壓強復習導學案

1、初中教學設計頁九年級物理學科備課人：總排節(jié)J容 學內(nèi)壓強和復習導學案備注教2）比較圖屮和乙，得出的結論是 比較圖乙和丙，得出的結論是；（3）1、進一步明確壓力的概念、區(qū)別壓力和重力。學2、領會壓強的概念、公式、單位，能應用壓強公式進行簡單的計算，知道增大和減小環(huán)2、把叫壓強。壓強的方法。節(jié)學習3、進一步熟悉液體內(nèi)部壓強的規(guī)律、計算公式，知道連通器的原理和帕斯科原理及它設3、物理學中用字母表壓強，表壓力表1標們的應用。計受力面積。4、能舉例說明大氣壓的存在，知道托里拆利實驗和標準大氣壓的值，說出大氣圧在生課產(chǎn)和生活中的應用。堂 練4、壓強的計算公式是,其推導式有，。5、知道流體壓強與流速的關系，

2、初步了解升力產(chǎn)生的原因重點重點：掌握基礎知識和基本方法。難點滑動摩擦力的大小與哪些 因素有關習 與 檢測公式中f的單位是J S的單位是J p的單位是 J（注意事項： 壓強公式中各物理量必須釆用國際單位；公式中的s是指受力面積而不同于物體的面積）依托學案，自主學習：5、1帕斯卡=n/m:,表示的意義是。壓力：6、增大和減小壓強的方法1、所謂壓力就是,壓力的方向分析壓強公式可知：在壓力一定時，增加受力面積可壓強，反之減小受力面積可壓強：在受力面積一定時增大壓2、壓力與重力強，減小壓強.教學當時壓力與重力的大小相等。小組展示交流學習的內(nèi)容，并提出疑問。（2）比較圖屮和乙，得出的結論 是：環(huán) 節(jié)壓力的

3、方向,重力的方向:壓力的作（3）比較圖乙和丙，得出的結論是：設用點在重力的作用點在O計壓強：2、把叫壓強。1、實驗：探究壓力的作用效果與哪些因素有關3、物理學中用字母 受力面積。表壓強，表壓力表觀察課本P61圖8. 34、壓強的計算公式是,其推導式有，。（1）通過觀察來比較壓力的作用效果。公式中f的單位是，S的單位是，D的單位是，5、1帕斯卡=n/m2,表示的意義是。6、增大和減小壓強的方法分析壓強公式可知：在壓力一定時，增加受力面積可壓強，反之減小受力面積可壓強；在受力面積一定時增大壓強，減小壓強.1、課木D69圖8.14中的a實驗現(xiàn)彖表明：b實驗現(xiàn)象表明O2、液體壓強的特點有：液體內(nèi)部有壓

4、強，壓強隨深度的增加而,同一深度向各個方向的壓強,液體的壓強還與有關。3、液體壓強公式是公式中h代表，P代表,從公式得出，液體的壓強只與、有關，與容器底面積、形狀關。（填”有”或”無”）4、連通器的容器叫連通器，例如、；連通器里的液體（同一種）不流動時，各容器中的液面高度總 是。小組展示交流學習的內(nèi)容，并提出疑問。1、歷史上著名的證明大氣壓存在的實驗是生活中能說明大氣壓存在現(xiàn)象有、等。2、 首先測出大氣壓的科學家是意大利的，標準大氣壓的值是3、托利拆利實驗的做法是：取一根一端封閉的約長的玻璃管，在其中水銀，用食指堵住開口的一端，倒放在水銀曹里，管內(nèi)水銀柱下降一段后靜止，用刻度尺量出管內(nèi)水銀面到

5、槽內(nèi)水銀面的根據(jù)p= p gh算岀水銀柱的壓強即大氣壓的值。4、大氣壓隨高度的變化規(guī)律是：離地面越高，大氣壓越，大氣壓跟天氣有密切的關系，一般晴天的大氣壓比陰天的,冬天的大氣壓比夏天的流體壓強與流速的關系是：在流體中，流速越大的位置，越小。課堂檢測：1、下列有關液體壓強的說法中，正確的是（）a. 不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強越大，說明容器內(nèi)液體重力越大.b. 相等質量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的.C.密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比較大.d.以上說法都正確2、如圖所示盛水的容器內(nèi)有a、b、c二點，壓強最大的是：最小的是。3、某水壩高30m,水面到壩底的距離是23m.求距離壩底7m處a點水的 壓強是多少？（gF10n/kg）4、輪船艙底在水面下3m處,艙底穿了一個面積為0. 15m2的洞，要想堵住這個洞至少需要對檔板施的力（滬lOn/kw）5. 有關大氣壓的說法，正確的是a. 大氣壓強等于760厘米水銀柱高b. 大氣壓強的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大氣壓的值總是不會發(fā)生變化的d.大氣壓隨海拔的升高而增大6、下列各個現(xiàn)象與大氣壓強無關的是（）6、用抽水機把水從低處抽到高處b、用自來水筆吸墨水C、用吸管吸飲料d、自行車輪胎充足氣后，騎行時