河北省保定市定州市-學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷(含解析)新人教版

1、2021-2021學(xué)年河北省保定市定州市八年級(jí)下期中物理試卷、選擇題本大題共 15個(gè)小題，每題 3分，共45分在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè) 選項(xiàng)符合題意.1 在物理學(xué)的開展過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了杰出奉獻(xiàn)第一位通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出“物體的運(yùn)動(dòng) 并不需要力來(lái)維持的物理學(xué)家是A. 帕斯卡B.伽利略C.托里拆利D .阿基米德B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的2 以下器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是A. 水翼船B.船閘C .鍋爐液位計(jì)D.茶壺3如下圖為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在 作用效果與A. 力的大小有關(guān) B .力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)4. 彈簧測(cè)力

2、計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大B. 彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“ N'用來(lái)表示它的型號(hào)C. 彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉D. 拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值5. 關(guān)于力的概念，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 相互接觸的物體之間一定有力的作用B. 沒(méi)有物體也可以有力的存在C. 不接觸的物體之間可能有力的作用D. 施力的物體肯定不會(huì)受到力的作用6. 2021年4月21日，全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)從重慶飛往南京.從圖中可以看出它采用上外表凸起，下外表扁平的固定機(jī)翼.飛機(jī)飛行時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 上外

3、表氣流速度更大、壓強(qiáng)更大B. 上外表氣流速度更大、壓強(qiáng)更小C. 下外表氣流速度更大、壓強(qiáng)更小D. 下外表氣流速度更小、壓強(qiáng)更小7. 假設(shè)沒(méi)有重力，以下哪種現(xiàn)象說(shuō)法是錯(cuò)誤的A. 玻璃杯擲到墻上仍完好無(wú)損B. 就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流這一諺語(yǔ)了C. 傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義D. 灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面&以下現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑一段距離才起跳B. 蘋果熟了，從樹上落向地面C. 擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行D. 上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，將水抖掉9. 2021年2月24日，在巴西里約熱內(nèi)盧進(jìn)行的跳水世界杯結(jié)束了女子三米板爭(zhēng)奪，中國(guó)選手包攬金銀牌，施廷懋以 39

4、8.70分蟬聯(lián)冠軍.如圖，跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)施廷懋站在跳板上靜止不動(dòng)，以下說(shuō)法正 確的是A. 跳板對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的支持力和運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力B. 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力是一對(duì)平衡力C. 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力是一對(duì)相互作用力D. 跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀10. 如下圖的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A.鐵軌鋪在枕木上背包帶做的較寬B.C.ISJ1r' rtnr<fsl擰螺母時(shí)墊圈用剪刀雕刻11. 2021年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)主題是“踐行綠色生活 自行車是綠色出行的交通工具，其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，

5、為了減小摩擦的是( )A.剎車時(shí)用力捏閘柄 B .車把套上制作了花紋C.給車軸加潤(rùn)滑油D.輪胎的外表做得凹凸不平12在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從如下圖位置沿箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí), 液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)A.不變B .一直變大C .先變小后變大 D .先變大后變小13關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下面幾種說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 大氣壓強(qiáng)等于760厘米水銀柱高B. 離地面越高，大氣壓強(qiáng)越大，所以宇航員需穿特制服裝上天C. 大氣壓強(qiáng)是由于大氣有重力而產(chǎn)生的，所以它的方向總是豎直向下的D. 高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的14. 以下估測(cè)最接近實(shí)際的是A. 吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6

6、mB. 塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為0.5kgC. 八年級(jí)物理下冊(cè)課本重約2ND. 名初中生站在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約1000Pa15. 2021年5月19日，中國(guó)羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠，為國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù).有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 運(yùn)發(fā)動(dòng)的鞋底有花紋是為了減少摩擦B. 球?qū)η蚺牡淖饔昧Υ笥谇蚺膶?duì)球的作用力C. 羽毛球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡D. 羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用二、填空及簡(jiǎn)答題.本大題共8個(gè)小題；每空1分，共20分.請(qǐng)將正確答案填寫在題中的橫線上.16. 2021年5月11日，第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽，其中游泳工程在電子科技大

7、學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開.如下圖，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是 .17. 小紅同學(xué)用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的，還可以證明 是存在的.18. 2021年1月，我國(guó)首次300米飽和潛水作業(yè)成功完成，如圖是潛水鐘的示意圖.潛水鐘從剛浸沒(méi)在海水中至下潛到 300米深處的過(guò)程中，它受到的海水壓強(qiáng)將 ，所受的浮力大小將_均選填“變大、“不變或“變小.在300米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 帕.假設(shè)牛.海水的密度取水的密度產(chǎn)生的壓力約為19小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才

