校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)模板

1、校園環(huán)?；顒?dòng)籌劃書(shū)模板一、活動(dòng)背景：隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的 影響 越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和鋒利化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題 已成為當(dāng) 代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將 環(huán)保教育列為 全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安 徽師大一直通過(guò)公 共根底課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方 式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成 環(huán)保理念的“踐行者和“播火人，而讓環(huán)保教育課 程全面走進(jìn)課堂，那么是實(shí)現(xiàn) 培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該 為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠 色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次

2、 “校園環(huán)保行活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)三、活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào) 召 把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)， 但是真正 檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的奉獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只 不過(guò)是一些微 小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自 己做起，從小事做 起，攜手保護(hù)我們的家園， 大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)， 讓 人類能在溫暖的搖籃 草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的 源泉

3、河流中沐浴。四、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)時(shí)間： 10 月中旬到 11 月中旬2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心3、具體活動(dòng)：流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。 內(nèi)容 有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和 圖片的方 式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán) 境好的一面與 不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上的沖擊，讓同學(xué)們深 刻的認(rèn)識(shí)到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán) 境的重要性，從而在日 常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注： 觀看影片大約 30-40 分鐘。 影片觀

4、看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn) 場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看 法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用 一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一 次性塑料袋等。流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)， 我們?cè)诙程瞄T口 舉行 校園環(huán)保行簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù) .流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以內(nèi)， 電影 由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn) 場(chǎng)觀眾作 答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào) 碼選中的答復(fù) 問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè) 置一二三獎(jiǎng)。一等 獎(jiǎng) 1 名，二等

5、獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 5 名。流程四：環(huán)保知識(shí) pk 賽。1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng) 一名， 二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與 獎(jiǎng)。為了能寫(xiě)出更好的籌劃書(shū)，下面大學(xué)網(wǎng)推薦一篇優(yōu)秀籌劃書(shū)范文，僅供參考：一?活動(dòng)目的：地球是人類的母親，而她卻沒(méi)有得到人類應(yīng)有的尊敬，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保 意識(shí)，增 強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量。但是

6、我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活 中。 為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí) . 通過(guò)創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣闊同學(xué)展開(kāi) 多彩的 校園環(huán)?；顒?dòng) . 以促進(jìn)廣闊學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣 . 同時(shí) 公民的環(huán) 保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念， 給廣闊的市民 起到一個(gè)表率的作用。二?活動(dòng)主題：讓世界再多一點(diǎn)綠三?活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答 活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽， 活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事

7、宜?；顒?dòng)九：在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹(shù)?；顒?dòng)十：去除校園的垃圾廣告 .四?活動(dòng)時(shí)間： 20xx20xx 學(xué)年，具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商五?活動(dòng)對(duì)象：主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生 六?活動(dòng)要求：1 熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感； 2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量 . 創(chuàng) 造一個(gè)干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息 的環(huán)境 .3 注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友 愛(ài)、 團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體 .4 形成人人保護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操 的好 長(zhǎng)場(chǎng)所 .5 提高同學(xué)們的處事、 交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我 約束、 自我完善的實(shí)

8、踐基地 .6 為綠色地球獻(xiàn)出一份力量！七?活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定?；顒?dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口?；顒?dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，活動(dòng)九與物業(yè)商討后決定，活動(dòng)十在校園內(nèi)進(jìn)行，八? 活動(dòng)方法：一. 會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。二. 環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)，及環(huán)保知識(shí)介紹海報(bào)放在校園 內(nèi) 展出。三. 與個(gè)別小 * 系，推薦別別環(huán)保意識(shí)突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識(shí) 環(huán)保重要性。四. 尋找贊助商，為活動(dòng)提供環(huán)保袋，組織社員對(duì)環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝 并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品，對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五. 制作環(huán)保知識(shí)問(wèn)題卡片，將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)

9、答對(duì)問(wèn)題的同學(xué) 行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。六. 在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名七. 組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào)，對(duì)于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。八. 組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見(jiàn)面，討論與交流環(huán)保心得。九. 在植樹(shù)節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹(shù)。十 . 將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。十?組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)1A 一 ?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：具體活動(dòng)由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定十二?活動(dòng)可行性預(yù)測(cè)：活動(dòng)一：由于塑料瓶?jī)r(jià)格低廉，社員環(huán)保意識(shí)比擬弱，活動(dòng)效果可能不是 想，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會(huì)為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力?；顒?dòng)二：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高， 活動(dòng)參與人員應(yīng)該相對(duì)較高， 活動(dòng)的可行性 活動(dòng)三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活 可行性相對(duì)較弱?；顒?dòng)四：由于是有獎(jiǎng)比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影 次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。和飾，進(jìn)很理 較大。動(dòng)的響本活動(dòng)五：本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競(jìng)答，所以可行性比擬高活動(dòng)六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比擬方便，可行性較高 活動(dòng)七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)比賽，所以可行性較高?；顒?dòng)八：無(wú)需經(jīng)費(fèi)，實(shí)施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無(wú) 定。活動(dòng)九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹(shù)苗由個(gè)人出資，加之很少有 人懂得植