寫作手法：以小見大

1、寫作】以小見大知識(shí)點(diǎn)透析】“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而 言之，“以小見大”就 是“通過小題材反映大主題” 。成功的作品“就是用最小 的面積驚人地集中了最大量的思想” 。從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物 著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來。以小見大既是一種精細(xì)選材的技巧， 也是一種深刻立意的技巧， 以小見大中 的“小”，是敘述、描寫的焦點(diǎn)，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是 簡潔的刻意追求。 采用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、 空洞膚淺 的毛病?！炯记牲c(diǎn)撥】技巧一： 圍繞主題，著眼小材料以小見大先要著眼于小材料

2、， 在審準(zhǔn)題的前提下選取小材料。 哪些是小材料 呢？小材料是指符合寫作主題的， 在特定時(shí)間 、特定地點(diǎn)、 特定情景下發(fā)生的， 沒有大范圍的影響力，但又能進(jìn)行具體描述的小事件、小場(chǎng)景、小角度、小動(dòng)作 等寫作素材。【例文片段】我好高興，終于快到了。穿過這個(gè)黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh my god!”距上課只有3分鐘了，此時(shí)才真正明白一刻值千金的道理，我真的堅(jiān) 持不住了，又想放棄狂跑，但大風(fēng)大浪都經(jīng)過了，可不要在陰溝里翻船。堅(jiān)持！“跑!跑!跑!”現(xiàn)在我們都在為自己的夢(mèng)想而努力。因?yàn)槲覀兪欠踩?，?了走在前面，我們必須跑。 （王瑞霞跑!跑!跑! ）【評(píng)析】作者用詼諧的語言，幽默的筆調(diào)記錄

3、了自己的一次“驚險(xiǎn)遭遇” ： 一次因害怕遲到而與時(shí)間進(jìn)行的賽跑。生活中，上學(xué)、趕車、上班、約會(huì)為 了趕時(shí) 間而奔跑是司空見慣的事，也是微不足道的小事，但作者卻從中得到了 人生啟示：“為了走在前面，我們必須跑。 ”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要奔跑，迅猛發(fā)展需要奔 跑，激烈競(jìng) 爭必須奔跑!文章便這樣以小見大，從小事中折射出了大道理。技巧二： 立意從小角度切入寫作時(shí)立意過于宏大寬泛， 只能泛泛而談， 內(nèi)容空洞。 以小見大不能貪大求 全、面面俱到，立意的角度越小，內(nèi)容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻， 內(nèi)容充實(shí)。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個(gè)獨(dú)特的角度， 發(fā)前人所未發(fā)， 想前人所未想，從而讓其閃爍異彩?！纠?/p>

4、片段】他跨進(jìn)教室， 脫下雨衣，全身沒有一點(diǎn)干的地方。 他正要把蠟燭分給同學(xué)們 時(shí)，電忽然來了。教室里一片歡呼，他頓時(shí)覺得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中 還要難受。 他把蠟燭分給那幾個(gè)同學(xué)， 可他們都說不想要了。 一股股寒流向他襲 來：“我反正沒錢，你留著自己用吧！ ”“別硬當(dāng)英雄了，怎樣？不容易吧！ ”“留 著以后自己用吧！” “哈哈”伴著笑聲，他手中的五角錢也被那女生婉言要 回他頃刻呆住了。淚，流在臉上，流進(jìn)心頭。（段興霖雨夜）【評(píng)析】以小見大，滴水就能折射陽光。作者通過對(duì)雨夜一個(gè)同學(xué)冒雨為大 家代買蠟燭的記敘， 表達(dá)了對(duì)這位同學(xué)的善舉的贊揚(yáng)和對(duì)冷漠者的批評(píng)， 也表達(dá) 了對(duì)真情和友誼的呼喚，

5、折射出一個(gè)時(shí)代的主題人與人之間必須互相關(guān)心互 相奉獻(xiàn)， 生活才會(huì)臻于完美。 文章似乎沒有寫友誼， 但時(shí)時(shí)處處卻又體現(xiàn)著對(duì)友 誼的渴求與呼喚。留心生活，觀察生活，提煉生活，不可忽視。技巧三： 強(qiáng)化細(xì)節(jié)，傳神描寫，小中見情。細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物往往起到舉足輕重的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)便能活化人物形 象，揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動(dòng)作 等來表現(xiàn)人物的職業(yè)、性格、心理等。平時(shí)留意身邊的生活變化，考場(chǎng)上才能采 用化大為小， 以小見大的方法， 如實(shí)地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗(yàn)。 像 從媽媽的嘮叨中看到她對(duì)孩子、丈夫的無限愛意，從某個(gè)人并排走路時(shí) 總靠左 行看出其對(duì)朋友的愛護(hù)