8、能停下，在剎車過(guò)程中，是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大摩擦力.20.在平直的地面上，一個(gè)人用 20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小等于 N,阻力的方向向 選填“西或“東21乒乓球比賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)打出“上弦球，足球運(yùn)發(fā)動(dòng)踢出“香蕉球，他們都是通過(guò)控制力的、來(lái)到達(dá)目的.22在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯《枰蜥樰斠簣D為輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出；針頭的外表做得非常光滑，這是為了以減輕病人的痛苦.假設(shè)要提高輸液速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是23塊質(zhì)量為30g的長(zhǎng)方體橡皮，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1X

9、 103卅，如圖所示，它的重力為 N,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa假設(shè)沿ab方向豎直向下切去一小塊，那么剩余局部對(duì)桌面的壓強(qiáng) 選填“變大、“變小或“不變 g取 10N/kg )三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題本大題共3個(gè)小題，第24小題4分，第25小題12分，第26小題8分，共24分.24 請(qǐng)畫出圖中掛在墻壁上的小球所受的重力和它對(duì)墻壁壓力的示意圖.A25 物理實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)想探究課本與課桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān).(1) 將一位同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 2N,那么課本與桌面間的摩擦力大小為 N.(2) 在課本上又放了另一位同學(xué)同樣的課本，

10、改變課本與桌面間的壓力， 這種方法(選填“可行或“不可行)通過(guò)屢次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：課本冊(cè)數(shù)1234彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大.(3) 他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本單獨(dú)放在同樣的水平課桌上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)測(cè)出示數(shù)要小一些，于是他得出結(jié)論：課本與課桌間的粗糙程度越小，滑動(dòng)摩擦力越小小明認(rèn)為他們的做法不可行，理由是 26 在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)中：甲乙(1) 如圖(甲)所示，用手按 U型管壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng).

11、 這種研究問(wèn)題的方法是(選填字母序號(hào))A.等效替代法B控制變量法(2)假設(shè)使用U型管壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中水面有高度差，可以通過(guò)(選填字母序號(hào))方法進(jìn)行調(diào)節(jié).A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水B撤除軟管重新安裝C向U型管內(nèi)加適量水(3)比擬圖(乙)、(丙)實(shí)驗(yàn)可知，同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng);如果要在圖(乙)的根底上探究同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小，應(yīng)進(jìn)行的操作是：四、計(jì)算應(yīng)用題.本大題共2小題，第27小題5分，第28小題6分，共11分.解答時(shí)，要求寫出必要的文字說(shuō)明，公式和計(jì)算步驟，只寫出最后結(jié)果不得分.227. 一大象站在地面上，質(zhì)量是5000kg ,每只腳底的面積是 500cm；芭蕾舞演員重47

12、5N, 腳點(diǎn)地,腳尖與地面接觸面積是 9.5cm2.試比擬大象和芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)的大?。?( g=10N/kg ) 28孝感城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，假設(shè)一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5朋.裝滿水后，車輪233與地面的總接觸面積為 0.5m .( g取10N/kg , p水=1.0 x 10 kg/m ).問(wèn)：(1) 該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？(2) 灑完一半水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？(3) 假設(shè)罐內(nèi)水深1.5m,那么水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？2021-2021 學(xué)年河北省保定市定州市八年級(jí)下期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題本大題共 15 個(gè)小題，每題 3分，共 45 分在

13、每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè) 選項(xiàng)符合題意1在物理學(xué)的開展過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了杰出奉獻(xiàn)第一位通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出“物體的運(yùn)動(dòng) 并不需要力來(lái)維持的物理學(xué)家是 A. 帕斯卡B.伽利略C.托里拆利D .阿基米德【考點(diǎn)】 物理常識(shí)【專題】 其他綜合題.【分析】 伽利略最早提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，并用斜面實(shí)驗(yàn)證明了：運(yùn)動(dòng)的物體在不 受外力作用時(shí)，保持運(yùn)動(dòng)速度不變；牛頓在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的根底上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理總結(jié)出了著名 的“牛頓第一定律，說(shuō)明了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.【解答】 解：A、 帕斯卡利用裂桶實(shí)驗(yàn)證明了液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)

