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文檔簡介

1、小學體育拍皮球的教學設計1、引導學生積極主動地學習，通過韻律表演、拍節(jié)奏、電子琴演奏、歌唱、創(chuàng)作等活動，激發(fā)學生學習音樂的熱情，培養(yǎng)學生對音樂的感受、創(chuàng)作、表演能力。2、通過學生愉快地參與音樂活動，培養(yǎng)學生熱愛體育運動、熱愛生活的情感，善于積累生活中的音樂。教學準備：節(jié)奏譜、圖片、實物投影儀、表情貼紙、皮球人手一個、創(chuàng)編樂譜每小組一份。教學重點：愉快地表現音樂。教學難點：創(chuàng)編表現。教學過程：一、組織教學：1、學生隨音樂表演球操；2、導入課題：同學們表演得真不錯，你們一定非常喜歡玩皮球，皮球最大的特點是什么？（有彈性）如杲她是一個小朋友，她的性格是怎樣的？（愛玩、愛笑）請大家給皮球貼上臉譜。讓我

2、們共同來學一首愉快的曲子拍皮球，希望這節(jié)課每個小朋友都能象手里的皮球一樣玩得開心，好嗎？二、基本練習：1、欣賞全曲范奏。聽了這首曲子，給你最大的感受是什么？（高興、愉快）2、再次欣賞全曲，分析樂曲的結構（三個樂句），教師在琴上用電子琴模仿打擊樂敲出前半句節(jié)奏，學生敲出后半句節(jié)奏。3、彈奏樂曲：a、跟著教師的演奏學生默奏一遍，并唱譜；b、復習難點：61165421跨度較大，用擴指法；重點：56565656、62225111要彈得有彈性；c、選擇音色完整地演奏一遍；e、齊奏配節(jié)奏；f、請男同學演奏，女同學演唱并交換。3、師小結：大家演奏得非常好，同學們在活動場上一起拍皮球是非常熱鬧、非常愉快的，那么怎樣表演讓這首曲子顯得更熱烈呢？（拍手、跺腳、打節(jié)奏等）a、出示節(jié)奏譜，教師帶學生拍打節(jié)奏并按節(jié)奏朗讀歌詞；b、配節(jié)奏拍打；c、加用皮球拍打出節(jié)奏；d、用多種表演形式唱歌、拍手、跺腳、演奏電子琴來表現音樂，要求學生情緒熱烈；教師評價演出成績；e、個別同學表演，獎勵。三、創(chuàng)作表演a、師小結：拍皮球既是一項大家喜愛的體育運動，又可以將這項活動編成動聽的音樂，那么我們能否把生活中所見到的各種有趣的事情、可愛的動物、小物品都編進這個音樂中來表演呢？b、小組創(chuàng)作：教師例舉交通工具（小汽車）、小動物（小雞、小蜜蜂）、生活用品（小鬧鐘）、喜慶場面（敲鑼鼓），請學生根據所提示的內容創(chuàng)編歌詞進行演、唱、彈

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