【最新】六年級語文下冊 習作三《如何寫讀后感》課件3

1、回憶一下回憶一下11課，我們可以選擇那些讀物呢？課，我們可以選擇那些讀物呢？ 在讀書的過程中，你最大的感受是什么? 你能用一句關于讀書的名言警句來描述一下你讀書的感受嗎？書籍是人類進步的階梯高爾基讀一本好書，就像交了一個益友藏克家 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德你一定讀過以上幾類書吧！你最喜歡哪一本書？1、認識“讀后感”這種體裁。2、學會寫讀后感。你對“讀后感”這種體裁有哪些了解？ 讀后感就是讀了一本書，一篇文章，讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，是一種常用的得到的啟示寫成的文章，是一種常用的應用文

2、體，也是應用寫作研究的文體之應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。一。 總的來說，就是把我們讀書時的的喜怒哀樂等不同的感受、領悟寫下來，就是讀后感。 從從“讀后感讀后感”的字面上，不難看出，的字面上，不難看出，記寫這種體裁的文章應該把重點放在記寫這種體裁的文章應該把重點放在“感感”字上。字上。寫讀后感應該注意什么？“感感”的源頭在讀好書，的源頭在讀好書， “感感”的切入點可放的切入點可放在由書而在由書而“引引”出的故事背景、故事情節(jié)、主出的故事背景、故事情節(jié)、主人翁、感興趣的一段話、蘊含的道理人翁、感興趣的一段話、蘊含的道理（?。ㄓ∠笞钌睿┫笞钌睿┠敲茨敲础案懈小钡脑搭^在哪兒？的源頭在哪兒？“

3、感感”的切入點應的切入點應該放在哪兒？該放在哪兒？讀后感的基本寫法： 一般的寫法是先寫你讀了什么文章，簡要地概述主要內容、中心，然后聯系實際寫出自己的感受和體會。 怎樣才能把自己由讀書的喜怒哀樂與獨特的見解表達出來呢？ 結合我們讀過的結合我們讀過的海倫海倫凱勒傳凱勒傳這本書，這本書，一起走進張佳星同學的記寫的一起走進張佳星同學的記寫的從從想到的想到的這篇優(yōu)秀的讀后感。這篇優(yōu)秀的讀后感。 概括所讀書的主概括所讀書的主要內容。要內容。海倫海倫 凱勒奇跡凱勒奇跡的來源。的來源。發(fā)表自己讀發(fā)表自己讀書后的感受。書后的感受。小作者首先介紹了小作者首先介紹了海倫海倫 凱勒傳這凱勒傳這本書的主要內容，本書的

4、主要內容，接著具體敘述這本接著具體敘述這本書打動自己的內容，書打動自己的內容，最后聯系自己的實最后聯系自己的實際寫由讀這本傳記際寫由讀這本傳記而產生的聯想及所而產生的聯想及所受到的教育。條理受到的教育。條理脈絡清晰，感悟深脈絡清晰，感悟深刻?？獭？偨Y寫法夾敘夾議，敘中夾敘夾議，敘中有感，感中有敘。有感，感中有敘。習作要求：習作要求：1、選擇一本你最喜歡的書；2、抓住書中給你印象最深的內容；3、寫出自己真實的感受和見解；4、題目自擬。習作指導1、緊扣原文抓住重點。緊扣原文抓住重點。必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談。應集中到自己感受最深的一點或兩點上來發(fā)表議論。2、聯系實際

5、，情感真實。、聯系實際，情感真實。 這個“實際”可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際，也可以是社會實際，選擇自己感受最深的事寫并結合切身體會，體會才真切，文章才具有說服力。3、讀感結合有側重。、讀感結合有側重。 正確處理好“讀”“感”的關系?！白x”是“感”的前提和引子?！案小笔恰白x”的結果和目的。因此要有讀有感，讀感結合，比例協調。不能只讀不感，一味抄寫課文，沒有體會。也不能只感不讀，離開原文意思漫無邊際地胡思亂想。通常情況下，側重于寫自己的感受。 剛才同學們都談了自己喜歡看的書，看了書之后，你一定會想到自己經歷過的一些事與這本書有關吧，說說，讓我們分享！ 讀西游記有感讀西

6、游記有感 這個暑假，我看了四大名著之一這個暑假，我看了四大名著之一西游記。西游記。 西游記主要講述了唐僧師徒經過九九八十一難，終于取得真經的故事。西游記主要講述了唐僧師徒經過九九八十一難，終于取得真經的故事。書中的每個故事都那么精彩、引人入勝，以至于不喜歡看書只愛玩的我也被深深書中的每個故事都那么精彩、引人入勝，以至于不喜歡看書只愛玩的我也被深深吸引住了。吸引住了。在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個人物中，我最喜歡孫悟空。在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的我喜歡孫悟空的神通廣大神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我，一個筋斗可以翻十萬八千

7、里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事多好！孫悟空把本事用在降妖除魔也有這樣的本事多好！孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上為民做好事上，想想我自己，想想我自己，有時仗著個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以后我要向孫悟空學習，用自有時仗著個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以后我要向孫悟空學習，用自己的本事為同學們做好事。我喜歡孫己的本事為同學們做好事。我喜歡孫悟空的悟空的勇敢和堅強不屈，勇敢和堅強不屈，無論遇到什么困難無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止。想想我自己，平時最或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止。想想我自己，平時最怕困難，作業(yè)一碰到

8、難題就叫媽媽教甚至干脆不做跑出去玩了，這樣怎么能提高怕困難，作業(yè)一碰到難題就叫媽媽教甚至干脆不做跑出去玩了，這樣怎么能提高成績呢？以后我做作業(yè)時一定要靜下來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。我成績呢？以后我做作業(yè)時一定要靜下來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。我還喜歡孫悟空還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心對師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他，唐僧饑餓的時候，孫悟空就不遠萬里去為師傅化齋，特別是在唐僧多地去救他，唐僧饑餓的時候，孫悟空就不遠萬里去為師傅化齋，特別是在唐僧多次錯怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師傅，依次錯怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師傅，依然想著保護師傅。想想自己，有時老師上課，不認真聽講，老師批評了還生老師然想著保護師傅。想想自己，有時老師上課，不認真聽講，老師批評了還生老師的氣，有