14、的原因的物理學(xué)家是伽利略，它的著名的斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)，故B正確；C、 托里拆利第一個(gè)測(cè)出了大氣壓的值，故C錯(cuò)誤；D阿基米德主要是在浮力方面，歸納總結(jié)了阿基米德原理，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選 B.【點(diǎn)評(píng)】 此題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、著名理論要加強(qiáng)記憶， 這也是考試內(nèi)容之一.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，維持物體運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)不變的是慣性.2.以下器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是A. 水翼船B.船閘C .鍋爐液位計(jì)D.茶壺【考點(diǎn)】 連通器原理.【專題】 應(yīng)用題；定性思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).【分析】 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判

15、斷是不是連通器要根據(jù)這兩個(gè)特征.【解答】解：A、水翼的作用是在船高速行駛時(shí)將船體抬高，要使船體太高，船體需要受到向上的力. 根據(jù)飛機(jī)升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形狀，依據(jù)的是流體壓強(qiáng)與速度的關(guān)系，不是連通 器，故A符合題意.B、翻開船閘的一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進(jìn)船閘然后把這一端船閘 關(guān)閉然后翻開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等船就可以開到另一端去，利用了連 通器，故B不符合題意.C、鍋爐水位計(jì)的上、下兩端分別與鍋筒的蒸汽空間、水空間直接連接，因此水位計(jì)中水位與鍋爐水位是一致的，水位計(jì)中的水位變化即為鍋筒中水位的變化，利用了連通器，故C不符合題意.D茶

16、壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，壺嘴和壺身在同一高度，倒?jié)M水后，液面相平，利用了 連通器，故D不符合題意.應(yīng)選A.【點(diǎn)評(píng)】 記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計(jì)、自動(dòng)喂水器、洗手盆的回水彎、過(guò)橋涵洞、船閘 等等都是連通器.3 如下圖為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與A. 力的大小有關(guān) B .力的方向有關(guān)C. 力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)【考點(diǎn)】力的作用效果.【專題】運(yùn)動(dòng)和力.【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果.【解答】解：由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，說(shuō)明力的作

17、用效果與作用點(diǎn)有關(guān).應(yīng)選C.【點(diǎn)評(píng)】力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素.4彈簧測(cè)力計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A. 彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大B. 彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“ N'用來(lái)表示它的型號(hào)C. 彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉D. 拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值【考點(diǎn)】 彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)【專題】 應(yīng)用題；根本儀器的使用專題【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的使用：觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值，加在測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)其量程；彈簧測(cè)力計(jì)常用的計(jì)量單位是N;使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零；使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的

18、軸線一致【解答】 解：A、 在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大，故A錯(cuò)誤；B、 彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“ N'用來(lái)表示它的計(jì)量單位是牛頓，故B錯(cuò)誤；C、彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，也能傾斜拉，故C錯(cuò)誤；D為了測(cè)量準(zhǔn)確且不損壞彈簧測(cè)力計(jì)，拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值，故D正確.應(yīng)選 D【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的原理、正確使用方法及其考前須知的理解和掌握， 根底性題目，難度不大5關(guān)于力的概念，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 相互接觸的物體之間一定有力的作用B. 沒(méi)有物體也可以有力的存在C. 不接觸的物體之間可能有力的作用D. 施力的物體肯定

19、不會(huì)受到力的作用【考點(diǎn)】 力的概念【專題】 應(yīng)用題；定性思想；歸納法；運(yùn)動(dòng)和力.【分析】 力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體 叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力； 在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸如：磁鐵吸引鐵釘；相接觸的物體不一定有力的作用.【解答】解:A、C力是物體對(duì)物體的作用，相互接觸的物體之間不一定有力的作用，沒(méi)有直接接觸的物體之間可能存在力的作用.女口：自然站立靠近墻壁的人，對(duì)墻壁沒(méi)有壓力；磁鐵吸引鐵釘時(shí)沒(méi)有直接接觸.A選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確；B、力是物體對(duì)物體

20、的左右，沒(méi)有物體就不會(huì)有力的作用.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D力的作用是相互的，施力物體在施加力的作用的同時(shí)，一定受到力的作用此選項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選C.【點(diǎn)評(píng)】 此題考查對(duì)力的概念的理解，是對(duì)學(xué)生根底的一個(gè)衡量，只有根底牢固的，做這類根本概念理解的題，才不會(huì)出錯(cuò).6. 2021年4月21日，全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)從重慶飛往南京.從圖中可以看出它采用上外表凸起，下外表扁平的固定機(jī)翼.飛機(jī)飛行時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 上外表氣流速度更大、壓強(qiáng)更大B. 上外表氣流速度更大、壓強(qiáng)更小C. 下外表氣流速度更大、壓強(qiáng)更小D. 下外表氣流速度更小、壓強(qiáng)更小【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.【專題】 氣體的壓強(qiáng)、流體壓

