《大學(xué)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯大學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)5.1 課程基本信息（表5-1）表5-1“大學(xué)英語(yǔ)卜課程基本信息課程名稱大學(xué)英語(yǔ)開(kāi)課部門適用專業(yè)所有專業(yè)課程編號(hào)課程總學(xué)時(shí)/學(xué)期總學(xué)時(shí)先修課程96/48基礎(chǔ)英語(yǔ)課課程總學(xué)分/學(xué)期總學(xué)分6/3后續(xù)課程-學(xué)習(xí)資料分享修訂人審定人修訂口期;市定口期j5.2 課程性質(zhì)與任務(wù)5.2.1 課程性質(zhì)大學(xué)英語(yǔ)是我院各專業(yè)大一學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課，為學(xué)生在今后工作中的學(xué)習(xí)和運(yùn)用提供了M言基礎(chǔ)。本課程遵循“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練，使學(xué)力，為學(xué)生參加英語(yǔ)A重要的支撐作用。5.2.2.課程任務(wù)夠用為度”的教學(xué)思想，|服務(wù)于高職高專人才培養(yǎng)j標(biāo)，

2、通過(guò)課堂講授和聽(tīng)、說(shuō)、生掌握必備的英語(yǔ)基礎(chǔ)知聲，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能B級(jí)考試創(chuàng)造條件，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起本課程主要任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，吟學(xué)生掌握一定的詞典翻譯和閱讀有關(guān)英語(yǔ)業(yè)J資料的綜合運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭N書面交流，進(jìn)一步提高人文素養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的能力，為今后的職北發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好的掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解力和敏感性，提高學(xué)生使用語(yǔ)言的技能以及自主

3、學(xué)習(xí)的能力,從而生涉外交際活動(dòng)和就業(yè)需要中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后繼續(xù)提高英語(yǔ)交際能力打下良好基礎(chǔ)。5.3.1知識(shí)目標(biāo)A1:提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫能力。A2:掌握基本句型。A3:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditiontoA4:掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。A5:掌握信封的基本格式。A6:了解簡(jiǎn)單的西方餐桌禮儀，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。A7:掌握文章飯桌生意經(jīng)的大意以及布局。A8:學(xué)習(xí)并理解文章飯桌生意經(jīng)的重難點(diǎn)詞匯及句式。A9:掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式。A10:學(xué)生通過(guò)查閱與討論的形式解決課后習(xí)題。A11:掌握運(yùn)輸安全標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)。A12:熟悉五種常見(jiàn)

4、運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端。A13:加強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)。A14:通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方面（職位描述，公司介紹，資格條件，聯(lián)系信息等方面）。A15:深入理解閱讀文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A16:分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。A17:學(xué)會(huì)英文求職信的寫作。A19:學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描述。A20:掌握iPod安全使用手冊(cè)。A21:熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá)。A22:了解大一新生的體驗(yàn)和及其生存之道。A23:掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn)，如：catchupwith,imagine等。A24:了解通知的英文寫作格式。A25:了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)則。

5、A26:掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá)。A27:學(xué)生能夠更好地理解課文。A28:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如endup,puton,underestimate等A29:掌握冠詞的用法。A30:掌握英文菜單的寫作方法。A31:熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá)。A32:了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法。A33:掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法。A34:掌握英文邀請(qǐng)函的書寫格式及常用表達(dá)。A35:通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。A36:學(xué)習(xí)并理解大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的重要語(yǔ)言點(diǎn)。A37:掌握大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的大意。A38:通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決課后習(xí)題。A39:

6、熟悉英語(yǔ)B級(jí)考試的題型、考試大綱及應(yīng)試技巧。A40:通過(guò)對(duì)MichaelJackson整容話題的討論，幫助學(xué)生識(shí)記關(guān)于美的詞匯，提高聽(tīng)力技巧。A41:深入理解人類之美文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A42:分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意。A43:學(xué)會(huì)通過(guò)下定義的方法進(jìn)行段落寫作。5.3.2能力目標(biāo)81 :培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力。82 :提高學(xué)生的寫作能力。83 :培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。84 :使學(xué)生具有分析基本句型的能力。85 :學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文信封。86 :引導(dǎo)學(xué)生能用規(guī)范的英語(yǔ)句式表達(dá)餐飲類話題。87 :使學(xué)生理解英語(yǔ)文章的書寫布局。88 :在日常的英語(yǔ)表達(dá)中正確使用重難點(diǎn)詞匯。89 :能

