1）認(rèn)真做好全體師生每天的考勤工作， 認(rèn)真做好每天的考勤記錄，填寫(xiě)校務(wù) 日志等。（2）對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍、廁所、食堂等衛(wèi)生 進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)校園臟、舌L、差現(xiàn)象及時(shí)通知相關(guān)班主任或其他負(fù)責(zé)人員進(jìn) 行整改，杜絕校園臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生。（3）按時(shí)做好值日資料的

23、填寫(xiě)和移交手續(xù)。（4） 做好全體教師每天的簽到監(jiān)督和下午的簽退監(jiān)督。簽到時(shí)間：隨季節(jié)變化 另行規(guī)定（5） 晚上要協(xié)助學(xué)校安保人員和各班主任對(duì)住校生的就寢情況進(jìn)行檢查，對(duì)不 到校就寢的住校生進(jìn)行追蹤調(diào)查、登記。確保安全。（6）督促各班主任上、下午報(bào)本班到校人數(shù)。上午：8： 30-9: 00 下午：2： 10-2 : 20（7）值日填寫(xiě)資料：學(xué)校日志、值日記錄、師生考勤、教師簽到（退）簿。（8）做好每天的校園安全隱患排查工作， 尤其是不按時(shí)到校的學(xué)生，要及時(shí)跟 蹤追查去向，有安全事故必須立即上報(bào)學(xué)校。（9）根據(jù)學(xué)校要求主持或通知相關(guān)人員參加會(huì)議， 并做好會(huì)議室相關(guān)整理工作。教學(xué)常規(guī)管理制度（1）課

24、程設(shè)置各校要嚴(yán)格按照黔南教基發(fā)（2009） 5號(hào)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)各學(xué)科課程，開(kāi)齊課 程，開(kāi)足課時(shí)。（2）制定計(jì)劃計(jì)劃主要包括學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、班主任工作 計(jì)劃，教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃等。（3） 學(xué)校工作計(jì)劃是根據(jù)上級(jí)文件精神和工作目標(biāo)任務(wù)， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情 況，對(duì)學(xué)校的工作作出具體的安排和部署。 學(xué)校的工作計(jì)劃由校長(zhǎng)擬寫(xiě)，交學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子審查修改，提交教師代表大會(huì)討論通過(guò)。（4）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)， 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各 學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作作出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的依據(jù)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

25、由教導(dǎo)處擬寫(xiě)，交校長(zhǎng)審核，提交教師代表大會(huì)討論通過(guò)。（5）教研組工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排， 經(jīng)全組教師討論通過(guò)后，于開(kāi)學(xué) 后一周內(nèi)交教導(dǎo)處審定存檔。教研組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。（6 ）班主任工作計(jì)劃要對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、情感價(jià)值觀等進(jìn) 行認(rèn)真細(xì)致的分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃由班主任擬 寫(xiě)，交學(xué)校教導(dǎo)處審查，組織本班全體教師討論實(shí)施。（7）學(xué)科教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，具體要求：計(jì)劃項(xiàng)目齊全，包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教 學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等六項(xiàng)。對(duì)教材分析要透徹，教

26、學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確、全面。學(xué)情分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，即具有科學(xué)性和 針對(duì)性。 時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。 學(xué)科計(jì)劃在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成。8、備課備課是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的前提，備課的質(zhì)量高低直接影響到課 堂教學(xué)質(zhì)量的高低。教師必須按質(zhì)、按量、按時(shí)寫(xiě)出符合實(shí)際的教案，不允許不 備課上課?；疽笫牵簜浣滩?。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材、教參及文獻(xiàn)，明確教學(xué)目的、 任務(wù)和要求，把握教材的編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，吃透教材的基本內(nèi)容 及“三維”（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）課程目標(biāo)的要求。備學(xué)生。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基