21、強(qiáng)與流速的關(guān)系.【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小、流速越小的地方壓強(qiáng)越大；【解答】 解：太陽(yáng)能飛機(jī)采用上外表凸起，下外表扁平的固定機(jī)翼，空氣流過(guò)機(jī)翼時(shí)，上外表的速 度大，下外表的流速小，所以上外表空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，下外表產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，從而對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生向 上的升力；應(yīng)選項(xiàng) B正確，選項(xiàng)ACD昔誤.應(yīng)選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，在分析時(shí)，注意從題目中找出有用的信息，靈活利用 所學(xué)知識(shí)分析答復(fù).A. 玻璃杯擲到墻上仍完好無(wú)損B. 就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流這一諺語(yǔ)了C. 傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義D. 灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面【考點(diǎn)】 重力【專題】 應(yīng)用

22、題；重力、彈力、摩擦力【分析】 如果沒(méi)有重力，哪些依靠重力來(lái)完成的活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行；而彈力是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn) 生的力，與物體是否受重力無(wú)關(guān)【解答】 解：A、 玻璃杯擲到墻上，受到墻的彈力，而使玻璃杯破碎，與物體是否受重力無(wú)關(guān)，故A錯(cuò);B、水總是往低處流，是因?yàn)榈街亓Φ淖饔?；假設(shè)沒(méi)有重力，那么水就會(huì)漂浮在空中，不會(huì)向下流動(dòng)，故 B正確C、傳統(tǒng)的體育比賽工程：跳高、跳遠(yuǎn)、跑步等都離不開重力，如果沒(méi)有重力，比賽將無(wú)法進(jìn)行，故C 正確；D灰塵飛揚(yáng)后落回地面，是由于受到重力作用；假設(shè)沒(méi)有重力，灰塵就會(huì)漂浮在空中，不會(huì)落下，故D正確.應(yīng)選 A【點(diǎn)評(píng)】 此題是一道想象題，考查了學(xué)生的逆向思維，將由于重力存

23、在導(dǎo)致的現(xiàn)象，反過(guò)來(lái)進(jìn)行分 析即可解答.8. 以下現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑一段距離才起跳B. 蘋果熟了，從樹上落向地面C. 擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行D. 上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，將水抖掉【考點(diǎn)】 慣性.【專題】 運(yùn)動(dòng)和力.【分析】 要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).并且能運(yùn)用慣性的 知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題.【解答】解：A、跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳后，運(yùn)發(fā)動(dòng)由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，騰空時(shí)間更長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)利用慣性，A錯(cuò)誤.B、蘋果熟了，從樹上落向地面，是由于受到豎直向下的重力作用，而改變了原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，沒(méi)有 利用慣性，

24、B正確；C、 投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，能用慣性知識(shí)解釋，C錯(cuò)誤.D上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，翅膀上的水由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以脫落，利用到慣 性，D錯(cuò)誤；應(yīng)選B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了慣性的知識(shí)，知道慣性的概念是正確解題的前提，解題時(shí)要根據(jù)實(shí)際物理情景 進(jìn)行分析，作出判斷.9. 2021年2月24日，在巴西里約熱內(nèi)盧進(jìn)行的跳水世界杯結(jié)束了女子三米板爭(zhēng)奪，中國(guó)選手包攬 金銀牌，施廷懋以 398.70分蟬聯(lián)冠軍.如圖，跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)施廷懋站在跳板上靜止不動(dòng)，以下說(shuō)法正 確的是()A. 跳板對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的支持力和運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力B. 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受

25、的重力是一對(duì)平衡力C. 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力是一對(duì)相互作用力D. 跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀【考點(diǎn)】平衡力和相互作用力的區(qū)分；力的作用效果.【專題】 應(yīng)用題；定性思想；運(yùn)動(dòng)和力.【分析】解答此題需要掌握以下幾點(diǎn)：(1) 平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上.(2) 相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上.(3) 力的作用效果有兩種，一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).【解答】解：A、跳板對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的支持力和運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，二者 不是平衡力.故 A錯(cuò)誤；B、運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)

26、跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且二者方向相同，不是 平衡力.故B錯(cuò)誤；C、 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力方向相同，不是相互作用力故C錯(cuò)誤；D跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀故 D正確.應(yīng)選D.【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合運(yùn)發(fā)動(dòng)跳水考查蘊(yùn)含的力學(xué)知識(shí)，具有一定的綜合性，知識(shí)點(diǎn)較多，注重了物理 和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn).10如下圖的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A.鐵軌鋪在枕木上B.擰螺母時(shí)墊圈D.用剪刀雕刻【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用.【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).【分析】增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).減小壓強(qiáng)的