7、使學(xué)生正確的書寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函。B10:幫助學(xué)生提高自己解決問(wèn)題的能力。B11:用英語(yǔ)對(duì)安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述。B12:根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式。B13:將語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中。B14:學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜由對(duì)話空缺詞匯；學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)鍵詞來(lái)了解聽(tīng)力句子大意。B15:掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比如relateto,attributeto,inincreased,demand等等。B16:如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找由各個(gè)領(lǐng)域所需的人才。B17:學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英文求職信的寫作。B18:掌握說(shuō)明文的閱讀方法。B19:靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景對(duì)話。B20:掌握英

8、文通知寫法。B21:完成有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的習(xí)題。B22:使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息。B23:學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。B24:學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具體用法。B25:學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作。B26:學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話。B27:根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。B28:用英文書寫邀請(qǐng)函。B29:提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力與聽(tīng)力能力。B30:使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用到日常的英語(yǔ)表達(dá)。B31:理解文章的主旨以及每段的中心意思。B32:培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。B33:強(qiáng)化B級(jí)考試的應(yīng)試技巧，提高準(zhǔn)確率。B34:學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜由對(duì)話。B3

9、5:掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比如characteristic,plump,view等等。B36:如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找由各段主題句。B37:如何通過(guò)下定義的方法寫段落。5.3.3素質(zhì)目標(biāo)C1:激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣。C2:激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣。C3:激發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的興趣。C4:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐桌禮儀的差別的認(rèn)識(shí)。C5:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C6:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西方飯桌禮儀的規(guī)范認(rèn)知。C7:培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的安全意識(shí)。C8:能夠?qū)W會(huì)對(duì)比，做由合理的選擇。C9:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C10:培養(yǎng)

10、學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。C11:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的能力。C12:提高產(chǎn)品鑒別和選擇的能力。C13:養(yǎng)成安全操作產(chǎn)品的好習(xí)慣。C14:盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光。C15:學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有健康的飲食C16:激發(fā)學(xué)生如何擁有健康的飲食。C17:激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣。C18:養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。C19:了解西方邀請(qǐng)的習(xí)俗。C20:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知。C21:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C22:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面辨認(rèn)能力。C23:減輕應(yīng)考?jí)毫?，輕松面對(duì)考試。C2

11、4:培養(yǎng)學(xué)生審視美的能力。C25:豉勵(lì)學(xué)生提升個(gè)人內(nèi)在美。5.4教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（表5-2）表5-2“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯55“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì)方案“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì)方案見(jiàn)表5-3。序號(hào)教學(xué)任務(wù)或項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容（編號(hào)）理論BusinessMeals7（大學(xué)10Organizatio知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)（組織）（商務(wù)會(huì)餐）Transportation（交通運(yùn)輸）Career（職業(yè)生涯）Products（產(chǎn)品）考試復(fù)習(xí)CollegeFood（飲食）LearningDigitalage（數(shù)碼時(shí)代）、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、

12、C310A4、A5B4、B5A7、6A8、A9、A10A11、A12、A13A14、A15、A16、A17、A18、A19、A20A1-A20A21、A22、A23、A24、A25-A26、A27、A28、A29、“A30A31、A32、A33、A34A35-A36、-B6、B7、B8B9、B10C4、C5、C6B11、B12、B13C7、C8B14、B15、B16、B17B18B1-B18B19、!B20C9、C10、C11C12、C13C1-C13、B21.C14B23、C15、C16、B24、B258C17B26B27B28B29、B30、A37、A38B31、B32C18、C19C20

