最新中班學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言演講講話致辭

1、中班學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部 目錄第一篇：幼兒園中班家長(zhǎng)代表發(fā)言第二篇：學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言第三篇：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表的發(fā)言第四篇：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言第五篇：學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言更多相關(guān)范文正文第一篇：幼兒園中班家長(zhǎng)代表發(fā)言各位老師、家長(zhǎng)大家好 !今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)， 說(shuō)真的我 也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師 交流一下。從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是 她生活中的另一個(gè)家， 在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里， 她將會(huì) 學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。 現(xiàn)今社會(huì)，

2、基本上 都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎 都是父母安排好的。 而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩， 在幼兒園這個(gè) 陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子 是家庭的希望， 社會(huì)的未來(lái)。 對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更 是家長(zhǎng)的責(zé)任。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任， 如 何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。 在此我談幾點(diǎn)自己 的看法：一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所 能及的事情入手。 很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙， 自己 5 分鐘能 做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好， 所以不讓孩子動(dòng)手做事， 這 種做法是不對(duì)

3、的。 可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情， 如果不想培養(yǎng) 一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家 長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已 刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必 須從小加以培養(yǎng)的。 只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。 在學(xué)校 里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：媽媽，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了 ! 媽媽， 今天老師給我大紅花了 ! 這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：?jiǎn)虇?，讓媽媽抱?你。當(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。 這樣 她就會(huì)有一種自信， 在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)： 在家也要表現(xiàn) 出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)你。她也會(huì)很認(rèn)真 的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：

4、好 !二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所， 這是眾所 周知的， 孩子的模仿能力很強(qiáng)， 當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或 做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于 承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎自行車帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變 燈，我看了看兩邊沒(méi)車剛要闖過(guò)去，女兒大叫：紅燈 ! 媽媽你不 是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎。我趕緊剎車，并向她道歉：媽媽錯(cuò)了， 以后再不闖紅燈了，喬喬有錯(cuò)也要改，知道嗎 ?她開(kāi)心的說(shuō)：知 道了。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子， 我認(rèn)為這樣可以增加孩 子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上， 遇到 有亂扔垃圾的現(xiàn)象， 我會(huì)問(wèn)她這樣

5、做是不是對(duì)的。 得到肯定的回 答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。 這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力 同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。三、多多陪伴孩子。美元的愛(ài)有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn) 煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門旁等著他：爸爸，我可以問(wèn)你一 個(gè)問(wèn)題嗎？當(dāng)然可以，什么問(wèn)題？父親回答。你一小時(shí)可以賺多少錢？這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？父親生氣地說(shuō)著。 我只是想要知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢？小孩哀求著。 假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺 50 元。喔。小孩低著頭這樣回答。沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：爸爸，可以借我 30 元嗎？ 父親發(fā)怒了小孩安靜地回到房間并關(guān)上門 父親平靜下

6、來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子 30 元。接著，小 孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著錢，然后看著他的爸爸。爸爸，我現(xiàn)在有 50 元了。我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間 （來(lái)源說(shuō) 明： ）嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐。愛(ài)孩子就 要多陪孩子現(xiàn)代社會(huì)的雙薪家庭很多， 父母常常忙碌于工作， 因此陪伴孩子 的時(shí)間實(shí)在有限。但是，無(wú)論怎么忙碌，孩子的成長(zhǎng)都不能重來(lái) 一次，父母一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，把對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，滿滿 地表達(dá)出來(lái)。一項(xiàng)家庭教育大調(diào)查顯示， 60%的家長(zhǎng)每天與孩子相處的時(shí)間有4 個(gè)小時(shí)左右，親子共處時(shí)，最常從事的活動(dòng)是：35%的孩子在看電視， 25%的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，