27、方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小 壓強(qiáng).【解答】解：A鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定時(shí)， 增大受力面積來(lái)減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng). 符合題意；B、書包帶做的很寬，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)不符合題意.C、緊固螺母時(shí)，在螺母下放一個(gè)墊圈，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)不符合題意.D剪刀的刀刃做得很薄，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)符合題意. 應(yīng)選D.【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用到生活中.11. 2021年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)主題是“踐行綠色生活.自行車

28、是綠色出行的 交通工具，其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，為了減小摩擦的是( )A、剎車時(shí)用力捏閘柄 B .車把套上制作了花紋C. 給車軸加潤(rùn)滑油D.輪胎的外表做得凹凸不平【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法.【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力.【分析】(1)增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度在接觸面的粗糙程度一定 時(shí)，增大壓力.(2) 減小摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，減小 壓力.使接觸面脫離.滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.【解答】解：A、用力捏閘，在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦，故A不符合題意.B、 車把套上制

29、作了花紋，在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B不符合題意.C、 給車軸加潤(rùn)滑油，在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故C符合題意；D輪胎的外表做得凹凸不平， 在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故D不符合題意.【點(diǎn)評(píng)】 理解自行車上的哪個(gè)結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的，是此題的關(guān)鍵這是物理情境題目 的難點(diǎn)是：如何將各個(gè)部件與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái).與此類似的如：給出一把鉗子，找出哪些 結(jié)構(gòu)用到了哪些物理知識(shí).12在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從如下圖位置沿箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)， 液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng) A. 不變B .一直變大C .先變小后變大 D

30、.先變大后變小【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn).【專題】 應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).【分析】根據(jù)p= p gh可知，密度一樣時(shí)，比擬深度的變化即可得出壓強(qiáng)的變化.【解答】解：根據(jù)p=p gh可知，密度一樣，關(guān)鍵比擬深度的變化，由圖可知：試管沿箭頭所指方向 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，液體深度先變大，到達(dá)豎直方向時(shí)深度最大，超過(guò)豎直方向，液體深度變小，所以底部受 到的壓強(qiáng)先變大后變小.應(yīng)選D.【點(diǎn)評(píng)】此題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是看液面到底部的垂直距離的變化.13. 關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下面幾種說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 大氣壓強(qiáng)等于760厘米水銀柱高B. 離地面越高，大氣壓強(qiáng)越大，所以宇航員需穿特制服裝上天C. 大氣壓強(qiáng)是由于大氣

31、有重力而產(chǎn)生的，所以它的方向總是豎直向下的D. 高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的【考點(diǎn)】 大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；大氣壓強(qiáng)的存在.【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.【分析】1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相等于 76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；2空氣具有重力且具有流動(dòng)性，這是大氣有壓強(qiáng)的原因，并且大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，但 即使在同一地區(qū)大氣壓也是變化的；(3) 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越咼，沸點(diǎn)越咼.【解答】解：A、 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值是1.01 x 105Pa,相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故 A錯(cuò)誤；B、 由于離地面越高，空氣越稀薄，大氣壓就越

32、小，即大氣壓隨高度的增加而減小，故B錯(cuò)誤;C、 由于空氣有重力且具有流動(dòng)性，故空氣對(duì)浸入其中的物體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤;D液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理 制造的，故D正確.應(yīng)選D.【點(diǎn)評(píng)】 題考查了與大氣壓有關(guān)的知識(shí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，但都是一些根底知識(shí)， 所以牢記該局部的根底知識(shí)是解決該題的關(guān)鍵.14. 以下估測(cè)最接近實(shí)際的是()A. 吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6mB. 塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為0.5kgC. 八年級(jí)物理下冊(cè)課本重約2ND. 名初中生站在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約1000Pa【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)；重力

33、大小的估測(cè)；壓強(qiáng).【專題】應(yīng)用題；估算綜合應(yīng)用題.【分析】 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案.【解答】解：A、 中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,筷子的長(zhǎng)度與此差不多，在20cm=0.2m左右，故A不符合實(shí)際；B、一塊橡皮的質(zhì)量在 5g=0.005kg左右，故B不符合實(shí)際；C、 八年級(jí)物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力在 G=mg=0.2kX 10N/kg=2N左右，故C 符合實(shí)際；D中學(xué)生的體重在 G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在