13、、C21、C22101010A39A40、 A4111B級(jí)考試輔導(dǎo)Fashion&Beauty（時(shí)12尚與美）B33C234B34、B35、C24、C258A42、A43B36、B37B19-卜計(jì)96_d3考試習(xí)A21-A43B37C14-C254WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯表5-3“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì)總表課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：大學(xué)英語(yǔ)課程編號(hào)00GB0103總學(xué)時(shí)96編制時(shí)間2015.8編制人馮艷課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好的掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解力和敏感性，提高學(xué)生使用語(yǔ)言的技能以及自主學(xué)習(xí)的能力，從而在涉外交際活

14、動(dòng)和就業(yè)需要中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后繼-學(xué)習(xí)資料分享WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯續(xù)提高英語(yǔ)交際能力打下良好基礎(chǔ)。1.知識(shí)目標(biāo)A1:提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫能力。A2:掌握基本句型。A3:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditiontoA4:掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。A5:掌握信封的基本格式。A6:了解簡(jiǎn)單的西方餐桌禮儀，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。A7:掌握文章飯桌生意經(jīng)的大意以及布局。A8:學(xué)習(xí)并理解文章飯桌生意經(jīng)的重難點(diǎn)詞匯及句式。A9:掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式。A10:學(xué)生通過(guò)查閱與討論的形式解決課后習(xí)題。A11:掌握運(yùn)輸安全標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)。A12:

15、熟悉五種常見(jiàn)運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端。A13:加強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)。A14:通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方面（職位描述，公司介紹，資格條件，聯(lián)系信息等方面）。A15 :深入理解閱讀文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A1A1:分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨6 勢(shì)。A17 :學(xué)會(huì)英文求職信的寫作。A1、一，、一A1:學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描9述。A2:掌握iPod安全使用手0冊(cè)。A21 :熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá)。A22 :了解大一新生的體驗(yàn)和及其生存之道。A2:掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn)，catchupwith,imagine3 如：等。A2,:了解通知的英文寫作格

16、4A2:了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)則A2:掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá)WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯A2，、一:學(xué)生能夠更好地理解課7文。-學(xué)習(xí)資料分享:掌握課文中的關(guān)鍵詞，8 如endup,puton,underestimate等。A29 :掌握冠詞的用法。A310 :掌握英文菜單的寫作方法。A31 :熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá)。A32 :了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法。A33 :掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法。A34 :掌握英文邀請(qǐng)函的書寫格式及常用表達(dá)。A35 :通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。A36 :學(xué)習(xí)并理解大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的重要語(yǔ)言

17、點(diǎn)。A37 :掌握大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的大意。A38 :通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決課后習(xí)題。A39 :熟悉英語(yǔ)B級(jí)考試的題型、考試大綱及應(yīng)試技巧。A4:通過(guò)對(duì)MichaelJackson整容話題的討論，幫助學(xué)生識(shí)記關(guān)于美的詞匯,10 提高聽(tīng)力技巧。A41 :深入理解人類之美文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A42 :分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意。A43 :學(xué)會(huì)通過(guò)下定義的方法進(jìn)行段落寫作。2 .能力目標(biāo)81 :培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力。82 :提高學(xué)生的寫作能力。83 :培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。84 :使學(xué)生具有分析基本句型的能力。85 :學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文信封。86 :引導(dǎo)學(xué)生能用規(guī)范的英語(yǔ)

18、句式表達(dá)餐飲類話題。87 :使學(xué)生理解英語(yǔ)文章的書寫布局。88 :在日常的英語(yǔ)表達(dá)中正確使用重難點(diǎn)詞匯。89 :能使學(xué)生正確的書寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函。B10:幫助學(xué)生提高自己解決問(wèn)題的能力B11:用英語(yǔ)對(duì)安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述。B12:根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式。B13:將語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中。B14:學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜由對(duì)話空缺詞匯；學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)鍵詞來(lái)了解聽(tīng)力句子大意。B15:掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比如relateto,attributeto,inincreased,demand等等。B16:如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找由各個(gè)領(lǐng)域所需的人才。B17:學(xué)會(huì)如何進(jìn)