7、剩下的則是其他，如游戲 等。家長(zhǎng)每天和孩子說(shuō)話的時(shí)間，則縮短在半小時(shí)以內(nèi)，而且說(shuō) 的內(nèi)容多是教導(dǎo)性的。 家庭運(yùn)動(dòng)所謂的 123，就是承諾每天至少陪伴孩子 20 分鐘，一起做 3 件 事：第 1 件事共讀每天給孩子念個(gè)小故事， 或者讓他給你念。 從親子共讀故事的環(huán) 節(jié)中，可以了解孩子對(duì)文字的理解程度，也可以教他認(rèn)字、教他 生活經(jīng)驗(yàn)，并和他分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一起讀書(shū)，目的并非 只是讓孩子聽(tīng)一個(gè)故事那么簡(jiǎn)單，讀書(shū)的過(guò)程才是最重要的。第 2 件事分享傾聽(tīng)與分享，內(nèi)容可以不受限制地海闊天空、無(wú)所不談，讓孩子和你分享今天發(fā)生在他身上的事情，或者讓孩子釋放他的情緒， 甚至是一起分享一頓精致的晚餐。 跟孩

8、子說(shuō)說(shuō)話， 聽(tīng)聽(tīng)他的心聲， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的孩子其實(shí)挺有想法和主見(jiàn)的，也讓孩子明白， 爸爸媽媽是在乎他的想法和活動(dòng)的第 3 件事游戲 所有學(xué)齡前孩子的學(xué)習(xí)， 其實(shí)都是以游戲?yàn)橹鞯模?寓教于樂(lè)是父 母的重要課題，通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣， 探索微觀 世界的奧秘。因此，有空的時(shí)候就陪孩子玩任何他認(rèn)為有趣的玩 具或游戲，親子親自然，家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲觀察孩子動(dòng)手能力， 思考能力。例如：帶孩子在顯微鏡下看植物的切片，和他們一起 做小海蝦孵化及成長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，讓他們懂得生命成長(zhǎng)的樂(lè)趣。四、每一個(gè)父母都望子成龍，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的 夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)， 但是

9、，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了， 所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法， 但我知道，我女兒在幼兒 園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。 很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到 的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。 我覺(jué)的，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知 識(shí)，小孩會(huì)比較容易接受。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加， 感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)， 女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參 與而感到特別活躍，開(kāi)朗。放下上班族的身份，盡情享受幼

10、兒園 里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。 短短的一兩個(gè)小 時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。我女兒進(jìn)入幼兒園一年多了，在這一年中的變化是非常明顯的， 從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的， 到哪天因生病沒(méi)給她 請(qǐng)假都要哭 ; 以前事事依賴媽媽，現(xiàn)在可以自己上廁所，自己刷 牙，自己洗手，自己穿鞋等等，自理能力明顯增強(qiáng)，也變得開(kāi)朗 多了，自信心也增強(qiáng)了，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。女兒喜歡幼兒園， 喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友， 喜歡幼兒園 里多姿多彩的生活， 喜歡幼兒園里花草樹(shù)木， 喜歡這些呵護(hù)他們 的老師們。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一

11、個(gè)習(xí)慣， 就是問(wèn)一下自己的小孩 在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一 五一十的向我描述她的幼兒園生活， 但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還 是能讓我放心的。比如，這學(xué)期她睡在上鋪，我很擔(dān)心她能不能 自己上下，當(dāng)時(shí)我就在想，要不要找個(gè)時(shí)間，我?guī)齺?lái)練習(xí)一下，結(jié)果放學(xué)回家她就 告訴我上下的時(shí)候，老師會(huì)扶著她得，她很奇怪很鄙視的問(wèn)我： 有老師在， 怎么會(huì)摔下了嘛？孩子對(duì)老師的肯定， 是因?yàn)樗X(jué)得 老師是安全的， 是可以依賴的。 一直以為幼兒園老師工作太安逸了，所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲老師，辛苦了 當(dāng)然，也有一點(diǎn)點(diǎn)建議給幼兒園，就是我覺(jué)得班上孩子太多了， 能不能班額小一點(diǎn)，多進(jìn)些老師！