27、礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 能力和學(xué)習(xí)方法等方面的差異情況。 備課時(shí)堅(jiān)持既面向全體學(xué)生，又注意根據(jù)學(xué) 生的個(gè)體差異區(qū)別對(duì)待，因材施教。備教法。堅(jiān)持“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”的原則，在素質(zhì)教育理念 指導(dǎo)下，認(rèn)真甄別，正確選擇，恰當(dāng)使用，符合學(xué)科性質(zhì)、教材特點(diǎn)，符合學(xué)生 身心發(fā)展規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究 學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的教學(xué)方法。備問(wèn)題預(yù)設(shè)。教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)的傳授過(guò)程中以及學(xué)生 在課堂活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有預(yù)設(shè)，這樣才能輕松的駕馭課堂。個(gè)人撰寫(xiě)教案要求按教學(xué)進(jìn)度提前撰寫(xiě)教案。教案的基本內(nèi)容包括：本課的教學(xué)目標(biāo)、教 材

28、的重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、 作業(yè)處理、教學(xué)反思等。教案力求規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、方便教學(xué)。不搞形式主義, 嚴(yán)禁抄襲教案。 認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。教學(xué)反思重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn) 識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析， 把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法 與體會(huì)寫(xiě)于教案后，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。 提倡教師集體備課制度。每次集體備課活動(dòng)要定中心內(nèi)容，明確一個(gè)人主 備。間周或一個(gè)單元集體備課一次，實(shí)現(xiàn)資源共享。重點(diǎn)、難點(diǎn)課應(yīng)在集體備課 的基礎(chǔ)上上示范課或研究課。 要堅(jiān)持教案檢查制度。各校教導(dǎo)處要安排專(zhuān)業(yè)骨干教師對(duì)教師的教案提出 質(zhì)量要求。每一學(xué)期

29、至少要進(jìn)行四次定期或不定期的教案檢查，并有檢查記錄， 要將檢查情況反饋給教師。對(duì)不合格教案要有處理意見(jiàn)。 教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真做好記錄，各校要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的公示制度，尤 其是備課和作業(yè)批改的公示。教師的教學(xué)常規(guī)工作要與績(jī)效工資掛鉤。（9）上課上課是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，是落實(shí)“三維”課程目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué) 生能力的基本途徑。課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，直接決定著教學(xué)質(zhì)量高低。基本要求 是：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高課改質(zhì)量的關(guān)鍵，每 位教師都要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)不能離開(kāi)課堂， 認(rèn)真上好每一 節(jié)課。、教師要提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，

30、 衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。教師必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)明確。符合新課程標(biāo) 準(zhǔn)和教材設(shè)計(jì)意圖。堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努 力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。 教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知 識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引 導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo) 學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 合理分配教學(xué)時(shí)間，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，按時(shí)上、下課。常規(guī) 教學(xué)中教師課堂講授時(shí)間占課堂時(shí)間

31、一般不超過(guò) 60% 教師要走下講臺(tái)，走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)學(xué)生。重視教學(xué)反饋，調(diào) 控教學(xué)進(jìn)程。改進(jìn)教學(xué)策略，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)的缺失。 堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則。創(chuàng)建生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)。要 創(chuàng)設(shè)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的課堂教學(xué)，拋棄“滿堂灌、一言堂”的教學(xué)模式。 在突出教學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的前提下，重視核心價(jià)值觀的教學(xué)滲透。引導(dǎo)學(xué)生端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的心理情操。 注重教學(xué)藝術(shù)。教師必須用普通話上課，課堂語(yǔ)言清晰、規(guī)范、精練、準(zhǔn) 確、生動(dòng)、幽默、富有啟發(fā)性和親和力。按教案設(shè)計(jì)展示板書(shū)，做到字跡雋秀、 詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔、表意準(zhǔn)確、排列工整。教師面對(duì)學(xué)生要精神飽滿，和藹可親，衣著

32、得 體，儀表大方。教師課堂上的言行舉止皆為學(xué)生楷模。 課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念， 努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。加強(qiáng)課堂管理，要結(jié)合實(shí)際情況，明確對(duì)學(xué)生的課堂要求，組織好教學(xué)秩 序，確保學(xué)生課堂上安全有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生，更不能將學(xué)生趕出教室。 在傳授知識(shí)的同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明行為習(xí)慣。、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話、 做與課堂無(wú)關(guān)的事。課堂上不得隨意撥打、接聽(tīng)手機(jī)或收發(fā)短信。禁止酒后上課，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著（除測(cè)驗(yàn)、 生病、孕婦、年齡大的教師

