33光的直線傳播

1、一、影子一、影子【回顧【回顧】光是怎樣為我們帶來豐富的視覺感受的？光是怎樣為我們帶來豐富的視覺感受的？1 1、明：有光入眼、明：有光入眼 2 2、黑：無光入眼、黑：無光入眼4 4、暗：弱光入眼、暗：弱光入眼6 6、暖：光有能量、暖：光有能量5 5、彩：色光入眼、彩：色光入眼3 3、亮：強(qiáng)光入眼、亮：強(qiáng)光入眼【觀察【觀察】影子的形狀和人的形狀有什么關(guān)系?。繛槭灿白拥男螤詈腿说男螤钣惺裁搓P(guān)系??？為什么它們會(huì)這么相似呢？影子是什么顏色的？么它們會(huì)這么相似呢？影子是什么顏色的？你覺得影子是怎么產(chǎn)生的呢？你覺得影子是怎么產(chǎn)生的呢？【探究【探究】1 1、利用怎樣的光源？、利用怎樣的光源？【探究【探究】光在

2、空氣中沿直線傳播光在空氣中沿直線傳播2 2、如何體現(xiàn)光的傳播路徑？、如何體現(xiàn)光的傳播路徑？（強(qiáng)光源）（強(qiáng)光源）影子是怎么形成的？影子是怎么形成的？一、影子一、影子光在空氣中沿直線傳播光在空氣中沿直線傳播光在水中和玻璃中也這樣傳播嗎？光在水中和玻璃中也這樣傳播嗎？光從空氣進(jìn)入玻璃的路徑也不變呢？光從空氣進(jìn)入玻璃的路徑也不變呢？（為了看清空氣中的光路，我們可用煙霧、（為了看清空氣中的光路，我們可用煙霧、 白屏等來顯示）白屏等來顯示）（激光燈）（激光燈）【探究【探究】 光的直線傳播光的直線傳播 1實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn)象象二、光的直線傳播二、光的直線傳播【探究【探究】 光的直線傳播光的直線傳播 2實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)評評

3、估估二、光的直線傳播二、光的直線傳播【探究【探究】 光的直線傳播光的直線傳播 3實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)總總結(jié)結(jié)二、光的直線傳播二、光的直線傳播1 1、光介質(zhì)：光能夠在其中傳播的物、光介質(zhì)：光能夠在其中傳播的物 質(zhì)，如：空氣、水、玻質(zhì)，如：空氣、水、玻 璃等透明物體。璃等透明物體。2 2、光在、光在同一種均勻介質(zhì)同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。中沿直線傳播?！痉此肌痉此肌繘]有介質(zhì)光還能傳播嗎？試論證？沒有介質(zhì)光還能傳播嗎？試論證？【探究【探究】 光的直線傳播光的直線傳播 4光光路路描描述述二、光的直線傳播二、光的直線傳播【質(zhì)疑【質(zhì)疑】 光實(shí)際上是不是這樣的一根根線呢？光實(shí)際上是不是這樣的一根根線呢？1 1、光線：

4、沿光的傳播方向畫一條直、光線：沿光的傳播方向畫一條直 線，并標(biāo)上箭頭，表示光線，并標(biāo)上箭頭，表示光 的傳播方向和路徑。的傳播方向和路徑。2 2、光路圖：用光線表示光的傳播方、光路圖：用光線表示光的傳播方 向和路徑的圖像。向和路徑的圖像?！咎骄俊咎骄俊?光的直線傳播光的直線傳播 4光光路路描描述述二、光的直線傳播二、光的直線傳播【說明【說明】 光線是一個(gè)很有用的概念，通光線是一個(gè)很有用的概念，通過它，可以借助于幾何的方法研究過它，可以借助于幾何的方法研究光的傳播，光線這個(gè)概念是一種科光的傳播，光線這個(gè)概念是一種科學(xué)的抽象，用來表示光的傳播方向，學(xué)的抽象，用來表示光的傳播方向，光線并非實(shí)際存在的東

5、西，實(shí)際作光線并非實(shí)際存在的東西，實(shí)際作圖中即便是很窄的一束光，也必然圖中即便是很窄的一束光，也必然要用一定粗細(xì)的幾何線和箭頭來表要用一定粗細(xì)的幾何線和箭頭來表示。示。【現(xiàn)象【現(xiàn)象A A】 影子的形成影子的形成 三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象【解析【解析】由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，遇到由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，遇到不透明物體，就在物體后形成一塊光不能到不透明物體，就在物體后形成一塊光不能到達(dá)的區(qū)域，這就形成黑色的影子。達(dá)的區(qū)域，這就形成黑色的影子。利用光路圖解析上圖中兩個(gè)影子的差異。利用光路圖解析上圖中兩個(gè)影子的差異?！緦?shí)踐【實(shí)踐】【現(xiàn)象【現(xiàn)象A A】 影子的形成影子的形