19、行英文求職信的寫作。B18:掌握說(shuō)明文的閱讀方法。B19:靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景對(duì)話。B20:掌握英文通知寫法。B21:完成有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的習(xí)題。B22:使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息。B23:學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。B24:學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具體用法。B25:學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作。B26:學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話。B27:根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。B28:用英文書寫邀請(qǐng)函。B29:提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力與聽(tīng)力能力。B30:使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用到日常的英語(yǔ)表達(dá)。B31:理解文章的主旨以及每段的中心意思。B32:培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)

20、能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。B33:強(qiáng)化B級(jí)考試的應(yīng)試技巧，提高準(zhǔn)確率。B34:學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜由對(duì)話。B35:掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比如characteristic,plump,view等等。B36:如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找由各段主題句。B37:如何通過(guò)下定義的方法寫段落。3 .素質(zhì)目標(biāo)WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯C1:激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣。C2:激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣。C3:激發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的興趣。C4:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐桌禮儀的差別的認(rèn)識(shí)。C5:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C6:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西方飯桌禮儀的規(guī)范認(rèn)知

21、。C7:培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的安全意識(shí)。C8:能夠?qū)W會(huì)對(duì)比，做由合理的選擇。C9:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C10:培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。C11:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的能力。C12:提高產(chǎn)品鑒別和選擇的能力。C13:養(yǎng)成安全操作產(chǎn)品的好習(xí)慣。C14:盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光。C15:學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有健康的飲食。C16:激發(fā)學(xué)生如何擁有健康的飲食。C17:激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣。C18:養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。C19:了解西方邀請(qǐng)的習(xí)俗。C20:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知。C21:

22、培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C22:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面辨認(rèn)能力。C23:減輕應(yīng)考?jí)毫?，輕松面對(duì)考試。C24:培養(yǎng)學(xué)生審視美的能力。C25:豉勵(lì)學(xué)生提升個(gè)人內(nèi)在美。課程內(nèi)容1.Organization（組織）：主要學(xué)習(xí)各領(lǐng)域知名公司的Logo,了解谷歌公司的發(fā)展歷史,.掌握信封的英文填寫方法，辨別英語(yǔ)中的五種基木句型。2.BusinessMeals（商務(wù)會(huì)餐）：掌握商務(wù)宴請(qǐng)中的座次安排要領(lǐng)，了解不同時(shí)間段商務(wù)用餐的特征以及文明的就餐禮儀，學(xué)會(huì)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。3 .Transportation（交通運(yùn)輸）：學(xué)習(xí)掌握常用運(yùn)輸標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)，掌握五種常見(jiàn)交通運(yùn)輸

23、方式的優(yōu)勢(shì)和弊端，學(xué)會(huì)填寫國(guó)際快遞貨運(yùn)單，了解投訴信的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握定語(yǔ)從句的使用原則。4 .Career（職業(yè)生涯）：了解不同職業(yè)的職業(yè)要求，未來(lái)就業(yè)趨向、擇業(yè)原則以及用人單位的聘用標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)制作英文求職簡(jiǎn)歷。5 .Products（產(chǎn)品）：根據(jù)商品的不同屬性描述和選擇商品，掌握iPod安全使用手冊(cè)，用英語(yǔ)編寫產(chǎn)品簡(jiǎn)介，展示產(chǎn)品的不同屬性，進(jìn)一步熟悉主謂一致的語(yǔ)法規(guī)則。6 .考試復(fù)習(xí)：掌握1-5當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的能力訓(xùn)練，以單元測(cè)試題為輔助，強(qiáng)化應(yīng)試技巧。7 .College（大學(xué)生活）：了解大一新生的生活，了解大一新生的生存之道，掌握英文通知的書寫，強(qiáng)化名詞復(fù)