33、外）或靠在學(xué)生的課桌上講課。不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語(yǔ)。不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。 對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂(lè)、電腦課等）體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)穿裙子、高跟鞋。任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不 得離開(kāi)上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開(kāi)課堂。體育課應(yīng)先集合再下 課。（10）作業(yè)布置和批改作業(yè)布置和批改是鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能，提高能力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的重 要環(huán)節(jié)?；疽笫牵骸⒏鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)同級(jí)同科的作業(yè)本的種類(lèi)和樣

34、式要有統(tǒng)一的規(guī)定。要 求學(xué)生按規(guī)定的格式書(shū)寫(xiě)作業(yè)本封面和作業(yè)抄寫(xiě)。布置作業(yè)要有明確的目的性。作業(yè)必須圍繞教學(xué)目的要求，要有利于加強(qiáng) 知識(shí)積累、技能訓(xùn)練。作業(yè)的內(nèi)容要精挑細(xì)選，要有層次，既要考慮學(xué)有余力的 學(xué)生，又要考慮中下層次的學(xué)生。杜絕不加選擇地將整套或多套資料習(xí)題發(fā)給學(xué) 生，搞題海戰(zhàn)術(shù)。以課堂作業(yè)為主，課外作業(yè)為輔。作業(yè)數(shù)量適當(dāng)，難易適度，避免學(xué)生學(xué) 習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。要根據(jù)因材施教的原則，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際，布置不同程度和數(shù) 量的作業(yè)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求，適當(dāng)布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能 力和創(chuàng)新精神教師要采取多樣形式，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)。批改作業(yè)要具體指出作業(yè)存在 的問(wèn)題，對(duì)作業(yè)中存在

35、的帶普遍性的問(wèn)題應(yīng)在課堂上及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)困生要力爭(zhēng)做到當(dāng)面批改個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為主。 杜絕不改、漏 改、錯(cuò)改等現(xiàn)象。（11）學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問(wèn)題，幫助 學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原 則：注重差異，分類(lèi)指導(dǎo)；以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時(shí)效。利用一切可 以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)，既要集體輔 導(dǎo)，又要個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究效益，要做到熱心、耐心并且有信心，避免疲勞戰(zhàn)。放學(xué)后不 能留學(xué)生集體輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。凡有住校生的學(xué)

36、校，都要安排科任教師坐班輔導(dǎo)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難 問(wèn)題。（12）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，開(kāi)拓視野， 樹(shù)立科學(xué)研究觀的重要手段，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)，其基本要求是： 按照省廳要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做好實(shí) 驗(yàn)，不能以講實(shí)驗(yàn)、畫(huà)實(shí)驗(yàn)、看掛圖代替做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告教師要及時(shí)批 閱。認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，提倡并鼓勵(lì)教師合理改進(jìn)、增加演示實(shí)驗(yàn)，在可能的 條件下，把部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 或把某些思考性強(qiáng)的習(xí)題改編為實(shí) 驗(yàn)（演示或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)）。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，逐步培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，指 導(dǎo)學(xué)生課外進(jìn)行實(shí)

37、驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。 、學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己耍己私Y(jié)果計(jì)入學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。 、學(xué)校要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)未按要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)， 學(xué)校應(yīng)追究有關(guān)教師的責(zé)任。（13）、單元測(cè)試：為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng) 該認(rèn)真搞好單元測(cè)試、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階 段測(cè)驗(yàn)，其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。測(cè)試的時(shí)間自定，每學(xué)期末學(xué)校要組織一 次統(tǒng)一的綜合性檢測(cè)。單元測(cè)驗(yàn)可以自制試卷，也可以利用其他學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)的材料的綜合練習(xí) 等材料。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評(píng)，根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析，及 時(shí)采取有效措施查

