201X年五年級科學上冊 第10課 人對環(huán)境的需求課件3 冀教版

1、導課：導課：問題問題1 1：我們的生活需要什么？：我們的生活需要什么？ 問題問題2 2：人類生活所需要的吃的、用的、穿的都是怎么來的？：人類生活所需要的吃的、用的、穿的都是怎么來的？繼續(xù)繼續(xù)人們的衣食住行是怎樣利用動植物的？人們的衣食住行是怎樣利用動植物的？飲飲食食學學習習保保健健休休閑閑居居住住家里有哪些來自動物和植物的產(chǎn)品呢？家里有哪些來自動物和植物的產(chǎn)品呢？食食物物家家具具衣衣服服藥藥品品運運動動器器材材活動活動1：我們需要它們：我們需要它們活動內容：活動內容： 準備準備5張白紙，分別寫有飲食、學習、保健、休閑、居住張白紙，分別寫有飲食、學習、保健、休閑、居住5個不同的項目。個不同的項目

2、。全班同學分為全班同學分為5組，每組領取一張寫有一個項目的白紙，將自己知道的此組，每組領取一張寫有一個項目的白紙，將自己知道的此項目中人類利用動植物的方式填寫在白紙上。項目中人類利用動植物的方式填寫在白紙上。把本組填寫的紙片傳給另一個組，并接收其他小組填寫的關于另一項目的把本組填寫的紙片傳給另一個組，并接收其他小組填寫的關于另一項目的紙片。在這張紙上添加盡可能多的內容。紙片。在這張紙上添加盡可能多的內容。重復上述步驟，直到每個組都閱讀了其他小組的卡片，并添加了本組想到的重復上述步驟，直到每個組都閱讀了其他小組的卡片，并添加了本組想到的內容。內容。仔細閱讀本組最后拿到的卡片，向全班同學介紹上面的

3、內容。仔細閱讀本組最后拿到的卡片，向全班同學介紹上面的內容。繼續(xù)繼續(xù)談談參加此活動后的感受？談談參加此活動后的感受？人類生存離不開動植物。人類生存離不開動植物。 返回返回活動活動2：家庭調查：家庭調查活動內容：活動內容： 在家里各處（碗柜、抽屜、冰箱等）尋找來自植物和動物的產(chǎn)品，閱讀介在家里各處（碗柜、抽屜、冰箱等）尋找來自植物和動物的產(chǎn)品，閱讀介紹產(chǎn)品成分的標簽。紹產(chǎn)品成分的標簽。將尋找到的產(chǎn)品按食物、家具、衣服、運動器材、藥品等分類。將尋找到的產(chǎn)品按食物、家具、衣服、運動器材、藥品等分類。利用參考書和互聯(lián)網(wǎng)查找這些產(chǎn)品中某些成分的來源。利用參考書和互聯(lián)網(wǎng)查找這些產(chǎn)品中某些成分的來源。家里有

4、哪些來自動物和植物的產(chǎn)品呢？讓我們做一次家庭調查吧！家里有哪些來自動物和植物的產(chǎn)品呢？讓我們做一次家庭調查吧！ 繼續(xù)繼續(xù)根據(jù)所學內容準備一個演講，描述植物和動物在人類生活中的重要性。根據(jù)所學內容準備一個演講，描述植物和動物在人類生活中的重要性。從雜志上剪下一些圖片，用它們制作一個拼貼圖，來展示人類是如何從雜志上剪下一些圖片，用它們制作一個拼貼圖，來展示人類是如何利用植物和動物的。利用植物和動物的。根據(jù)所學內容，說說你是怎樣理解根據(jù)所學內容，說說你是怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水靠山吃山，靠水吃水”的含義的？的含義的？單擊單擊1、就是生活在山中的人利用山上的資源，、就是生活在山中的人利用山上的資源

5、，生活在水邊的人利用水中的資源，這是生活在水邊的人利用水中的資源，這是人類合理利用自然資源、就地取材的方人類合理利用自然資源、就地取材的方法，自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質法，自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質基礎?；A。2、這句話還說明了人們與自然環(huán)境的關、這句話還說明了人們與自然環(huán)境的關系十分緊密。系十分緊密。法國工程師法國工程師喬治喬治麥斯特羅麥斯特羅從這位工程師的故事中，我們學到了什么？從這位工程師的故事中，我們學到了什么？我們學會了要細心觀察，勤于思考我們學會了要細心觀察，勤于思考。如何適應社會環(huán)境關注社會的關注社會的發(fā)展和進步發(fā)展和進步終身學習，不終身學習，不斷掌握更多的斷掌握更多的知

6、識和技能知識和技能 人們除了需要適應自然環(huán)境外，還要適應社會人們除了需要適應自然環(huán)境外，還要適應社會環(huán)境?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，怎樣才能很好地適應當環(huán)境。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，怎樣才能很好地適應當今社會的發(fā)展呢？今社會的發(fā)展呢？養(yǎng)成健康的心養(yǎng)成健康的心理品質理品質形成并提高自形成并提高自己辨別是非的己辨別是非的能力能力提高自己的創(chuàng)提高自己的創(chuàng)造力造力人對環(huán)境的需求人對環(huán)境的需求一.填空填空1.作為生物大家庭中的一員作為生物大家庭中的一員,人類的生存同樣需要人類的生存同樣需要( )、( )、( )和食物和食物.2.人類的衣食住行需要人類的衣食住行需要( )和和( )提供提供.3.人類的生存依賴人類的生存依賴( ),離不開離不開( ),還要適應還要適應( ).4.你吃的食物里你吃的食物里( )和和( )來源于植物來源于植物,( )和和( )來源于動物來源于動物.5.人類所處的環(huán)境人類所處的環(huán)境,按環(huán)境要素可以分成按環(huán)境要素可以分成( )環(huán)境和環(huán)境和( )環(huán)境環(huán)境二二.怎樣理解怎樣理解“靠山吃山靠山吃山,靠水吃水靠水吃水”的含義的含義?答答: 這句話點明了人與環(huán)境的關系這句話點明了人與環(huán)境的關系,人會因環(huán)境的不同而選擇不同人會因環(huán)境的不同而選擇不同的生活方式來適應它的生活方式來適應它.三三.單項