24、數(shù)的語(yǔ)法規(guī)則。8 .Food（飲食）：掌握有關(guān)食物的英文表達(dá)，了解有關(guān)節(jié)食的話題，了解國(guó)外大學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化有關(guān)冠詞的語(yǔ)法規(guī)則。9 .Learning（學(xué)習(xí)）：學(xué)習(xí)用英語(yǔ)探討有關(guān)學(xué)習(xí)方法的話題，了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，掌握SQ3R學(xué)習(xí)法，掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，學(xué)習(xí)書寫英文邀請(qǐng)函。10 .Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）：了解電子產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀，了解平板電腦和學(xué)習(xí)的關(guān)系。11 .B級(jí)考試輔導(dǎo)：了解和掌握英語(yǔ)B級(jí)考試的題型、難度、命題大綱及做題方法和技巧。12.Fashion&beauty（時(shí)尚與美）：了解有關(guān)整形美容的話題，掌握討論時(shí)尚的相關(guān)英文表達(dá)，了解內(nèi)在美與外在美的內(nèi)涵。13.考試復(fù)習(xí)：掌握

25、7-12當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的能力訓(xùn)練，以單元測(cè)試題為輔助，強(qiáng)化應(yīng)試技巧。學(xué)習(xí)情境Organization （組織）Business Meals（商務(wù)會(huì)餐）Transportation（交通運(yùn)輸）學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4CCareer（職業(yè)）- 學(xué)習(xí)情境51Products（產(chǎn)品）學(xué)習(xí)情境6College（大學(xué)生活）學(xué)習(xí)情境7Food（飲食）學(xué)習(xí)情境8Learning（學(xué)習(xí)）- 學(xué)習(xí)情境9Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）學(xué)習(xí)情境10Fashion&Beauty（時(shí)尚與美）教學(xué)組織形式與方法：采用教授教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、分組教學(xué)法、演示教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

26、法等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到掌握本課程知識(shí)目標(biāo)所要求的知識(shí)、具備本課程能力目標(biāo)所要求的能力、養(yǎng)成本課程素質(zhì)目標(biāo)所要求的素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課程特點(diǎn)，充分利用學(xué)院提供的各種現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)、投影儀等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好的理解理論知識(shí)。實(shí)施場(chǎng)所：多媒體教室、聽(tīng)力語(yǔ)音室。課程考核方式：課程考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩部分組成，平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試成績(jī)占60%o考試采取閉卷方式。通過(guò)考核，使學(xué)生掌握和熟練掌握上述知識(shí)和技能要求部分所提由的基本要求。課程教學(xué)資源：1. 教材新職業(yè)英語(yǔ)（1冊(cè)）外語(yǔ)教學(xué)與研究生版社。前景實(shí)用英語(yǔ)（1冊(cè)）復(fù)旦大學(xué)由版社。

27、2. 參考書新職業(yè)英語(yǔ)教師用書（1冊(cè)）外語(yǔ)教學(xué)與研究生版社。前景實(shí)用英語(yǔ)教師用書（1冊(cè)）復(fù)旦大學(xué)生版社。3. 其他與本課程教材配套的PPT課件、語(yǔ)音素材、教學(xué)視頻及圖片。學(xué)生能力要求：1 .具有流體力學(xué)等力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；2 .具有熱工理論基礎(chǔ)知識(shí)；予口啊能加3 .具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的學(xué)習(xí)熱情；4 .具有查閱行業(yè)相關(guān)資料、分析判斷能力和小組合作能力。教師能力要求：1 .熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律，遵守教育教學(xué)法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)；2 .取得高等學(xué)校教師資格證書或本行業(yè)相關(guān)工程技術(shù)資格證書；3 .具有一定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力及授課技巧.具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí).基于學(xué)牛能力培養(yǎng)的教學(xué)能力等，以利于教學(xué)

28、和課程的改革。5.5.1Organization（組織）（表5-4）表5.4組:只學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)1學(xué)習(xí)情境名稱r）anization祖學(xué)時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)7任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目：1:準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2:導(dǎo)入與閱讀理解3:課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)4:寫作與語(yǔ)法5:習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A1:提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫能力。A2:掌握基本句型。A3:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditionto。A4:掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。A5:掌握信封的基本格式。2 .技能目標(biāo)81 :培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力。82 :提高學(xué)生的寫作能力。83 :培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。84 :使學(xué)生具