38、缺補(bǔ)漏。學(xué)校針對(duì)各學(xué)科的單元檢測(cè)情況，每學(xué)期組織兩次檢查。（14）校本教研校本教研要以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法 為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。不允許教師拒絕參加教研活動(dòng)或拒絕接受教研 任務(wù)（如拒絕撰寫(xiě)、上交教育教學(xué)研究論文，拒絕接受上公開(kāi)課，拒絕接受教研 組安排的競(jìng)賽活動(dòng)等）的行為，教導(dǎo)處要精心組織教師參加省、州、鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng) 教學(xué)、教研競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。教研組或備課組活動(dòng)每周一次以上，每次活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言， 每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，切實(shí)解決教學(xué)工作 實(shí)際中存在的問(wèn)題。嚴(yán)格建立聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，三年教齡以內(nèi)的青年教師和教

39、研組長(zhǎng)，每學(xué)期聽(tīng) 課評(píng)課20節(jié)以上；一般教師聽(tīng)課評(píng)課15節(jié)以上；各學(xué)校校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)教學(xué)的中層 以上干部，每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課30節(jié)以上，聽(tīng)課時(shí)，必須有聽(tīng)課筆記和評(píng)議記錄。 積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實(shí)踐。 每學(xué)期每位教師必 須完成一篇教研論文、高質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)心得。學(xué)校要建立激勵(lì)機(jī)制，鼓 勵(lì)教師在專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上發(fā)表論文，展示學(xué)術(shù)成果。 教師要結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際參與課題研究， 總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教 學(xué)規(guī)律，形成個(gè)人教學(xué)特色。 所有教師都應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)制訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 提高自身素質(zhì)；中心小學(xué) 要為教師推薦專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。教 研組應(yīng)定期交流學(xué)

40、習(xí)心得。 教師在日常工作重要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨筆，外出培訓(xùn)結(jié) 束后，根據(jù)個(gè)人的收獲、理解，及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)、體會(huì)，學(xué)校定期對(duì)教師個(gè)人學(xué)習(xí) 筆記從數(shù)量、及筆記的內(nèi)容進(jìn)行檢查。教師交流工作制度為進(jìn)一步推進(jìn)我學(xué)區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師資源的均衡合理配置， 提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局獨(dú)山縣推進(jìn) 縣域內(nèi)教師均衡配置制度（試行），結(jié)合我學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定本實(shí)施方 案。（1）指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面 提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，努力建設(shè)一支業(yè) 務(wù)精湛、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、適應(yīng)教育改革和

41、發(fā)展的教師隊(duì)伍，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源 共享、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展的目的，使我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度的提高。(2) 基本原則堅(jiān)持“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、合理流動(dòng)、資源共享、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定” 的原則。(3) 工作目標(biāo)自2014年秋季開(kāi)始，每年參加交流的教師數(shù)要占鎮(zhèn)學(xué)?？?cè)藬?shù)的10% 15%。通過(guò)交流，促使教師改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，縮小差距；促使師 資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展；促使學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐 步提升辦學(xué)水平，以此推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。(4) 交流對(duì)象男50周歲、女45周歲以下的在職在崗教師都在交流范圍之內(nèi)。(5) 交流類(lèi)別與具體要求獎(jiǎng)勵(lì)性交流條件：優(yōu)秀的

42、在職在崗的任課教師。具備下列條件的教師可優(yōu)先考慮：業(yè) 務(wù)能力較強(qiáng)的中青年教師；主動(dòng)要求晉升中、高級(jí)職稱(chēng)的教師；確定為學(xué)校后備 干部的教師；學(xué)科帶頭人、骨干教師等。年限：交流時(shí)間為1年。產(chǎn)生辦法：由教師本人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)，統(tǒng)一安排交流 學(xué)校。優(yōu)惠措施：在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘上，按照上級(jí)分配的名額，首先在參加 獎(jiǎng)勵(lì)性交流的教師中按照其年度量化考核擇優(yōu)上報(bào)；如果名額有剩余，再在其他 教師中按照其年度量化考核擇優(yōu)上報(bào)。 在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面，享受鎮(zhèn)級(jí)模范教師的 榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。要求：參加獎(jiǎng)勵(lì)性交流的教師要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，安心工作，認(rèn)真教 學(xué)，在教育教學(xué)教研方面要真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用，各方面表現(xiàn)良