34、S=500cm=0.05m2左右，站立在水平地面F 500N上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p= =-=10000Pa,故D不符合實(shí)際.一 0. 05 m【點(diǎn)評(píng)】 此題考查對(duì)常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是 一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作 用.15. 2021年5月19日，中國(guó)羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠，為國(guó) 爭(zhēng)得了榮譽(yù)有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A. 運(yùn)發(fā)動(dòng)的鞋底有花紋是為了減少摩擦B. 球?qū)η蚺牡淖饔昧Υ笥谇蚺膶?duì)球的作用力C. 羽毛球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡D. 羽毛球在

35、空中運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；慣性.【專題】應(yīng)用題；定性思想；控制變量法；運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力.【分析】(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力 一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.(2) 物體間力的作用是相互是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反，作用在同一直線上，同 時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失、分別作用的不同物體上.(3) 處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的 平衡力.(4) 物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性

36、.【解答】解：A、運(yùn)發(fā)動(dòng)的鞋底有花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.故A錯(cuò)誤；B、 球?qū)η蚺牡淖饔昧εc球拍對(duì)球的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等.故B錯(cuò)誤；C、 羽毛球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡.故C正確；D羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)是因?yàn)橛鹈蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用.故D錯(cuò)誤.應(yīng)選C.【點(diǎn)評(píng)】此題考查增大摩擦的方法、力的作用的相互性、平衡力的區(qū)分和慣性，是一道綜合性較強(qiáng) 的題目，但總體難度不大，掌握根底知識(shí)即可正確解題.二、填空及簡(jiǎn)答題本大題共8個(gè)小題；每空1分，共20分請(qǐng)將正確答案填寫在題中的橫線上.16. 2021年5月11日，第九屆全國(guó)

37、殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽，其中游泳工程在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開.如下圖，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的 【考點(diǎn)】力作用的相互性.【專題】運(yùn)動(dòng)和力.【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力 的作用是相互的.【解答】解：游泳時(shí)手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手和腳一 個(gè)向前的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng).此時(shí)水是施力物體.故答案為：水；相互的.【點(diǎn)評(píng)】解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一 個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是

38、施力物體.17. 小紅同學(xué)用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物 體的 形狀 ，還可以證明 大氣壓 是存在的.【考點(diǎn)】力的作用效果；大氣壓強(qiáng)的存在.【專題】運(yùn)動(dòng)和力.【分析】(1)用力吸空奶盒，盒內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，產(chǎn)生的壓力差將奶盒壓扁；(2)力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).【解答】解：大氣壓使奶盒變扁，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀.用力吸一下空奶盒，盒內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶盒變扁了，這 個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在.故答案為：形狀；大氣壓.【點(diǎn)評(píng)】 大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意

39、觀察，此題考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.18. 2021年1月，我國(guó)首次300米飽和潛水作業(yè)成功完成，如圖是潛水鐘的示意圖.潛水鐘從剛浸 沒(méi)在海水中至下潛到 300米深處的過(guò)程中，它受到的海水壓強(qiáng)將變大，所受的浮力大小將不變(均選填“變大、“不變或“變小).在300米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為2.94 X 106帕假設(shè)在某深度處海水的壓強(qiáng)為2X 106帕，據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，在此深度時(shí)海水對(duì)潛水鐘每0.3米2的外外表產(chǎn)生的壓力約為6X 105牛.(海水的密度取水的密度)【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；阿基米德原理.【專題】壓強(qiáng)和浮力.【分析】(1)液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深

40、度越大，壓強(qiáng)越大；(2) 由F浮=p水gV排可分析潛水鐘所受浮力的變化情況；(3) 根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=p水gh計(jì)算出300m深處產(chǎn)生的壓強(qiáng)；(4) 根據(jù)F=PS計(jì)算出潛水鐘0.3m2外表承受的壓力.【解答】 解：(1)由液體壓強(qiáng)公式：p=p海水gh可知，潛水鐘下潛過(guò)程中所處深度h增大，受到的壓強(qiáng)變大.(2) 由F浮=p水gV排可知，當(dāng)潛水鐘下潛到 300m深處過(guò)程中，海水的密度和排開海水的體積不變， 所受浮力不變；(3) 在 300 米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)：p=p 水gh=1.0 X 103kg/m3x 9.8N/kg X 300m=2.94X 10 6Pa；F(4) 由p=-得，海水的壓