12、第二篇：學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言武漢大學(xué) 07 屆學(xué)生畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、各位同學(xué)們，大家好 ! 今天， 我站在這里內(nèi)心充滿了感激， 非常感謝武漢大學(xué)邀請(qǐng)我參加今天 既隆重?zé)崃遥?又洋溢著溫馨之情的畢業(yè)典禮， 感謝各位老師四年 來(lái)不辭辛勞， 精心教育和培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)。 我建議我們大家 用熱烈的掌聲， 向武大的全體老師表示最誠(chéng)摯的謝意！ 同時(shí)祝賀 在座的所有孩子們圓滿地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。 從今天起， 你們將步 入新的人生征途， 相信你們會(huì)懷揣各自的理想， 通過(guò)不懈的努力， 走得更遠(yuǎn)，飛得更高！武漢大學(xué)自 1893 年建校以來(lái)，為祖國(guó)、社會(huì)輸送了大批棟梁之 才，學(xué)校以自強(qiáng)

13、、 弘毅、 求是、拓新為校訓(xùn)， 學(xué)校老師師德高尚， 學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。經(jīng)過(guò) 110 余年的建設(shè)與發(fā)展，可以說(shuō)，學(xué) 校各方面都在與時(shí)俱進(jìn)。 成績(jī)來(lái)之不易， 這些成績(jī)的取得是學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)辛勤勞動(dòng)付出的結(jié)果，在此，我相信所有家長(zhǎng) 和我都有一個(gè)共同的心愿：感謝學(xué)校、感謝老師。借此機(jī)會(huì)，我 謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地道一聲：各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各 位同學(xué)，你們辛苦了！在這平凡而又充實(shí)的四年中， 我們敬愛(ài)的老師們， 可謂是付出了 自己的全部，教育培養(yǎng)我們的孩子，讓學(xué)生們知道：知識(shí)決定將來(lái)能做什么； 理想決定將來(lái)想做什么； 而習(xí)慣決定他 們?cè)趺醋?。知識(shí)、理想、習(xí)慣可以決定一個(gè)人的一生，而我們的

14、老師正是在他們世界觀形成的重要階段， 無(wú)私地傳授出自己的知 識(shí)并奉獻(xiàn)出自己的智慧， 引導(dǎo)培養(yǎng)孩子， 使得孩子們一天天健康 的成長(zhǎng)， 教會(huì)他們做人做事的道理和本領(lǐng)， 培養(yǎng)出一種良好的習(xí) 慣。在此我代表所有家長(zhǎng)，再一次感謝敬愛(ài)的老師，是您照亮了 孩子們成長(zhǎng)的心路， 是您帶領(lǐng)孩子們闖過(guò)一道道險(xiǎn)灘， 使得他們 逐漸成熟和睿智。我們知道，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有這樣或那樣的夢(mèng)想，但 在我們每個(gè)人尋夢(mèng)的過(guò)程中， 有些東西是不能丟的， 比如：誠(chéng)信、 愛(ài)心、正義感等等。是什么讓我們這一路上，即使在最困難、最 無(wú)助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢？我告訴大家，是責(zé)任。作為家 長(zhǎng)，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，尤其是在今天，在

15、你們的畢業(yè)典禮 上。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng) 則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要 靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛勇敢擔(dān)起你們 的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：孩子們，你們長(zhǎng)大成人了，請(qǐng)帶 著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！希望同學(xué)們：第一，牢記老師的哺育之情。一個(gè)人從幼年到青年，陪伴自己最 多的，除了父母，就是老師。在人生的旅途中，功勞最大的是老 師。古人云：一日之師，終身之父。我們要感激老師，永遠(yuǎn)對(duì)老師懷有感恩之情。第二，莫負(fù)母校的培育之恩。大學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人從少年邁向成 年的重要階段。在短短的四年中，是母校不倦的培育，才使大家 像一棵棵小樹(shù)，

16、在武大這塊沃土中，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，鍛煉品格， 茁壯成長(zhǎng)。我從自己孩子的身上，看到了這些令人欣喜的變化。 希望你們今后無(wú)論走到哪里， 都不要辜負(fù)母校對(duì)你們的栽培和期 望。第三，不忘父母的養(yǎng)育之難。也許每個(gè)家庭的境況不同，每個(gè)孩 子的特點(diǎn)各異，每位家長(zhǎng)的要求也不一樣，但是，父母愛(ài)孩子的 心是一樣的，撫養(yǎng)子女的艱難是一樣的。父母對(duì)孩子是無(wú)私的， 無(wú)論付出多大，總是不圖回報(bào)。作為父母，唯一的祈望，就是你 們應(yīng)該懷有悠悠寸草心。 俗話說(shuō)： 鴉有反哺之義， 羊有跪乳之恩。 一個(gè)人，只有愛(ài)自己的父母，才會(huì)去愛(ài)天底下所有的父母。各位同學(xué)，你們都是二十一二歲，正當(dāng)古人所說(shuō)的弱冠之年，是 人生最美麗的時(shí)段。 希望大