43、好，師生滿意度高。否則，取消一切優(yōu)惠待遇，并由鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。督促性交流。產(chǎn)生依據(jù)和人數(shù)：教師年度考核成績(jī)位(統(tǒng)考科目)列同類(lèi)學(xué)校倒數(shù)一到 五名(四舍五入)的教師。但屬于以下兩種情況的教師必須首先進(jìn)行交流：凡 在期末統(tǒng)考中連續(xù)兩次名列后三名的教師或期末統(tǒng)考成績(jī)平均分與全鎮(zhèn)平均分 相差10分以上的教師。工作不認(rèn)真，不服從學(xué)校安排的教師。交流時(shí)間最少1年。產(chǎn)生辦法：中心學(xué)校按照統(tǒng)考成績(jī)和要求統(tǒng)一安排交流學(xué)校。要求：交流期間要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，安心工作，認(rèn)真教學(xué)，且綜合考 核成績(jī)90分以上。否則，繼續(xù)交流。 參加縣級(jí)提升學(xué)習(xí)的教師。 根據(jù)上級(jí)工作具體要求的。 總體工作要求凡晉升中高級(jí)專(zhuān)

44、業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師都要必須參加至少1年的獎(jiǎng)勵(lì)性交流。各學(xué)校要努力做好教師交流工作的思想宣傳，使每一位教師都能明確教師 交流工作的重要性。派出學(xué)校要提前做好交流教師的思想工作， 其接收單位由鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一 安排。接收學(xué)校要安排好交流教師的工作。派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解交流教師的思想、工作、 學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。交流教師的年度考核在接收學(xué)校進(jìn)行。各學(xué)校要顧全大局，端正工作態(tài)度，不得將可能影響工作的患病教師、不 勝教育教學(xué)工作的人員列為交流教師。確因工作需要或特殊原因暫不能參加交流的人員， 經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后方 可暫緩交流。凡被確定為交流的教師

45、都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，盡職盡責(zé)，凡不服從組織 調(diào)配，超過(guò)三天拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以告誡，拒不到崗時(shí) 間按曠工記，且在年度內(nèi)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能晉升高一級(jí)教師職務(wù)，扣發(fā)該學(xué)期 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的25% ;超過(guò)一周拒不到崗的，年度考核不得定為“合格”及 以 上等次，扣發(fā)該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的 50%，拒不到崗時(shí)間按曠工記，并報(bào)請(qǐng) 教育局處理。財(cái)務(wù)管理制度為了貫徹上級(jí)厲行節(jié)約方面的有關(guān)文件精神， 節(jié)省開(kāi)支，將有限的資金更有 效地投入學(xué)校教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)學(xué)校的有關(guān)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定如下：(1) 學(xué)校財(cái)務(wù)管理在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行一支筆審核，在“校財(cái)局管”工作 中履行主任職責(zé)，按“校財(cái)局管”管理

46、制度依法管理。除重大維修項(xiàng)目和大宗設(shè) 備添置須報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)批準(zhǔn)外，對(duì)學(xué)校常規(guī)性使用支出進(jìn)行審核批復(fù)。(2) 學(xué)校校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校大筆財(cái)務(wù)使用的最高審核機(jī)構(gòu)，按“校財(cái)局管” 文件規(guī)定，重大維修項(xiàng)目和大宗設(shè)備添置(2000元以上)在報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)前， 必須經(jīng)過(guò)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議討論通過(guò)。(3) 學(xué)校成立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督小組，定期對(duì)學(xué)校的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用情況 進(jìn)行監(jiān)督檢查，撰寫(xiě)學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告，在教師大會(huì)上進(jìn)行公布，期末向教育局紀(jì)檢 室匯報(bào)。（4）建立健全收費(fèi)管理辦法，一切收入要入帳。按照上級(jí)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi) 用，不得額外收取其他費(fèi)用。（5）執(zhí)行預(yù)、決算，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)校報(bào)賬員要自覺(jué)遵