29、有分析基本句型的能力。WOR版式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯B5:學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文信封。3.素質(zhì)目標(biāo)C1:激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣C2:激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣。C3:檄發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的關(guān)芯學(xué)習(xí)內(nèi)容卜具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)2 .導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)3 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)4 .寫作與語(yǔ)法5 .習(xí)題教學(xué)條件學(xué)勺疹料宣教材、課件5.5.2BusinessMeals（商務(wù)會(huì)餐）（表5-5）表5-5商務(wù)會(huì)餐學(xué)習(xí)情境BusinessMeals情境編號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)2學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時(shí)數(shù)10（商務(wù)會(huì)餐）.教學(xué)項(xiàng)目：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入

30、與閱讀理解3 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)4 .寫作與語(yǔ)法5 .習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A6:了解簡(jiǎn)單的西方餐桌禮儀，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。A7:掌握文章飯桌生意經(jīng)的大意以及布局。A8:學(xué)習(xí)并理解文章飯桌生意經(jīng)的重難點(diǎn)詞匯及句式A9:掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式。A10:學(xué)生通過(guò)查閱與討論的形式解決課后習(xí)題。2 .技能目標(biāo)86 :引導(dǎo)學(xué)生能用規(guī)范的英語(yǔ)句式表達(dá)餐飲類話題87 :使學(xué)生理解英語(yǔ)文章的書寫布局。88 :在日常的英語(yǔ)表達(dá)中正確使用重難點(diǎn)詞匯。89 :能使學(xué)生正確的書寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函。B10:幫助學(xué)生提高自己解決問(wèn)題的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)C4:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐桌禮儀的差別的認(rèn)識(shí)。C5:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

31、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力W-*1_1-1/、11/1WX/I。-11I1人1八力1、1力八HO具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建學(xué)習(xí)內(nèi)容以.1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解,2課時(shí)2.導(dǎo)入與閱讀理解Z|VLJ2課時(shí)3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)4.寫作與語(yǔ)法2課時(shí)5.習(xí)題2課時(shí).教材、課件。5.5.3Transportation（交通運(yùn)輸）（表5-6）表5-6交通運(yùn)輸學(xué)習(xí)情境Transportation（交境編號(hào)3學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時(shí)數(shù)10通運(yùn)輸）學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目:1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與閱讀理解3 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)4 .寫作與語(yǔ)法5 .習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A11:掌握運(yùn)輸安全標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)。A12:熟

32、悉五種常見(jiàn)運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端。A13:加強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)。2 .技能目標(biāo)B11:用英語(yǔ)對(duì)安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述。B12:根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式。B13:將語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中。3 .素質(zhì)目標(biāo)C7:培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的安全意識(shí)。C8:能夠?qū)W會(huì)對(duì)比，做由合理的選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建 議1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)2 .導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)3 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)4 .寫作與語(yǔ)法5 .習(xí)題2-W教學(xué)條件教材、課件。5.5.4 Career （職業(yè)生涯）（表 5-7 ）表5-7職業(yè)生涯學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱Career （職業(yè)生涯）學(xué)時(shí)數(shù)10

33、學(xué)習(xí)任務(wù)L教學(xué)項(xiàng)目：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與閱讀理解3 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)4 .寫作與語(yǔ)法5 .習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A14:通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方面（職位描述，公司介紹，資格條件，聯(lián)系信息等方面）。A15:深入理解閱讀文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A16:分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。A17:學(xué)會(huì)英文求職信的寫作。2 .技能目標(biāo)B14:學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜由對(duì)話空缺詞匯；學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)鍵詞來(lái)了解聽(tīng)力句子大意。B15:掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比如relateto,attributeto,inincreased,demand穹春

34、B16:如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找由各個(gè)領(lǐng)域所需的人才。B17:學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英文求職信的寫作。3 .素質(zhì)目標(biāo)C9:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C10:培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。C11:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的能力。 1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2.導(dǎo)入與閱讀理解學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議2-W2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)4 .課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)5 .寫作與語(yǔ)法6 .習(xí)題2課時(shí)教學(xué)條件教材、課件。單口費(fèi)）口加享WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯7 .5.5Products（產(chǎn)品）（表5-8）表5-8產(chǎn)品學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)5學(xué)習(xí)情境名稱Product