17、家倍加珍惜自己的青春年華， 今后無(wú) 論遇到什么困難，多大的風(fēng)雨，都要勇往直前，力爭(zhēng)在人生的征 途上，留下自己堅(jiān)實(shí)的足跡，為你們的母校爭(zhēng)光。最后，預(yù)祝同學(xué)們成功！祝武大再創(chuàng)新的輝煌！謝謝大家！第三篇：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表的發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表的發(fā)言 作者： 319 班 何鑫宇轉(zhuǎn)貼自：本站 原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)： 2463 更新時(shí)間： 2020-11-8 文章錄入：bgs 各位叔叔阿姨：大家好！我是 319 班何鑫宇。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間高三的生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一。 經(jīng)過(guò)了高一高二兩年的磨練， 如今我們是總稱在前的戰(zhàn)士。 高三 是什么？高三就是激情燃燒的歲月。高三的生活緊張而不

18、急躁， 充實(shí)而不枯燥， 精彩而不單調(diào)。 每天早晨， 我們醒得比太陽(yáng)還早， 在震天的口號(hào)、 如虹的氣勢(shì)中以飽滿的精力迎接每一個(gè)晨曦。 每 一節(jié)課，我們都精神抖擻、 一絲不茍、 竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。 每個(gè)課間，再也不見(jiàn)悠閑散步的身影， 再也沒(méi)有說(shuō)笑吵鬧的嘈雜， 每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三，使命在肩。作為 高三人，我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有 信心，更有耐心； 有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想， 我們披星戴月， 只爭(zhēng)朝夕。高三的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫， 只有踏實(shí)肯干， 只有全力備戰(zhàn)。 高三的我們， 正處于奔跑的季節(jié)， 與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑

19、。即使道路是坎坷的，我 們也堅(jiān)信前途是光明的。 我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)， 我們樂(lè)于忍受黎明 前的黑暗，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利 就又近了一步。 身在高三， 我們一直在努力著， 拼搏著， 戰(zhàn)斗著。可是我們并不孤獨(dú)，因?yàn)樵跊_鋒的眾人中有人與我們并肩作戰(zhàn)， 他們就是我們的老師。 每天清晨， 最先喚醒衡中校園的是我們的 老師，每天晚上工作直到深夜的，是我們的老師。他們，永遠(yuǎn)那 么精力充沛，不知疲憊；他們永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他 們永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至；體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的慈母 兼嚴(yán)父。得意時(shí)，他們告誡我們戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)， 他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。在任何

20、時(shí)候，他們始終陪伴 著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。我們的高三，也是他們的高 三。他們是我們的恩師，更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起 吃食堂，一起跑兩操，一起戰(zhàn)斗在平時(shí)的每分每秒，一起走過(guò)高 三的苦痛與歡笑。一路上，有他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，為我們保駕 護(hù)航，所以，在此我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲： 老師， 您辛苦了，我們不會(huì)讓您們失望的。當(dāng)然，和老師一起守望我們的還有我們的父母。我們知道，不論 何時(shí)何地，我們身后總有兩雙期待的眼睛。在這里，我想說(shuō)：爸 爸媽媽 ，您盡管放心，在老師們的幫助下，我們一直在努力著， 進(jìn)步著。希望您們對(duì)我們多一份鼓勵(lì)， 少一份壓力； 多一份贊許， 少一份批評(píng)；多