47、守 “校財(cái)局管”規(guī)定，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行每月經(jīng)費(fèi)預(yù)算申報(bào)審批手續(xù)。每月必須以校長(zhǎng)、總務(wù)主任填寫(xiě)的“用款計(jì)劃表”向中心校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，未經(jīng)學(xué)校 同意，不得擅自向中心校提取經(jīng)費(fèi)。（6）學(xué)校報(bào)賬員要自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 提高警惕，對(duì)學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理要做好 保密工作，現(xiàn)金的安全管理，嚴(yán)禁拖欠和挪用公款，嚴(yán)禁公款私借，嚴(yán)禁公款私 存。（7）嚴(yán)格審批報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。購(gòu)物費(fèi)用由采購(gòu)人（經(jīng)手人）、驗(yàn)收人簽字，經(jīng)學(xué) 校法人代表審核簽字后方可報(bào)銷(xiāo)。 差旅費(fèi)由本人、部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字，經(jīng)學(xué)校法人 代表審核簽字后方可報(bào)銷(xiāo)。（8）必須從嚴(yán)掌握開(kāi)支。不合理開(kāi)支和審批手續(xù)不齊全的發(fā)票不予報(bào)銷(xiāo)。 報(bào) 賬員有權(quán)拒付不合理的開(kāi)支，節(jié)約使用

48、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。（9）調(diào)出人員必須結(jié)清所有帳目，還清所有借用公物，方可開(kāi)出工資轉(zhuǎn)移證 和人事介紹信。（10）學(xué)校財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)政部、檔案局頒發(fā)的會(huì)計(jì)檔案管理辦 法，做好財(cái)務(wù)檔案管理工作。財(cái)務(wù)人員變動(dòng)時(shí)，辦好財(cái)務(wù)檔案交接手續(xù)。（11）認(rèn)真做好貧困地區(qū)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放、管理工作，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán) 禁拖欠和挪用。（12）經(jīng)費(fèi)使用貫徹先計(jì)劃后使用的原則。部門(mén)或個(gè)人需購(gòu)置物品（日常用 品除外），必須事先填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單，各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)必須事先提出申請(qǐng)，由校長(zhǎng) 批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。嚴(yán)禁先斬后奏的違規(guī)支出。（13）嚴(yán)格物品采購(gòu)。物品采購(gòu)由總務(wù)處辦理或由校長(zhǎng)安排有關(guān)人員辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自購(gòu)買(mǎi)的不予支付。物

49、品（包括食堂采辦）逐步實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)采購(gòu)。 采購(gòu)后價(jià)格應(yīng)由總務(wù)處或有關(guān)人員過(guò)目驗(yàn)證。（14）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的非正規(guī)發(fā)票或代發(fā)票要有三人簽字才能支付入賬，即經(jīng)辦 人、證明人、審批人，經(jīng)辦人指物品采購(gòu)者或活動(dòng)主持者。非正規(guī)發(fā)票或代發(fā)票 必須有出示憑證人員的電話號(hào)碼和身份證號(hào)碼， 證明人指各部門(mén)負(fù)責(zé)人或物品保 管員；審批人指分管校長(zhǎng)。（15）所有購(gòu)進(jìn)或調(diào)入物資，一律均須在總務(wù)處登記入冊(cè)，再辦理領(lǐng)用手續(xù) 或轉(zhuǎn)入倉(cāng)庫(kù)。做到物、票、帳相符，任何部門(mén)或個(gè)人不得隨購(gòu)隨拿，漏登領(lǐng)用， 驗(yàn)收人必須做到不見(jiàn)物不簽字。（16）按學(xué)校要求統(tǒng)一收費(fèi)。為學(xué)生代辦或組織學(xué)生活動(dòng)的必需費(fèi)用，經(jīng)校 長(zhǎng)同意后統(tǒng)一支付，決算后多退少補(bǔ)。班級(jí)、年

