埠河鎮(zhèn)中心幼兒園2016校本研修方案

1、埠河鎮(zhèn)中心幼兒園園本研修方案王金枝一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的框架下引領(lǐng)我園教師不斷完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)， 提升幼教專(zhuān)業(yè)技能與保教工作水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。圍繞2016 年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃及縣教育局對(duì)校本研修工作的相關(guān)要求，以“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，成長(zhǎng)即成果”為宗旨，切實(shí)開(kāi)展好我園的園本研修工作，做好日常教研、課題研究及教師培訓(xùn)工作， 激發(fā)調(diào)動(dòng)教師自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，特制定 2016 年園本研修工作實(shí)施方案。二、主要目標(biāo)以幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高我園教師開(kāi)展教學(xué)研究的理論水平和能力， 提升我

2、園教師隊(duì)伍的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力形成“合作、對(duì)話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。三、主要內(nèi)容（一）園本教研內(nèi)容1、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究。各位教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)指南，將五大領(lǐng)域 32 個(gè)教育目標(biāo)， 87 條教育建議全部?jī)?nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開(kāi)展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量， 在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。3、日常說(shuō)課備課研

3、究。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次（每周二上下午）說(shuō)課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是教師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程；集體研備是大家坐在一起， 每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員， 并聽(tīng)取和采納別人的建議， 集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)?，而是提升、完善、分享、整合集體智慧的過(guò)程；個(gè)人精備是教師在聽(tīng)取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)準(zhǔn)備，再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程。4、幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。深入研讀指南 綱要，對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理、 幼兒組織管理方面的問(wèn)題， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)

4、的問(wèn)題，積極主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、組員、園內(nèi)的骨干教師、教學(xué)能手積極探討并及時(shí)解決問(wèn)題，真正使日常研究落到實(shí)處。5、幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展探究。今年園內(nèi)開(kāi)展“一課多研”的教研活動(dòng)。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中，使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂(lè)的目的。（二）園本培訓(xùn)內(nèi)容1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行為。繼續(xù)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)， 引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)， 樹(shù)立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，

5、理解學(xué)前教育工作的價(jià)值和意義， 認(rèn)同幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒，使教師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、 為人處事的良好榜樣，以愛(ài)與關(guān)懷、尊重的態(tài)度面向幼兒， 以高度的責(zé)任感、 事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將指南和標(biāo)準(zhǔn)中專(zhuān)業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教育行為。2、繼續(xù)鼓勵(lì)教師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí) 幼兒園指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)， 結(jié)合日常保教工作實(shí)際， 撰寫(xiě)有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周教育反思。3、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教師

6、的教科研能力。積極圍繞我園課題研究方向開(kāi)展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì)， 邀請(qǐng)專(zhuān)家參會(huì)，廣泛利用資源為我園教師開(kāi)展課題研究打開(kāi)思路。4、開(kāi)展保教人員保育工作及保健知識(shí)培訓(xùn)，固化已有精細(xì)化管理成果。組織全體保教人員重溫教師一日工作細(xì)則、保育員保教配合一日細(xì)則、幼兒一日常規(guī)細(xì)則 ，保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范、幼兒園消毒規(guī)范等，以制度來(lái)保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理。5、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)基本功培訓(xùn)。對(duì)幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等教師專(zhuān)業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn)， 豐富教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。6、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。 為了把3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神落實(shí)到五大領(lǐng)域教育教學(xué)活

7、動(dòng)中， 邀請(qǐng)市、縣專(zhuān)家對(duì)相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。 邀請(qǐng)縣教育科研專(zhuān)家到我園進(jìn)行教育科學(xué)研究培訓(xùn)。7、積極參加國(guó)、省、市級(jí)教師培訓(xùn)。堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合，在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)的同時(shí)， 鼓勵(lì)教師堅(jiān)持自學(xué)， 自我加壓，自我完善，為那些愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮鉆研、注重自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的教師，積極主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。四、主要措施1、各班級(jí)、教研小組根據(jù)幼兒園的園本教研計(jì)劃，制定本教研小組的教研工作計(jì)劃、 研究商定確立具體的研究措施、步驟和實(shí)施方法。2、每位教師要認(rèn)真研讀思考幼兒園的教研工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園的教研工作安排和要求， 切實(shí)做好各項(xiàng)研究工作。 要求教師積極主動(dòng)參與全園課題研究及觀摩教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真研討并撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，期末每位教師撰寫(xiě)一篇子課題研究論文、一份案例分析、一份觀察記錄及每周教育反思。將觀摩教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、教育反思等相關(guān)資料及時(shí)收集整理。3、教研組長(zhǎng)要大膽管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在教研工作中要深入思考，大膽嘗試，積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)組員認(rèn)真開(kāi)展日常研究、 說(shuō)課活動(dòng)及課題研究等活動(dòng)，保證每周一次的教研小組活動(dòng)，落實(shí)個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備的備課過(guò)程。在時(shí)間的投入、活動(dòng)的組織等方面得到切實(shí)保障。4、要加強(qiáng)檢查、督促、組織和指導(dǎo)，使各項(xiàng)