必修3 第二單元 課時活頁作業(yè)doc

1、課時活頁作業(yè)(限時30分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題5分，共45分)1以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是 ()A盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，但其也只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分B赤霉素、細胞分裂素均通過促進細胞分裂而促進植物生長C色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故生長素與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)D橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性解析：植物激素調(diào)節(jié)僅是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分；赤霉素不能促進細胞分裂；雖然色氨酸可轉(zhuǎn)變成生長素，但生長素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，而是吲哚乙酸，不存在肽鍵；橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象并未體現(xiàn)高濃度生長素抑制生長，故不能體現(xiàn)生長素

2、作用的兩重性。答案：A2(2012·濰坊一模)下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的 ()胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長頂芽比側(cè)芽生長快2,4D除麥田雜草A BC D解析：中胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快，作用對象都是莖，是由于生長素分布不均勻造成的；是由于地心引力的作用，導(dǎo)致根背地側(cè)濃度低，促進生長，向地側(cè)生長素濃度高，生長慢，而莖與根相反。莖與根生長狀況的不同是因為其對生長素的敏感程度不同造成的；是植物同一器官的生長狀況，反映出生長素的兩重性；是利用雙子葉植物對激素敏感，單子葉植物對激素不敏感來清除田間的雙子葉雜草，符合選項要求。答案：C3

3、(2012·南昌調(diào)研)下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是()A黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B細胞分裂素促使果皮細胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型C用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈逥乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的發(fā)育解析：防止果實脫落應(yīng)噴灑一定濃度的生長素或生長素類似物。細胞分裂素的生理作用主要是促進細胞分裂。乙烯的生理作用主要是促進果實的成熟。答案：C4下圖是達爾文利用某胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是 ()A胚芽鞘背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量較多B胚芽鞘尖端對光線很敏感，照光后會引起胚芽鞘向光彎曲C胚芽鞘是

4、否展現(xiàn)向光性，取決于尖端是否存在D生長素會受到強光的破壞解析：本實驗的自變量是胚芽鞘尖端的有無以及是否照光。通過比較和可以得知胚芽鞘向光性與尖端密切相關(guān)；通過比較和可以得知感光部位在尖端。答案：B5(2011·鹽城調(diào)研)赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是 ()A圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制B圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制C赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)解析：赤霉素與生長素共同作用促進細胞生長，

5、但赤霉素缺乏的植物體仍然能合成生長素。答案：C6.(2012·南昌模擬)在生長季節(jié)，玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如右圖所示的生長狀況。該圖不能說明 ()A在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量B生長素的運輸屬于主動運輸C生長素的作用具有兩重性D植物的不同器官對生長素的敏感程度不同解析：玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后仍表現(xiàn)為生長，所以在該段時間內(nèi)玉米的光合作用合成量大于呼吸作用消耗量；玉米莖背地生長，根向地生長，說明生長素的作用具有兩重性，也說明植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，但并沒有任何信息說明生長素的運輸屬于主動運輸。答案：B7下圖中甲表示不同濃度的生長

6、素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應(yīng)的生長狀況最有可能是 ()A BC D解析：c點所對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長起促進作用，故芽的長度較無生長素時要長。答案：D8(2012·蘇北四市聯(lián)考)探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是 ()A不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同B本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組C使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根解析：本實驗探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，因此實驗的自變量為不同濃度的吲哚乙酸，其他無關(guān)變量

7、應(yīng)相同，另外用蒸餾水處理起空白對照作用，濃度不同的幾個實驗組之間進行相互對照。從圖中可以看出，吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根。答案：D9植物能感知外界光照變化，調(diào)節(jié)脫落酸和赤霉素合成，保證冬天(短日照)休眠、夏天(長日照)生長。有關(guān)下圖的敘述正確的是 ()A長日照能促進過程，短日照能促進過程B10有利于過程，30有利于過程C10有利于過程，30有利于過程D長日照能促進所有過程，短日照能抑制所有過程解析：夏天日照時間較長，植物生長旺盛，則細胞分裂素與赤霉素的合成較多，脫落酸合成較少，而冬天剛好相反。答案：A二、非選擇題(共55分)10(16分)(2012·臨川模擬)茶一般以

8、茶樹的頂芽和幼葉制成。請回答下列有關(guān)問題：(1)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數(shù)量大大增加，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因是_。(2)茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實驗，結(jié)果如圖。該實驗的自變量是_；從圖中所示知，此實驗的對照有兩大類：一是用_處理插條，作為空白對照；二是用_處理插條進行相互對照。從預(yù)實驗的結(jié)果可知，三十烷醇濃度為15 ppm時對茶樹插條生根具有_(填“抑制”、“促進”)作用。若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在_ppm。用三十

9、烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度_，所需處理時間_。解析：植物的頂芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，運輸?shù)絺?cè)芽，從而抑制側(cè)芽的生長。當(dāng)摘去植物的頂芽和幼葉后，將消除植物的頂端優(yōu)勢。該實驗的自變量是三十烷醇的濃度，從曲線圖可知，實驗中設(shè)置了兩種對照方式：以蒸餾水作為空白對照，不同濃度的三十烷醇溶液作為相互對照。在曲線圖中，用15 ppm濃度的三十烷醇溶液處理的插條，其生根數(shù)較用蒸餾水處理的對照組多，說明此濃度的三十烷醇仍然具有促進作用。若要探究促進茶樹插條生根的最適濃度，應(yīng)在815 ppm的濃度范圍增加實驗組。浸泡法與沾蘸法相比，浸泡法需要的溶液濃度較低，且處理

