英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)教案

1、1.卜/E i:/ i /It itgreen gi:nbig bi dsee si:/e/bed bed/?/apple '?pl/a:/park p ak/?:/door d?:/?/hot h?t/u:/ /u/ / ? / /?:/ /?/school sku:l book buk mother 'm?e? bird b?:d about ?'bautlittlehead hed map m?p start st athorse h?:swatch w?t?blue blu:good gudup ?pword w ?:dlater 'leit?'

2、litlletter 'let?cat k?tfar f awalk w ?:kbody 'b?dimoon mu:nlook lukluck l ?kher h?:mother 'm?e?英語(yǔ)英標(biāo)全攻略國(guó)際英標(biāo)匯總表元 音 20 個(gè)Vr下兒日12個(gè)前元音（4 個(gè)）i:ie?后元音（5 個(gè)）a:?:?u:u中元音（3 個(gè)）?:?雙心8個(gè)合口雙元音（5個(gè)）eiai?i?uau集中雙元音（3個(gè)）i ?u?輔 音 28 個(gè)清輔音（11 個(gè)）ptkfs口?t ?trtsh濁輔音（17 個(gè)）bdgvze?ld?drdzlmn?jwr,、一兀首/ei/ A ei day dei l

3、ate leit /ai/ hi hai night nait like laik /?i/ boy b?i soil s?il enjoy in'd ?i/?u/ old ?uld most m?ust hope h?up/au/ out aut loud laud how hau/i?/ here hi? near ni? idea ai'di?/u?/ sure ?u? poor pu? tour tu?/?/ air ? hair h? wear w?2.輔音(1).清輔音/p/ picture 'pikt ? please pli:z people '

4、pi:pl/ t/ take teik today t?'dei to tu:/ k/ cake keik kite kait come k?m/f/ fine fain fun f?n from fr ?m/s/ six siks kiss kis say sei/ 0 / thank 0 ?k thing 0 i? think 0 i?k/?/ sure ?u? shop ?p ship ?ip/t?/ chicken 't?ik?n child t?aild chip t?ip/tr/ tree tri: train trein trade treid/ts/ cats

5、k?ts gets 方ts lots l?ts/ h/ hat h?t have h?v hello he'l?u.濁輔音/b/ boat b ?ut big bi g|boy b ?i/d/dog d? dday deidaddy 'd?di:/Jgo 金ugood 里dglass d as /v/ very 'veri video 'vidi ?u vase ves/z/ zoo zu: zero 'zi?r?u clothes kl?uez /e/ them eem they eei father 'f ae?/?/ television

6、'teli,vi ?n pleasure 'ple? measure 'me?/d?/ job d?b jeep d?i:p change t?eind?/dr/ dress dres dream dri:m drop dr?p/dz/ reads ri:dz cards k adzbirds b?dz/ l/ life laif little 'litl leave li:v/m/ my mai many 'meni may mei/n/ no n?u not n?t know n?u/ j/?/ bring bri? think 0 i?k goin

7、g 'g?yes jes yellow 'jel ?u yesterday 'jes?di / w/ window 'wind ?u what w?t will wil/ r/ red red read ri:d remember ri'memb?Phonetic Teaching 1一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1簡(jiǎn)單介紹國(guó)際音標(biāo)2 學(xué)習(xí) 6 個(gè)元音 /i:/?/ a/?/?:/?/和 4 個(gè)輔音 /p/b/t/d/能力目標(biāo)：1對(duì)國(guó)際音標(biāo)的組成及拼讀有初步的認(rèn)識(shí)2 能熟練掌握元音/i:/ ? / a:/ ?/?:/?/和輔音/p/b/t/d/的讀 音及相關(guān)音

8、節(jié)拼讀情感態(tài)度目標(biāo)：1通過(guò)課堂活動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音標(biāo)學(xué)習(xí)的興趣。2通過(guò)互助學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：6個(gè)元音/i: ?/ a?/?:?/和4個(gè)輔音/p/b/td/的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：6個(gè)元音/i: ?/ a/?/?:/?/和4個(gè)輔音/p/b/t/d/的拼讀運(yùn)用三、教具準(zhǔn)備：音標(biāo)卡 回國(guó) 應(yīng) 歷|國(guó) 歷| /pz|/b/t/dZ卡片口和面I四、教學(xué)過(guò)程：Stepl Warming up1. Greetings: Introduce myself and some rules©己律要求和獎(jiǎng)懲方式）2. Enjoy a songStep2 Lead-in1 .舉例說(shuō)明