35、s（產(chǎn)品）學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與閱讀理解學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A19:學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描述。A20:掌握iPod安全使用手冊(cè)2 .技能目標(biāo)B18:掌握說(shuō)明文的閱讀方法。3 .素質(zhì)目標(biāo)C12:提高產(chǎn)品鑒別和選擇的能C13:養(yǎng)成安全操作產(chǎn)品的好習(xí),慣。具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建學(xué)習(xí)內(nèi)容議2-W2課時(shí)1 .準(zhǔn)備柄動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與閱讀理解教學(xué)條件教材、課件56College（大學(xué)）（表5-9）表5-9大學(xué)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)6學(xué)習(xí)情境名稱College（大學(xué)）學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解ZZ-W

36、OR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯學(xué)習(xí)目標(biāo)表5-10學(xué)習(xí)任務(wù)4.寫作與習(xí)題1 .知識(shí)目標(biāo)A21:熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá)。A22:了解大一新生的體驗(yàn)和及其生存之道。A23:掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn)，如：catchupwith,imagine等A24:了解通知的英文寫作格式。A25:了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)則。2 .技能目標(biāo)B19:靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景對(duì)話。B20:掌握英文通知寫法。B21:完成有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的習(xí)題。3.素質(zhì)目標(biāo)C14:盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光學(xué)習(xí)內(nèi)容1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解4 .寫作與習(xí)題教材、課件5.5.

37、7Food（食物）（表5-10）食物學(xué)習(xí)情境教學(xué)件具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)情境編號(hào)7學(xué)習(xí)情境名稱Food（食物）學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)項(xiàng)目:L1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解4 .寫作與習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A26:掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá)。A27:學(xué)生能夠更好地理解課文。A28:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如endup,puton,underestimate等A29:掌握冠詞的用法。A30:掌握英文菜單的寫作方法。2 .技能目標(biāo)B22:使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息。B23:學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。B24:學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具

38、體用法。B25:學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作。3 .素質(zhì)目標(biāo)C15:學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有健康的飲食C16:激發(fā)學(xué)生如何擁有健康的飲食。C17:激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣。4 .5.8Learning（學(xué)習(xí)）5-11）表5.11學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)8學(xué)習(xí)情境名稱Learning（學(xué)習(xí)）學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目:1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解4 .寫作與習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A31:熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá)A32:了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法。A33:掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法。A34:掌握英文邀請(qǐng)函的書寫格式及常用表

39、達(dá)。2 .技能目標(biāo)B26:學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話。B27:根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。B28:用英文書寫邀請(qǐng)函。3 .素質(zhì)目標(biāo)C18:養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 .5.9Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）（表5-12）表5-12數(shù)碼時(shí)代學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)9學(xué)習(xí)情境名稱Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)任務(wù)WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解4 .寫作與習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A35:通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。A36:學(xué)習(xí)并理解大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的重要語(yǔ)言點(diǎn)。A3

40、7:掌握大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？文章的大意。A38:通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決課后習(xí)題。2 .技能目標(biāo)B29:提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力與聽(tīng)力能力。B30:使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用到日常的英語(yǔ)表達(dá)。B31:理解文章的主旨以及每段的中心意思。B32:培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3 .素質(zhì)目標(biāo)C20:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知。C21:培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C22:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面辨認(rèn)能力。具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建學(xué)習(xí)內(nèi)容議1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)】-1I3 .閱讀理解2課時(shí)4 .寫作與習(xí)題2課時(shí)教學(xué)條件.教材、課件。5.5.10Fashion&Beauty（時(shí)尚與美）（表5-13）表5-13時(shí)尚與美學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境編號(hào)10學(xué)習(xí)情境名稱Fashion&Beauty（時(shí)尚與美）學(xué)時(shí)數(shù)8二藝習(xí)密料分章-WOR/式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2 .導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)3 .閱讀理解4 .寫作與習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A40:通過(guò)對(duì)MichaelJackson整容話題的討論，幫助學(xué)生識(shí)記關(guān)于美的詞匯，提高聽(tīng)力技巧。A41:深入理解人類之美文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型。A42:分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意。A43:學(xué)會(huì)通過(guò)下定