6、成 三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象你還知道自然界中的一些大型影子現(xiàn)象嗎？你還知道自然界中的一些大型影子現(xiàn)象嗎？【思考【思考】【現(xiàn)象【現(xiàn)象B B】 日食月食的形成日食月食的形成 三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象作圖分析：日食月食的形成原理作圖分析：日食月食的形成原理三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象【現(xiàn)象B B】 日食月食的形成日食月食的形成 總結(jié)：總結(jié)： 日食是月球的影子投映到地球上日食是月球的影子投映到地球上三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象【現(xiàn)象B B】 日食月食的形成日食月食的形成 總結(jié)：總結(jié)： 月食是地球的影子投映到月球上月食是地球的影子投映到月球上【實(shí)踐【實(shí)

7、踐】【現(xiàn)象【現(xiàn)象CC】 大孔成斑大孔成斑 小孔成像小孔成像 三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象【解析【解析】1 1、在板上開個(gè)大孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？、在板上開個(gè)大孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？2 2、小孔成像的原理和條件是什么？、小孔成像的原理和條件是什么？2 2、若大孔改成小孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？、若大孔改成小孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？1 1、物體通過小孔所成的像有什么特點(diǎn)？、物體通過小孔所成的像有什么特點(diǎn)？三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象【現(xiàn)象CC】 小孔成像小孔成像 “景到（倒），在午有端，與景長，說在端。景到（倒），在午有端，與景長，說在端?！?” 景：光景：光之人，煦（照）若射，下者之人也

8、高；高者之人也下。之人，煦（照）若射，下者之人也高；高者之人也下。足敝下光，故成景于上；首敝上光，故成景于下。足敝下光，故成景于上；首敝上光，故成景于下。 墨經(jīng)墨經(jīng)A A、倒立、倒立 B B、實(shí)像、實(shí)像特點(diǎn)：特點(diǎn)： B B、大小可變、大小可變【信息【信息】【現(xiàn)象【現(xiàn)象CC】 小孔成像小孔成像 三、光直線傳播現(xiàn)象三、光直線傳播現(xiàn)象光的直線傳播光的直線傳播小孔即可小孔即可原理：原理：條件：條件：與小孔形狀無關(guān)與小孔形狀無關(guān)特點(diǎn)：特點(diǎn)：像外形與物相同像外形與物相同像大小與間距有關(guān)像大小與間距有關(guān)像與物的位置相反像與物的位置相反像由實(shí)際光線構(gòu)成像由實(shí)際光線構(gòu)成像可呈現(xiàn)在光屏上像可呈現(xiàn)在光屏上像的顏色與

9、物相同像的顏色與物相同【思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 1準(zhǔn)準(zhǔn)直直對對齊齊四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用【思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 2無無影影燈燈四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用【思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 3視視覺覺范范圍圍四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用【思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 4針針孔孔照照相相機(jī)機(jī)四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用【

10、思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 5幾幾何何測測距距四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用【思考【思考】 生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？ 5幾幾何何測測距距四、光直線傳播的應(yīng)用四、光直線傳播的應(yīng)用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒軠y出光的速度，為什么？這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒軠y出光的速度，為什么？【思考【思考】光的傳播要不要時(shí)間，光速到底有多快？光的傳播要不要時(shí)間，光速到底有多快？ 五、光速五、光速16071607年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測量光速的嘗試。方年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測量光速的嘗試。方法是，他和助手分別站在相距法是

11、，他和助手分別站在相距1.51.5千米的兩座山上，每人手千米的兩座山上，每人手拿一盞燈。伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時(shí)，立拿一盞燈。伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時(shí)，立刻打開自己的燈，從伽利略打開燈至他看見助手那盞燈的刻打開自己的燈，從伽利略打開燈至他看見助手那盞燈的燈光，這個(gè)間隔就是光傳播了燈光，這個(gè)間隔就是光傳播了3 3千米的時(shí)間。千米的時(shí)間?！驹u估【評估】【光速【光速】光光1 1秒鐘里傳播的路程秒鐘里傳播的路程 五、光速五、光速光的速度太大，在相距約光的速度太大，在相距約1.5km1.5km的兩山頂間來回的兩山頂間來回一次，所用的時(shí)間大約只有十萬分之一秒，用這一次，所用的時(shí)間大

12、約只有十萬分之一秒，用這種簡單粗糙的方法根本不能測出這樣短的時(shí)間來。種簡單粗糙的方法根本不能測出這樣短的時(shí)間來?！驹u估【評估】光在不同介質(zhì)中的傳播速度光在不同介質(zhì)中的傳播速度介質(zhì)介質(zhì)光光 速速真空真空空氣空氣水水玻璃玻璃C=3C=310108 8m/sm/s稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度約空氣中的約空氣中的3/43/4約空氣中的約空氣中的2/32/3真空中的光速是宇宙間最快的速度真空中的光速是宇宙間最快的速度五、光速五、光速【光速【光速】【說明【說明】【辨析【辨析】 光速與聲速的異同點(diǎn)。光速與聲速的異同點(diǎn)?！緫?yīng)用【應(yīng)用】光速測距光速測距 五、光速五、光速【計(jì)算【計(jì)算】太陽與地球的距離太陽與地球的距離【光年【光年】真空中光真空中光1 1年里通過的距離年里通過的距離光年是一個(gè)長度單位光年是一個(gè)長度單位1 1