6、等。技巧四： 由點(diǎn)到面，篇末點(diǎn)題，小中見理。從點(diǎn)到面，就是對(duì)所寫的點(diǎn)滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過具體而 微的細(xì)節(jié)，看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì)， 從而給所寫的小事一個(gè)歸屬。 比如從路人 亂 扔垃圾想到“陋習(xí)難改，環(huán)保之路漫長” ，從餐桌上的浪費(fèi)想到資源枯竭、改變 消費(fèi)觀念，從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅(jiān) 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。【例文片段】泥濘路段終于走完了， 迎面而來的是一級(jí)級(jí)不規(guī)則的石階。 我心想， 這下可 輕松多了。哪知，連日陰雨，石階上長滿青苔，滑溜溜的，剛走兩步，就跌了一 跤，膝蓋骨鉆心地痛，額頭上也碰出了一個(gè)包，乎也劃破了。我筋疲力盡，連爬 起來的勁幾乎都沒有了。 天色更暗了，

7、我能永遠(yuǎn)趴在這里嗎？不能！ 我拼命爬起 來，繼續(xù)前行。這天晚上，我躺在溫暖的被窩里，回憶起我曾走過的路，感觸頗深：人在旅 途，路是靠自己一步一個(gè)腳印走出來的。 每個(gè)人都有走平坦大道的時(shí)候， 也不可 避免地要走坎坷不平、 荊棘叢生的小路，而且也不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次的摔倒。 但是，只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，摔倒，爬起來，繼續(xù)前行，你所面對(duì)的終將是勝利。 （易開泰人在旅途 ）【評(píng)析】作者把自己在歸家途中“走泥濘路” “摔倒”“碰頭”這些小事描繪 得有聲有色， 很好地渲染了歸途的艱險(xiǎn)。 但又沒有停留在事情的表面， 而是由此 在篇末生發(fā)出人生的感悟：“人在旅途只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，摔倒，爬起來， 繼續(xù)前行，你所面

8、對(duì)的終將是勝利。 ”技巧五： 運(yùn)用對(duì)比，挖掘深意，小中見德。感動(dòng)，有時(shí)并不需要豪言壯語，也不需要舍生忘死，也許一個(gè)普普通通、從 從容容的生活畫面就夠了。 以小見大，就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、 善良 與 美德，并產(chǎn)生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德 不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎？例如莫懷戚的散步 ，本是三代人 一塊兒散步這樣一件平常的小事，展現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、 美滿的尊老愛幼的畫面，給讀者以心靈的慰藉，也給我們以審美的愉 悅。從一 件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由點(diǎn)到面，小中見大，立意便高遠(yuǎn)了?！纠?1】生命的日歷一張一張撕下來，一

9、張一張寄托了你的希望。題記 我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。 只是童年還有那模糊的痕跡， 她的臉上 有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡?！岸ｂ忊彙?，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我 愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)， 她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。 淚水一剎那涌出。 我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢?回老家拿換 洗的衣服。還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。 躊躇著走上了閣樓。 走進(jìn)臥室， 記憶里的味道一涌而出， 是她的味道。 一瞥眼， 我看見書桌上有好幾本大大的日 歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通 的日期

10、，而反面的字把我愣住了： “2013年 2月，囡囡今天和父母回家。 ”“2013 年 5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服。 ”“2014年 7月，囡囡今天升學(xué)考。” “2015年2月，我今天看囡囡的照片了。 ”“2015年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回 來了。”“2016年 2 月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。 ”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所 有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我 有些不敢相信， 卻又心痛地想起， 在昏黃的燈光前， 她是怎樣帶著老花鏡在桌前 寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙， 還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她， 又怎樣把希望寄

11、托在這一張張日歷上， 期待著我 重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？我收拾好這一張張的日歷， 這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。 望著 病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手， 默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、 愛著我的臉， 亮閃閃的銀絲， 眉眼間的沉 靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙， 塞進(jìn)了她的手里， 喃喃道：“奶 奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒【評(píng)析】寫“情”的文章不少，本文當(dāng)屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感 賦予本文以較強(qiáng)的筆墨張力和感染力， 而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發(fā)既飽滿充