50、級(jí)或教師自收自留的一經(jīng)查實(shí)， 按亂收費(fèi)處理當(dāng)事人。（17）節(jié)省招待費(fèi)用。招待客人，非特殊原因，不安排在飯店招待。校內(nèi)招 待由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知總務(wù)處主任，其他同志無(wú)權(quán)安排。校外招待，用餐后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽 字后才有效，其他同志簽字，學(xué)校不予支付。（18）節(jié)約資料開(kāi)支。學(xué)生所用資料，切忌浪費(fèi)。學(xué)生書(shū)籍資料的訂閱由教 務(wù)主任把關(guān)，教師不得擅自訂購(gòu)，不準(zhǔn)擅自向?qū)W生收取零星費(fèi)用。計(jì)算機(jī)、打字 機(jī)、油印機(jī)、復(fù)印機(jī)從嚴(yán)控制，減少高技術(shù)消耗。行政資料盡量壓縮印數(shù)，減少 無(wú)效浪費(fèi)。需要打印的資料，文印室的打印由教務(wù)主任控制，教職工打印資料由 分管校長(zhǎng)審查批準(zhǔn)打印。（19）堅(jiān)持民主理財(cái)，成立民主理財(cái)小組，定期審核學(xué)校財(cái)務(wù)帳目

51、，做到經(jīng)濟(jì)民主，帳目公開(kāi)，去除不合理的開(kāi)支，嚴(yán)禁浪費(fèi)，杜絕貪污，努力把好財(cái)務(wù)關(guān)。安全制度學(xué)校安全工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，正常開(kāi)展教育教學(xué)工作秩序根本保證，涉及 全體師生方方面面。學(xué)校要將安全工作列入“一把手”過(guò)程，全面安排部署安全 工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)，高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，教育與防范相結(jié)合，為學(xué)校 創(chuàng)建和諧、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。特制定學(xué)校安全工作制度如下：（1）每學(xué)年學(xué)校要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)， 分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)校中層 領(lǐng)導(dǎo)以及各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）校長(zhǎng)與教育局，小學(xué)分管副校長(zhǎng)與校長(zhǎng)，各班班主任、教師與分管校長(zhǎng)， 學(xué)生家長(zhǎng)與班主任、學(xué)生與班主任要層層簽訂責(zé)任狀，安全工作任務(wù)

52、落實(shí)到人。（3）分管校長(zhǎng)是安全工作的具體負(fù)責(zé)人，學(xué)期初要行文成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，制定安全工作計(jì)劃，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全工作中的職責(zé)。（4）協(xié)同公安等各部門(mén)開(kāi)展人身、交通、用電、消防、飲食等各種安全教育， 提高全體師生安全防范意識(shí)，提高安全自護(hù)自救能力。（5）制定自然災(zāi)害，消防，飲食等安全工作應(yīng)急預(yù)案，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 24小時(shí)通訊信息要確保暢通。（6）定期或不定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施，校舍、水、電、財(cái)產(chǎn)等安全隱患進(jìn)行 排查，防患于未然，杜絕安全事故發(fā)生。（7）建立專(zhuān)用的安全工作記錄本，做好安全工作的記錄，收集安全工作檔案 存檔。（8）定期或不定期進(jìn)行管制刀具的檢查、收繳。(9) 發(fā)生校園安全

53、事故要第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，嚴(yán)禁遲報(bào)或隱瞞不報(bào)。否則，將 追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。(10) 臨時(shí)聘請(qǐng)的學(xué)校安保人員要簽訂工作協(xié)議書(shū)?？倓?wù)后勤管理(1) 、堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則， 實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，自覺(jué)做到服務(wù)育人，管理 育人。(2) 、學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源以國(guó)家財(cái)政撥款為主， 多渠道籌措為輔。學(xué)校按照上級(jí)教 育、物價(jià)、財(cái)政部門(mén)確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。(3) 、堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，合理地節(jié)約使用資金，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí) 行和決算，堅(jiān)持統(tǒng)籌計(jì)劃，按照輕重緩急、合理安排使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格把關(guān)的原則， 提高經(jīng)費(fèi)使用效益。(4)