41、強(qiáng)為 2X 106帕?xí)r，對(duì)潛水鐘每 0.3米2的外外表產(chǎn)生的壓力：625F=pS=2X 10 PaX 0.3m =6X 10 N.故答案為：變大；不變；2.94 X 10 6； 6X 105.【點(diǎn)評(píng)】(1)考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，知道潛水器自身體積不變(排開水的體積不變、受浮力不變)是此題的關(guān)鍵.(2)熟練掌握壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算公式是解決計(jì)算局部的關(guān)鍵，數(shù)據(jù)計(jì)算過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì).慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才19小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于能停下，在剎車過(guò)程中，是通過(guò)增大壓力 的方法來(lái)增大摩擦力.【考點(diǎn)】慣性；增大或減小摩擦的方法.【

42、專題】應(yīng)用題.【分析】物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓 力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，據(jù)此分析答復(fù).【解答】 解：緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；自行車 剎車，是通過(guò)增大剎車皮與車圈之間的壓力來(lái)增大摩擦，從而使車能停的快一些.故答案為：慣性；壓力.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)慣性、增大摩擦方法的了解與掌握，利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象.20.在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小等于20 N阻力的方向向西 選填“西或“東【專題】運(yùn)動(dòng)

43、和力.【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，根據(jù)平衡力大小相等、方向相 反的特點(diǎn)分析即可.【解答】 解：用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的拉力與阻力是平衡力，那么f=F=20N ；拉力方向向東，所以阻力方向向西.故答案為：20；西.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)二力平衡的掌握以及分析，關(guān)鍵要注意勻速直線運(yùn)動(dòng)的含義.21.乒乓球比賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)打出“上弦球，足球運(yùn)發(fā)動(dòng)踢出“香蕉球，他們都是通過(guò)控制力的 大小、 方向、 作用點(diǎn) 來(lái)到達(dá)目的.【考點(diǎn)】力的三要素.【專題】應(yīng)用題.【分析】 解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確：力的三要素共同影響著力的作用效果.【解答】 解：

44、力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素.它們都能影響力的作用效果，當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí)，力的作用效果往往也會(huì)隨之改變所以，乒 乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)打出“上弦球，足球運(yùn)發(fā)動(dòng)踢出“香蕉球，都是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn) 來(lái)到達(dá)目的.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握.知道力的作用效果是由力的三要素決定的.22在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯《枰蜥樰斠簣D為輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子其中C管的作用是利用 大氣壓使藥液從A管中順利流出；針頭的外表做得非常光滑，這是為了 減 小摩擦以減輕病人的痛苦.假設(shè)要提高輸液速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是 提 高藥瓶的高度 .【考點(diǎn)】 大氣壓

45、的綜合應(yīng)用；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算.【專題】 應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題；壓軸題.【分析】根據(jù)增大輸液體對(duì)人體血液的壓力、減小針頭與血管之間的摩擦進(jìn)行分析，知道大氣壓的 作用以及液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).【解答】 解：因?yàn)檩斠簳r(shí)，如果沒(méi)有 C管，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體中, 所以C管是利用大氣壓使藥液從 A管順利流出的；接觸面越光滑，摩擦力越小，針頭做得非常光滑，扎針時(shí)可以減小針頭與血管之間的摩擦，以減輕 病人的痛苦；為了是藥液順利流入人體內(nèi)，可以提高藥瓶的高度，即增大液體對(duì)人體的壓強(qiáng).故答案為：大氣壓，減小摩擦，提高藥瓶的高度.【點(diǎn)評(píng)】知道增大摩擦或減小摩擦的方法，知

46、道液體壓強(qiáng)與深度成正比，知道大氣壓的作用.23塊質(zhì)量為30g的長(zhǎng)方體橡皮，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1X 10帶，如圖所示，它的重力為0.3 N,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為300 Pa.假設(shè)沿ab方向豎直向下切去一小塊，那么剩余局部對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變選填“變大、“變小或“不變g取10N/kg .【考點(diǎn)】 壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；重力的計(jì)算.【專題】計(jì)算題；重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).【分析】橡皮的質(zhì)量，利用 G=mg求其重力；橡皮對(duì)水平桌面的壓力等于其重力，知道接觸面積,F G 砸 P Vg P ghS受力面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式可求它對(duì)桌面的壓強(qiáng)；切去一塊后，壓強(qiáng)p= -= -= .= ,

47、 =p gh,可知剩余局部對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化.【解答】解： 橡皮的重力 G=mg=0.03kg< 10N/kg=0.3N,橡皮對(duì)桌面的壓力 F=G=0.3N, 橡皮對(duì)桌面的壓強(qiáng)：F 6 3Np= = -,=300Pa；1X10甘橡皮對(duì)桌面的壓強(qiáng)：icg p Vg p ghS=.=pgh,沿豎直方向切去一塊橡皮后，橡皮的密度p不變，高度h不變，由p=p gh可知，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)也不變.故答案為：0.3 ； 300;不變.【點(diǎn)評(píng)】此題考查重力、壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵知道在水平面上壓力等于物體自身的重力，還要知道對(duì) 于方形均勻物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)p= p gh.三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題本大題共3個(gè)小題，第24

