《如何續(xù)寫》作文教學(xué)(1)

1、教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握續(xù)寫作文的基本要求和方法； 2、能展開合理想象，結(jié)合生活實(shí)際，獨(dú)立續(xù)寫一篇文章； 什么叫續(xù)寫 續(xù)寫就是在原有故事的基礎(chǔ)上，將內(nèi)容繼續(xù)延伸，成為一篇完整的文章。續(xù)寫，是一種比較常見的“給材料作文”，是把不完整的故事繼續(xù)補(bǔ)充寫完整的寫作。它有助于培養(yǎng)我們合理想象能力，創(chuàng)造思維能力和語言表達(dá)能力。 續(xù)寫的形式1、片段續(xù)寫：原文是一片故事的開頭，續(xù)寫出故事的情節(jié)變化和結(jié)尾；2、全篇續(xù)寫：原文是一片完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結(jié)構(gòu)、語言、人物等特點(diǎn)具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來。如：窮人的續(xù)寫。怎樣進(jìn)行續(xù)寫1 1、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故、在讀懂原文的

2、基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。事情節(jié)的發(fā)展和變化。2 2、展開合理的聯(lián)想與想象，做到推測(cè)合情合理，真實(shí)生、展開合理的聯(lián)想與想象，做到推測(cè)合情合理，真實(shí)生動(dòng)。動(dòng)。3 3、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語言特、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn)和風(fēng)格上要保持一致。點(diǎn)和風(fēng)格上要保持一致。1、承接上文，自然過渡 ；2、合理想象，生動(dòng)有趣 ；3、設(shè)置懸念，引人回味 ；4、前后照應(yīng)，風(fēng)格一致 ；回憶過去所學(xué)：回憶過去所學(xué)： 1、開頭要新，能設(shè)置懸念； 2、注意前后照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)明中心； 3、字?jǐn)?shù)要夠，想象合理，寫出真情實(shí)感。 續(xù)寫的技巧金鑰匙1、認(rèn)真閱讀，把握

3、原文中心以及故事情節(jié)；2、確定中心，圍繞中心展開想象；3、抓住要點(diǎn)，寫出特點(diǎn)，不留漏洞；4、反復(fù)推敲，反復(fù)修改，好文章是改出來的； 回憶過去所學(xué) 抓住人物特點(diǎn)（語言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)、神態(tài)等）進(jìn)行描寫，以此表現(xiàn)人物的品質(zhì)或精神，同時(shí)，注意環(huán)境的描寫，這樣，可以起到烘托的作用。1、以友誼的見證或一只小木船為題，完成書上習(xí)作。2、材料一：每當(dāng)我看到下雨，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一位叔叔的身影，而那件事也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難以忘懷3、小紅穿著一件嶄新的襯衫去上學(xué)，來到學(xué)校，惹來了同學(xué)們?cè)S多羨慕的目光，自己也十分珍愛這件襯衫，生怕弄臟了，處處小心翼翼。 “多少錢一件？” “是什么布料的？” “在哪里買的？” 同學(xué)們將小紅團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌，問個(gè)不休，突然，意想不到的事發(fā)生了 以上三個(gè)習(xí)作，可以根據(jù)自己的實(shí)際，從中任選一題進(jìn)行習(xí)作。 要求：根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開想象，續(xù)寫一篇記敘文。題目自擬。先確定作文的中心，把和中心關(guān)系