54、 建立健全財(cái)務(wù)制度，管理制度健全，帳目清楚，準(zhǔn)確嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用規(guī) 定，定期經(jīng)審。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公開(kāi)透明，并接受主管 部門(mén)審查和監(jiān)督。(5) 學(xué)校食堂建立管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生工作管理制度，提高食 堂從業(yè)人員勞動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)食堂人員服務(wù)意識(shí)，提高質(zhì)量，節(jié)約成本，為師生提 供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。(6 )學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃，建設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈 化、綠化、美化、規(guī)劃和文化的文明校園，創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，校園 櫥窗、板報(bào)、壁畫(huà)要定期更換，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。(7) 建立健全衛(wèi)生包管和督查評(píng)比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境， 確保校內(nèi)

55、無(wú)雜草，墻壁無(wú)污染、地面無(wú)果殼、紙屑、煙蒂、痰跡 ，教室、辦公室 及會(huì)議室等門(mén)窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類(lèi)物品擺放整齊有序。損壞公物，照價(jià)賠償。(8) 成立食口安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校食品安全工作預(yù)案，安排處理 食品安全突發(fā)事件，確保師生飲食安全。(9) 嚴(yán)禁流動(dòng)商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。(10) 加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患， 確保學(xué)校安全無(wú)事故。(11) 教師要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。(12) 校園內(nèi)未經(jīng)允許，不得私自搭建各種建筑物。(13) 未經(jīng)學(xué)校允許，不得私自在校園內(nèi)進(jìn)行食品加工銷(xiāo)售。校產(chǎn)管理制度為不斷改善

56、學(xué)校辦學(xué)條件，最大限度減少學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)損失，節(jié)約成本，確 保校產(chǎn)安全，不斷滿足教學(xué)工作的需要。特制定本校產(chǎn)管理制度。(1) 執(zhí)行校產(chǎn)管理承諾制?？倓?wù)主任是學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理第一責(zé)任人。 各班使用的 課桌凳、教師門(mén)窗、教學(xué)用具等，班主任或教師必須和總務(wù)處進(jìn)行登記，學(xué)期結(jié)束，原樣歸還。(2) 教師購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)用品，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，由總務(wù)處安排購(gòu)買(mǎi)，需使用的 要到總務(wù)處辦理借用登記手續(xù)，期末歸還。若因管理不當(dāng)造成人為損壞或丟失的， 必須照價(jià)賠償。(3) 學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教學(xué)電腦學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)使用，加強(qiáng)保養(yǎng)，出現(xiàn)故障要及時(shí)排除，及時(shí)維修，期末學(xué)校進(jìn)行檢查封存。(4) 教學(xué)儀器、圖書(shū)、理、化、生實(shí)驗(yàn)室由

57、學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)教師管理，期末按時(shí) 歸還，已經(jīng)使用的試驗(yàn)藥品，要進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)，并作記錄。(5) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公電腦執(zhí)行專(zhuān)人專(zhuān)用，誰(shuí)弄壞誰(shuí)負(fù)責(zé)維修，期末交學(xué)校統(tǒng)一 保管，如在使用期間丟失的由使用人賠償。(6) 教師宿舍內(nèi)借用的公共財(cái)產(chǎn)，執(zhí)行登記后領(lǐng)取使用，調(diào)出外校的要和總務(wù) 處辦理財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)。損壞的照價(jià)賠償。校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的工作、學(xué)習(xí)、生 活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)健康的能力， 抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣，現(xiàn)制訂學(xué)校衛(wèi)生管理制度、檢查、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦 法如下：(1 )組織領(lǐng)導(dǎo)成立由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任副組長(zhǎng)，各班主任任成員的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是對(duì)全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并在校政教處、 教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)的協(xié)助下，做好