12、實(shí)又酣暢淋漓。構(gòu)思生動(dòng)不俗。作者以“日歷”作為寫作的重心和情感 的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動(dòng)人的材料，從而避免了許 多作文所犯的話題和材料游離、 情感空洞粗糙等?。?語言的感受性良好， 且情感 的豐茂和文氣的充沛有力的彌補(bǔ)了這一不足。【例文 2】“和諧”畫展 昨日讀報(bào)，見到一則畫展啟事：周日上午將于希望省和諧市舉辦“和諧”畫 展，有意參加者，于周六午后 3 點(diǎn)前來報(bào)名，遲者概不錄取。讀罷啟事， 平素就喜歡涂抹幾筆的我頓時(shí)心生神往， 于是著手尋覓素材， 準(zhǔn) 備參展作品嬰兒哺乳圖 一位溫柔的母親，懷抱襁褓中的寶寶，面帶慈祥的微笑，哼著悠悠的催眠 曲寶貝正瞇著一雙朦朧的眼睛，不時(shí)

13、地吮吸幾下母親安詳、慈善的表情與嬰兒安全、 舒適的神態(tài)構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。 瞬 間，愛在滾滾流淌，那愛滋潤了一切真善美之花，淹沒了所有假惡丑之果，那瞬 間流淌的涓涓愛流喲，直淌過我的心田，讓我的心澄然、清然、亮然。真的是真 情無價(jià)，和諧永久。淚眼朦朧圖悶熱的午后。樹下坐著一位淚眼朦朧的小女孩。 忽然，一個(gè)小男孩飛奔過來， 手持手帕，他走到她面前，用手帕輕輕拭去泛在她眼圈內(nèi)的淚花： “想家了嗎 ” 一句溫馨的問候， 猶如燥熱的午后的一陣涼風(fēng)， 既會(huì)使人心靜， 又讓人不再憂傷。 問候語背后的那種情感是純真的、可貴的、脫俗的，是不畏人言的，而那個(gè)場(chǎng)面 更是和諧的、動(dòng)人的，見證了兩小無猜的友誼。夕陽

14、挽扶圖夕陽西下， 從遠(yuǎn)處走來兩位相互挽扶的白首老人。 在共同走過了五十多年的 風(fēng)風(fēng)雨雨之后，留給他們的只有蹣跚的腳步和滿臉的皺紋。他們迎著夕陽走去， 留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光環(huán)人常說“夕陽無限好，只是近黃昏” ，很有點(diǎn)無可奈何的意味。但是當(dāng)你看到他們綻開在皺紋間的笑容時(shí)，你一定會(huì)發(fā)出感嘆：最美不過夕陽紅！是啊，從相識(shí)到相知到相戀，一直到相挽，他們走過的雖然是一路坎坷、一路辛酸，但是 他們卻一步步走向和諧！真的就是患難見真情，真愛無限，溫情永遠(yuǎn)。整理著一幅幅“素材”，讓心在和諧中浸泡，情在和諧中升華，心領(lǐng)和諧四溢的清香，我為之動(dòng)了真情。報(bào)名截止時(shí)間馬上就要到了，我?guī)献约旱淖髌?，帶?/p>

15、信心，走進(jìn)“和諧”畫展大廳。愿和諧無限?！驹u(píng)析】文章的切入點(diǎn)選擇得好。“和諧”是一個(gè)很大的話題，作為一名中學(xué)生是很難把“和諧”這個(gè)話題說深論透的，作者采取的是避重就輕的方法，以 為參加畫展準(zhǔn)備“素材”為切入點(diǎn)，寫出了自己眼中的“和諧”和自己心中對(duì)“和 諧”含義的理解。這樣切題的新穎很容易引起閱讀興趣。話題作文寫作就像攝像一樣，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰； 選取的角度越小，越可以把人、物的細(xì)微特征淋漓盡致地展現(xiàn)出來。寫作時(shí)，一 定要注意選準(zhǔn)角度，運(yùn)用化大為小，化虛為實(shí)的寫作方法。【寫作訓(xùn)練】1.很多時(shí)候，我們懂得一個(gè)道理，理解一個(gè)人就在一瞬間，好像靈光一閃，就那 么一下，我們就明白了許多，