48、小題4分，第25小題12分，第26小題8分，共24分.24 .請(qǐng)畫出圖中掛在墻壁上的小球所受的重力和它對(duì)墻壁壓力的示意圖.【專題】重力、彈力、摩擦力.【分析】 重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心上.壓力的方向總是垂直于接觸面，并且指向接觸面；根據(jù)壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，確定出壓力的作 用點(diǎn)，然后過(guò)作用點(diǎn)表示壓力的方向.【解答】解：重力的方向豎直向下，壓力的作用點(diǎn)是球與墻壁的接觸點(diǎn)，然后過(guò)作用點(diǎn)作垂直于墻 壁，并指向墻里面的壓力如下圖：【點(diǎn)評(píng)】 此題的關(guān)鍵是確定壓力的作用點(diǎn)和方向，通過(guò)該題牢記壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向與 接觸面垂直.25.物理實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)想探究課本與課桌面間滑動(dòng)摩擦

49、力的大小與什么因素有關(guān).(1) 將一位同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速 拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,那么課本與桌面間的摩擦力大小為2 N.(2) 在課本上又放了另一位同學(xué)同樣的課本，改變課本與桌面間的壓力，這種方法可行 (選填 “可行或“不可行).通過(guò)屢次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：課本冊(cè)數(shù)1234彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng) 接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力 越大，滑動(dòng)摩擦力越大.(3)他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本單獨(dú)放在同樣的水平課桌上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)測(cè)出示數(shù)要小一些，于是他得出結(jié)論：課本與課桌間的粗糙程度越小，

50、滑動(dòng)摩擦力越小.小明認(rèn)為他們的做法不可行，理由是沒(méi)有控制壓力相同.【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).【專題】 實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.【分析】(1)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力作用，由此分析解答；(2) 再放上一課本，增大了壓力，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，符合控制變量法的條件；由此分析表格 數(shù)據(jù)得出結(jié)論；(3) 要探究摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度關(guān)系，需要采用控制變量法控制壓力的大小不變，改 變接觸面的粗糙程度，比擬滑動(dòng)摩擦力的大小，據(jù)此分析得出答案.【解答】解：(1) 為測(cè)課本與桌面間的摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)課本水平方向受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，

51、所以摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N;(2) 壓力等于課本的重力，增加課本的數(shù)量，增加了重力，這樣只增加了壓力，并未改變接觸面的 粗糙程度，可探究摩擦力與壓力關(guān)系故可行；根據(jù)表中課本的數(shù)量的增加，可知增大了壓力，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，而測(cè)力計(jì)示數(shù)的增加，說(shuō) 明了摩擦力在增大即：書越多即壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，即摩擦力越大；(3) 把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本放在同樣的水平課桌上時(shí)，雖然彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)， 測(cè)出示數(shù)要小一些，但不能說(shuō)明課本與課桌間的粗糙程度越小，摩擦力越??；因兩次課本對(duì)桌面的 壓力不同.故答案為：(1) 勻速；2 ；( 2)可行；接觸面的粗糙程度；壓力；(3)

52、沒(méi)有控制壓力相同.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究實(shí)驗(yàn)，考查的方式比擬靈活，同時(shí)考查了我 們的實(shí)驗(yàn)分析能力，關(guān)鍵是能正確運(yùn)用控制變量法，是一道難度適中的好題.甲乙1如圖甲所示，用手按 U型管壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)這種研究問(wèn)題的方法是A 選填字母序號(hào).A.等效替代法B.控制變量法2 假設(shè)使用U型管壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn) U型管中水面有高度差，可以通過(guò)B 選填字母序號(hào)方法進(jìn) 行調(diào)節(jié).A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水B .撤除軟管重新安裝C .向U型管內(nèi)加適量水3 比擬圖乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)

53、越大 ；如果要在圖乙的根底上探究同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小，應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持深度不變，改變探頭方向.【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.【分析】1此題用到了物理上常用的研究方法-等效替代法.用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放人酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差.說(shuō)明用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放人酒精中，所起的效果是一樣的，都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng)；2 U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)；U形管右端液面比擬高，就說(shuō)明 U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣 U形管兩端的液面就是相平的；3此題用到了常用的研究方法-控制變量法.比擬乙、