《黃山奇松》課件

1、李云凌李云凌五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。徐霞客作業(yè)設(shè)計(jì)課外拓展 返回黃山四絕奇松怪石云海溫泉美麗的黃山1 1、站在玉屏樓前可以看到哪些奇松？站在玉屏樓前可以看到哪些奇松？2 2、讀第二自然段，分別找出描寫這三大奇、讀第二自然段，分別找出描寫這三大奇松的句子，用松的句子，用 （ ）表示出來。）表示出來。3 3、這三大奇松有什么特點(diǎn)？、這三大奇松有什么特點(diǎn)？“奇奇”在哪里？在哪里？ 迎客松姿態(tài)優(yōu)美，迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁枝干遒勁，雖雖 然然飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜，卻卻仍然仍然郁郁蒼蒼郁郁蒼蒼，充充 滿生機(jī)滿生機(jī)。 如今如今,這棵迎客松這棵迎客松已經(jīng)已經(jīng) 成為黃山奇松的代表成為黃山奇松的代表,乃至乃

2、至整個(gè)黃整個(gè)黃山的象征了山的象征了。 它有一叢青翠的枝干斜伸它有一叢青翠的枝干斜伸 出出去，如同好客的主人伸出手臂，去，如同好客的主人伸出手臂， 熱情熱情地歡迎賓客的到來。地歡迎賓客的到來。這是（這是（ ）句，把）句，把 - 比作比作 -。用用“不僅不僅 而且而且 ” ” 表達(dá)。表達(dá)。 陪客松正對陪客松正對玉屏樓，如同一玉屏樓，如同一個(gè)個(gè)綠色的巨人綠色的巨人站站在那兒，正陪同在那兒，正陪同游人觀賞美麗的游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光黃山風(fēng)光。 （1） 陪客松正對玉屏樓，高大挺拔，蒼翠茂盛。陪客松正對玉屏樓，高大挺拔，蒼翠茂盛。 （2） 陪客松正對玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人陪客松正對玉屏樓，如同一個(gè)綠色

3、的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。 送客松姿態(tài)獨(dú)送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游特，枝干蟠曲，游人把它比作人把它比作“天然天然盆景盆景”。它向山下。它向山下伸出長長的伸出長長的“手手臂臂”，好像在跟游，好像在跟游客依依不舍地告別客依依不舍地告別。棋盤俯視大地喜迎貴客冠平如削傲立崖邊父子相依天然生成獨(dú)占山頂笑送夕陽 黃山松黃山松千姿百態(tài)千姿百態(tài). .它們或屹立它們或屹立, ,或斜出或斜出, ,或彎曲；或仰，或俯；有或彎曲；或仰，或俯；有的狀如黑虎，有的形似孔雀的狀如黑虎，有的形似孔雀它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇神奇，更加，更加秀美秀美。 想象說話 黃山松千姿百態(tài)，有的像（黃山松千姿百態(tài)，有的像（ ），）， 有的如同（有的如同（ ），）， 有的仿佛（有的仿佛（ ），）， 有的狀如（有的狀如（ ），）， 它們它們 （ ）。）。你也可以寫幾句話或一首詩來贊美你也可以寫幾句話或一首詩來贊美黃山奇松。黃山奇松。 大顯身手作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)： 今天我們感受了黃山奇松的奇特，請大家今天我們感受了黃山奇松的奇特，請大