21、一份信心，少一份焦慮；多一份交流，少一份教 育。相信我們，我們必能成功 !高考的腳步聲已越來(lái)越近了， 在接下來(lái)的日子里， 我們更不會(huì)放 松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)以更加高昂的斗志，全力以赴，奪取最 后的勝利。 我們每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力， 每個(gè)人都還有巨大的提 升空間。 我們堅(jiān)信天道酬勤， 我們會(huì)用行動(dòng)書(shū)寫最動(dòng)人的拼搏的 詩(shī)篇。最終讓 09 屆高考的凱歌響徹在橫中校園。第四篇：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言例文一：各位叔叔阿姨大家好！ 很高興你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加這 次家長(zhǎng)會(huì)，我代表五年二班全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。第一， 我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)， 為達(dá)到目標(biāo)就需 要掌握正

22、確的學(xué)習(xí)方法。 每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法， 在我看 來(lái)學(xué)習(xí)最重要的是課堂這四十分鐘。 我們大多數(shù)的知識(shí)是在課堂 上獲得的， 所以抓住課堂才是最重要的。 首先上課一定要注意聽(tīng) 講，集中注意力，多思考，勤練習(xí)，放學(xué)后認(rèn)真完成老師留的作 業(yè)，溫習(xí)一天所學(xué)的功課，當(dāng)然完成作業(yè)后，也要適當(dāng)?shù)姆潘桑?注意勞逸結(jié)合。其次，家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)也尤為重要，家長(zhǎng) 應(yīng)該督促孩子的學(xué)習(xí)， 幫孩子檢查一下作業(yè)， 孩子不會(huì)的地方為 孩子講解一下。每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸都會(huì)認(rèn)真的給我檢查，當(dāng) 我有錯(cuò)題時(shí)，爸爸會(huì)一步一步幫我分析，找出我錯(cuò)在哪里，給我 講解，告訴我以后不要再錯(cuò)。再次，我認(rèn)為家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩 子，否則會(huì)事與

23、愿違。 第二，我認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間要多交流。 我每次考試之后，如果沒(méi)考好，父母也不會(huì)過(guò)多的批評(píng)，而是語(yǔ) 重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：下次努力，盡力就可以了。如果我考好了，父 母也不會(huì)過(guò)多的夸獎(jiǎng)，而是對(duì)我說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落 后，繼續(xù)保持這樣的成績(jī)。 我相信，只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多 配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步的， 我們也一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！ 謝謝大家?。?學(xué)生：高雅）例文二：大家好！ 我很榮幸能和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷， 因?yàn)槲覀儼?有很多作文寫得好的同學(xué)。 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神讀一本好書(shū)可 以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，益于一生。書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍是一盞 燈，書(shū)能讓我們看得更遠(yuǎn) ?多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫作

24、能力才會(huì)提高，比如我在下課時(shí)或?qū)懲曜?業(yè)后就愛(ài)看書(shū)， 遇到好詞佳句就用一個(gè)本子記下來(lái)， 并把這些詞 句背會(huì)并運(yùn)用到我的作文中， 因?yàn)檎n外書(shū)可以積累到課本上學(xué)不 到的東西，所以我把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣。我課余時(shí)間讀過(guò)很多書(shū)， 有一本書(shū)給我留下了很深的印象， 叫假 如給我三天光明 ，她是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的自傳。海倫 凱勒一生只擁有十九個(gè)月的光明和聲音， 她在書(shū)中這樣寫道： 如 果每個(gè)人都在生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾啞，那也是一種幸 福。這句話使我深受感動(dòng)，合上書(shū)，我的眼里充滿了淚花，她從 來(lái)沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光， 從沒(méi)有一雙健康的耳 朵去聆聽(tīng)大自然的音符， 面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)， 她勇敢地接受了挑戰(zhàn)， 在沙利文老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難， 既完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)， 同時(shí)也用自己的愛(ài)心為殘疾人創(chuàng)造了 受教育的機(jī)會(huì)，而我卻在遭遇挫折后顯得那么脆弱，從那以后， 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了面對(duì) ?書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子買一些作文 書(shū)，要是讓知識(shí)把大腦占據(jù)的話， 那我們寫作文時(shí)還愁沒(méi)有內(nèi)容 可寫嗎？謝謝大家！ （ 學(xué)生： 劉智慧）第五篇：