9、漢字發(fā)音由拼音決定，英語(yǔ)單詞發(fā)音由音標(biāo)決定。英語(yǔ)音標(biāo)中元音、輔音20個(gè)、輔音觀察兩張卡片，重點(diǎn)的作用類似漢語(yǔ)拼音中聲母、韻母的作用。介紹國(guó)際音標(biāo)組成部分:28個(gè)。2,出示卡片ba和ba,讓學(xué)生辨認(rèn)出表示音標(biāo)的卡片，說(shuō)明音標(biāo)的書寫方式、長(zhǎng)音符號(hào)。Step3 Presentation板書內(nèi)容板書 內(nèi)容/pi:/bi:/ti:/di:/p?/b?/t?/d?/p d/b d/t d/d d/p?/b?/t?/d?/p?:/b?:/t?:/d?:/p?/b?/t?/d?/觀察規(guī)律,、一兒首命名操練方式/i:/穿針引線音1by1/?/放松音one, two , three/a/詩(shī)人贊美音1by1 ,打槍

10、/?/鴨子音跳單詞/?:/恍然大悟音1by1/?/拍單詞觀察,規(guī)律 ，輔音Ip/Ib/操斗吹羽毛 拍單詞 萬(wàn)式IV/d/吹羽毛跳單詞T:Today we will know some phonetics.1）首先板書/pi:/bi:/ti:/di: /,請(qǐng)學(xué)生觀察共同點(diǎn)，其次老師讀，學(xué)生聽 出共同的發(fā)音/i:/,再次根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)將該音命名為穿針引線音，指出扁唇、 長(zhǎng)音。師讀，生模仿。進(jìn)行操練，糾音及表?yè)P(yáng)。2）同上先板書/p?/ /b?/ /t?/ /d?/,教授讀音，講明該短音的發(fā)音特點(diǎn)。師讀，生模仿。操練糾音及表?yè)P(yáng)。3）以此類推教授并操練元音/a/以/?:/?/ 。4）引導(dǎo)學(xué)生觀察/pi:/

11、p?/p?/p?:/p?/,找出共同的音/p/,說(shuō)明該爆破音 的發(fā)音特點(diǎn) 師讀，生模仿。進(jìn)行操練，糾音及表?yè)P(yáng)。5）以此類推教授并操練輔音/b/ /t/ /d/。6）總體操練：游戲Little Bees2.聽音辨音學(xué)習(xí)T:Let s review the phonetics we have learnt.1）先通過(guò)老師帶讀的方式復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容（/i:/pi:/bi:/ti:/di:/ ；/?/p?/b?/t?/d?/.）,然后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)，讀出老師指定的幾組音。2）游戲操練：搶53.拼讀運(yùn)用學(xué)習(xí)先任意抽出一張?jiān)艨ê鸵粡堓o音卡，老師示范拼讀。然后任意抽出一張?jiān)?音卡和一張輔音卡，學(xué)生嘗試拼讀。最

12、后，小組拼讀比賽。Step4 Consolidation通過(guò)課本內(nèi)容鞏固今天所學(xué)的音標(biāo)。1）學(xué)生單獨(dú)拼讀2）全體拼讀Step5 Sum-up&Homework1、抄寫今天所學(xué)音素，一個(gè)十遍，下節(jié)課聽寫；2、完成練習(xí)一3、讀音素，并拼讀單詞五遍4、親子橋簽字五、板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思Phonetic Teaching 2板書內(nèi)容觀察 規(guī)律一一一一一一板書 內(nèi)容/k?/f?/v?/ke/里/fe/ve/k?/g?:/f?/v?:/k?/g?/f?/v?/ku:/n/fu:/vu:/k?/g?/f?/v?/,、一兒首命名操練方式/?/二指禪音拍單詞/e/一陽(yáng)指音1by1/?:/飽嗝音吃完?yáng)|西，打飽嗝/?/懶人音1by1/u:/鬼屋音搓橡皮泥/?/向上提氣音one, two, three觀察規(guī)律輔音 /k/ /f /v/命名克咳音母”撫摸音 呼 蟲曰切日操練方式Phonetic Teaching 3板書內(nèi)容板書 內(nèi)容/ma?/g?/f?/v?/ke/里/fe/ve/k