示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書_第1頁
示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書_第2頁
示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書_第3頁
示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書_第4頁
示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目申請書部門名稱: 企業(yè)名稱: 中心名稱: 中 心 負(fù) 責(zé) 人: 聯(lián) 系 電 話: 申報(bào)日期: 教務(wù)處制2016年1月填寫說明1申請書中各項(xiàng)內(nèi)容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的,可以擴(kuò)展。2“中心工作職責(zé)”是指在中心承擔(dān)的具體教學(xué)和管理任務(wù)。3兼職人員是指編制不在中心,但在中心從事實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。1實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))中心總體情況 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))中心名稱所屬學(xué)科(專業(yè)大類)名稱隸屬部門管理部門成立時(shí)間企業(yè)名稱管理部門成立時(shí)間中心建設(shè)發(fā)展歷程實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人姓 名性別出生年月民族專業(yè)技術(shù) 職 務(wù)學(xué)位畢業(yè)院校通訊地址郵 編電子郵箱聯(lián)系電話主要職責(zé)教學(xué)科研主要經(jīng)

2、歷教學(xué)科研主要成果 專職人員正高級副高級中級其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)平均 年齡人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例教學(xué)簡況課程數(shù) 項(xiàng)目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)學(xué)生人數(shù)/年人時(shí)數(shù)/年環(huán)境條件中心用房使用面積(M2)設(shè)備臺件數(shù)設(shè)備總值(萬元)設(shè)備完好率教材建設(shè)出版教材數(shù)量(種)自編講義數(shù)量(種)教材獲獎數(shù)量(種)主編參編近五年經(jīng)費(fèi)投入數(shù) 額來 源主要投向近五年中心人員教學(xué)培訓(xùn)及科研主要成果序號姓 名性別出生年月學(xué)位中心職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所屬二級專業(yè)類中心工作年限中心工作職責(zé)是否專職兼職人員所在單位、部門123456910111214151617181920212223中心成員簡表2實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)2-1實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)理念與改革

3、思路(學(xué)校教學(xué)相關(guān)政策,教學(xué)定位及規(guī)劃,教學(xué)改革思路及方案等)2-2實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)總體情況(中心面向?qū)W科專業(yè)名稱及學(xué)生數(shù)等)2-3實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)體系與內(nèi)容(實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)體系建設(shè),課程、項(xiàng)目名稱,教學(xué)與科研、工程和社會應(yīng)用實(shí)踐結(jié)合情況等)2-4實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)方法與手段(實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))技術(shù)、方法、手段,考核方法等)2-5實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教材(出版教材名稱、自編講義情況等)3實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))隊(duì)伍3-1隊(duì)伍建設(shè)(學(xué)校實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)政策措施等)3-2實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)中心隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況(隊(duì)伍組成模式,培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況等)3-3實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)中心隊(duì)伍教學(xué)、科研、技術(shù)狀況(教風(fēng),教學(xué)科研技

4、術(shù)能力和水平,承擔(dān)教改、科研項(xiàng)目,成果應(yīng)用,對外交流等)4體制與管理4-1管理體制(中心建制、管理模式、資源利用情況等)4-2. 信息平臺(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,中心信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及應(yīng)用等)4-3運(yùn)行機(jī)制(開放運(yùn)行情況,管理制度,考評辦法,質(zhì)量保證體系,運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障等)5.設(shè)備與環(huán)境5-1儀器設(shè)備配置情況(購置經(jīng)費(fèi)保障情況,更新情況,利用率,自制儀器設(shè)備情況等,列表說明主要儀器設(shè)備類型、名稱、數(shù)量、購置時(shí)間、原值)5-2維護(hù)與運(yùn)行(儀器設(shè)備管理制度、措施,維護(hù)維修經(jīng)費(fèi)保障等)5-3實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))中心環(huán)境與安全(智能化建設(shè)情況,安全、環(huán)保等)6.特色6特色7. 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)效果與成果7-1實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)效果與成果(學(xué)生學(xué)習(xí)效果,近五年來主要實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果,獲獎情況等)7-2輻射作用8自我評價(jià)及發(fā)展規(guī)劃8-1自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論