10、的時間較長。答案：(1)解除了頂端優(yōu)勢(2)三十烷醇的濃度三十烷醇濃度為0(或蒸餾水)不同濃度的三十烷醇溶液促進815較低較長11(21分)(2012·廣州模擬)某同學(xué)設(shè)計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量，探究“25室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”。請將實驗步驟補充完整并回答問題：(1)材料和器材：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑，氣相色譜儀(用于測定乙烯濃度)，遠紅外CO2分析儀。(2)方法和步驟：在25室溫條件下：挑選足量的無破損，形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。A組不做處理，B

11、組_。從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)。一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，_，并記錄數(shù)據(jù)。每隔3天，重復(fù)步驟。(3)結(jié)果和結(jié)論：將所得數(shù)據(jù)處理后得到下圖(圖1、圖2分別表示A、B組實驗結(jié)果)。從上圖可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關(guān)系是_，形成上述關(guān)系的原因是： _。比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：_，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。解析：(2)實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則和對照原則，乙烯應(yīng)用氣相色譜儀測量，CO2用遠紅外分析儀測量。(3)由表中數(shù)據(jù)可知，乙烯產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量成正相關(guān)。答案：(2)在一定濃度的乙烯合成抑制劑中

12、浸泡一段時間后取出用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠紅外 CO2 分析儀測定 CO2 濃度(3)正相關(guān)(或 CO2 產(chǎn)生量隨著乙烯產(chǎn)生量的增加而增加，隨著乙烯產(chǎn)生量的減少而減少)乙烯能促進細胞呼吸乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，從而抑制細胞呼吸，延遲呼吸峰的出現(xiàn)12(18分)(2012·濰坊模擬)下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題：(1)比較圖中三條曲線，能說明_。(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為_(用圖中字母回答)，二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_。(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田

13、噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實驗方案：取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。脫落酸能抑制_，促進葉和果實的衰老和脫落。主要分布在_中。根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置_，則乙丙兩組的實驗變量是_。預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論；若_，則假設(shè)成立；若_，則假設(shè)不成立。解析：(1)分析坐標(biāo)曲線圖可知，根、芽、莖三種器官最適生長素濃度差別很大，說明植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。(

14、2)頂芽生長素濃度為a，靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)該大于a，且抑制側(cè)芽生長，結(jié)合坐標(biāo)曲線圖分析，可知應(yīng)為f，此實例說明了生長素的作用具有兩重性。(3)脫落酸的合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，主要分布在將要脫落的器官和組織，其生理作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。根據(jù)實驗單一變量原則，X處要放置空白瓊脂塊，排除了瓊脂塊本身對實驗的影響，則乙丙兩組的實驗變量是有無生長素。根據(jù)實驗假設(shè)生長素對脫落酸的功能有抑制作用和實驗過程分析，有兩種情況可以考慮，一是有實驗效果，說明假設(shè)成立，二是沒有實驗效果，說明假設(shè)不成立。答案：(1)植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同(2)f兩重性(3)細胞

15、分裂將要脫落的器官和組織空白瓊脂塊有無生長素丙組落葉明顯早于甲、乙組三組的葉片幾乎同時脫落教師備選題13將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖2)，據(jù)圖得出以下結(jié)論，其中正確的是 ()A生長素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長B由于b側(cè)細胞較長，所以單側(cè)光來自b側(cè)C如果圖1植物橫放，a側(cè)位于遠地側(cè)D圖1和圖2可以說明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位解析：生長素促進生長主要是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的；單側(cè)光照可以導(dǎo)致植物向光彎曲生長，背光一側(cè)生長素分布較多，細胞生長較快，因此背光側(cè)細胞比較長；如果植物橫放，由于重力作用，近地側(cè)生

16、長素分布較多，細胞生長較快，所以a側(cè)位于遠地側(cè)，b側(cè)位于近地側(cè)；該實驗可以說明彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能說明感光部位在尖端。答案：C14(2011·合肥質(zhì)檢)植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。下列據(jù)表分析不正確的是 ()實驗時間(min)0510152025303540455055胚軸生長速率(相對值)30293010877828303240A用CaCl2溶液處理的時間在1015 min之間BCaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用C加入赤霉素溶

17、液的時間是35 min后D赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2解析：由表格數(shù)據(jù)可知：在10 min時，胚軸生長速率是30，而在15 min時，胚軸生長速率明顯降低，1535 min處于低速率穩(wěn)定階段，說明用CaCl2處理的時間在1015 min。在35 min時，胚軸而在生長速率為8,40 min時，胚軸生長速率又快速增加，說明用赤霉素處理的時間是35 min后。對比可知CaCl2可能對細胞壁的伸長起抑制作用，而赤霉素不能增加細胞壁中的Ca2。答案：D15下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用B圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點D圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D解析：圖1中，兩種植物激素同時