一年級(jí)思品教案及反思1

1、逸夫小學(xué) 教案及反思1學(xué)科組一年級(jí)思品備課人盧振芳課題我上學(xué)了時(shí)間9、11教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。3. 熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。難點(diǎn)：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施。教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段1. 談話：小朋友，開(kāi)學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來(lái)許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地

2、學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來(lái)玩“參觀校園”活動(dòng)。2. 先選出四個(gè)參觀小組的組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽。第一條參觀路線：小操場(chǎng)階梯教室第二條參觀路線：大操場(chǎng)信息教室第三條參觀路線：自然實(shí)驗(yàn)室教師辦公室第四條參觀路線：飲譽(yù)教室舞蹈房食堂二、活動(dòng)進(jìn)行階段：1. 教師交待注意事項(xiàng)。如：遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽(tīng)到鈴聲回教室等。2. 各條路線的參觀小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，分頭行動(dòng)。三、活動(dòng)交流階段：1. 小朋友，你們?cè)趨⒂^校園的過(guò)程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)。2. 小組交流3全班交流。你愿意利用課余時(shí)間做小向?qū)愕暮门?/p>

3、友去參觀。四、活動(dòng)延伸階段展示自己最喜歡的校園一景。1. 你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？2. 小朋友可以自己用畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)的方法來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。如果你覺(jué)得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。3. 學(xué)生活動(dòng)4. 展示成果，教師給予評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)小結(jié)小朋友，今天又對(duì)我們的校園有了新的認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得我們的校園怎樣？老師祝愿大家在我們美麗、現(xiàn)代化的校園里茁壯成長(zhǎng)！板書(shū)設(shè)計(jì) 我上學(xué)了 歡迎你！教學(xué)反思本案例反映的是一個(gè)注重讓學(xué)生充分經(jīng)歷、體驗(yàn)，敘說(shuō)自己上學(xué)第一天心情是怎樣的，并讓學(xué)生在愉快的狀態(tài)下制

4、作課程表從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。很多學(xué)生一回家后，都把課程表拿出來(lái)向家長(zhǎng)展示。產(chǎn)生這樣的教學(xué)效果，課后自己細(xì)細(xì)的回想一下很重要的因素之一是教師在引導(dǎo)學(xué)生闡述自己上學(xué)時(shí)的心情，特別重視學(xué)生的交流，在課上，教師的言不語(yǔ)不長(zhǎng)，善于創(chuàng)設(shè)交流時(shí)機(jī)，營(yíng)造和諧氛圍，鼓勵(lì)不同意見(jiàn)的發(fā)表，讓矛盾充分暴露，并適時(shí)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。本節(jié)課自己實(shí)現(xiàn)了課堂角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，具有強(qiáng)大的親和力，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；我能與學(xué)生很好地交流和溝通，課堂氣氛活躍，自主學(xué)習(xí)得到了充分體現(xiàn)。我覺(jué)得體驗(yàn)要真正的落到實(shí)處，而這節(jié)課我是讓學(xué)生真情實(shí)感的說(shuō)說(shuō)自己第一天上學(xué)時(shí)的心情、摸一摸光滑細(xì)膩的書(shū)、聞一聞紙墨清香、翻一翻圖文并茂的書(shū)、制作課程表等活動(dòng)讓學(xué)生親歷整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。在本次教學(xué)活動(dòng)中也存在一些不足，最主要的就是沒(méi)充分利用電教設(shè)施，如果運(yùn)用了展示臺(tái)將圖片放大，那效果會(huì)更好。再就是學(xué)生的學(xué)具沒(méi)充分利用到最大限度。今后，我還要不斷加強(qiáng)理論學(xué)