大學(xué)生犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)

1、大學(xué)生犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)尊敬的老師;經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)， 以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí) 上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶 頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì) 此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上 課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律,個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn) 識(shí)到,軍事理論課再無(wú)聊,我也不能曠課,因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重,就象老師上課接電話(huà)一樣是不

2、允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用,我也不 能逃課,因?yàn)楦锩形闯晒?不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的,如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生,本職工作沒(méi)做好怎么 能去提高自己呢?這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有 學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大 學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何 事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué) 的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身 素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己

3、的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話(huà)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一 只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎 士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白 這句話(huà)的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家 呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活 中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里 之堤，潰于蟻穴”。讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促 自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前

4、打 一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我 知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的 時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人 也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我 只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能 給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批 評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí) 間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容?，F(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間 的脈搏

5、才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我 保證我很快就能達(dá)到。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件 可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口， 任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那 么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了?，F(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：一.以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了;二.積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn);以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課時(shí)間：尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：首先，我為自己由于無(wú)知而犯下錯(cuò)誤耽誤了您寶貴的時(shí)間表 示深深的歉意。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是我依

6、然記得那天自己犯錯(cuò)誤的全過(guò)程。就在我們即將犯下更嚴(yán)重錯(cuò)誤的關(guān)鍵時(shí)刻，一名保安同志及時(shí)的制止了我的錯(cuò)誤，我非常的感謝他，若沒(méi)有他，我很 可能已經(jīng)走上了繼續(xù)犯錯(cuò)的不歸路。不遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)定是國(guó)家學(xué)校已經(jīng)自己的極不負(fù)責(zé) 任的表現(xiàn)，這種行為不但對(duì)其他考生不公平，而且違犯了國(guó)家法律，屬于違法的無(wú)恥行為那天當(dāng)保安同志制止住我的錯(cuò)誤的時(shí)候，我心中還不以為然，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和破壞性。 現(xiàn)在我完完全全的明白了自己 所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我在本質(zhì)上就是在犯法啊!雖然我沒(méi)有參與進(jìn)去， 但是為他們提供電腦等作案工具，從法律上講，這也叫伙同犯罪!是 要收到法律制裁的!明白了我的錯(cuò)誤之后，!在這里我們要感謝老師

7、的思想指導(dǎo),如果沒(méi)有您及時(shí)地指出我的錯(cuò)誤,那我們可能還會(huì)在這條路上越走越 遠(yuǎn)!我知道我這種不自律.不自愛(ài)的行為傷害了很多關(guān)心我的師兄 師姐學(xué)弟學(xué)妹,作為一個(gè)犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤的罪人,我在這里向大家說(shuō):對(duì) 不起我傷害了你們的感情!我的行為還可能會(huì)在同學(xué)間造成了極 壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同 學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形 象造成了一定損害。想著帶一次也無(wú)無(wú)知的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的 后果。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的 本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以改正。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的工作帶

8、來(lái)了很大的麻煩。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我自己也想了很久,思考了很多東西,反 省了很多事情,自己也很悔恨,也深刻的意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性.對(duì)自 己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧.冷靜過(guò)后,我對(duì)自己的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了深刻 的分析,問(wèn)題最終歸結(jié)于我世事太淺，沒(méi)有經(jīng)受住社會(huì)上的誘惑，輕 信社會(huì)上的人，借給他們電腦，并天真的以為只要自己不參與就不 關(guān)我的事?，F(xiàn)在,多虧老師您的幫助,我們才看到了自己身上的不足之 處才能改正過(guò)來(lái),您是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人指明燈,照亮了我們的 后半生!犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我們辜負(fù)了老師父母的期望,對(duì)于我的 錯(cuò)誤,我不奢求老師您能原諒我,我指懇求您給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),給一個(gè)積極向上追求知識(shí)文

9、化的青年重新投入到人民群眾中去的機(jī)會(huì) 也希望同學(xué)引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn) 真的很大很大。時(shí)間：liuxue86萬(wàn)分尊敬的史老師：您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。之前 的檢討，雖說(shuō)是我連夜苦趕情真意切的產(chǎn)物，但老師您批評(píng)我不夠 深刻，我深表遺憾?；ㄗ燥h零水自流，早讀遲到,老師您幾次憂(yōu)愁， 此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。不能忘記那天的您，早早來(lái)到班里給我們講解“贏”字的含義，告訴我們要有危機(jī)意識(shí)，并告誡我們不要遲到?在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在 我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后 覺(jué)悟了什么，又做

10、了什么。第歐根尼·拉爾修在大白天打著 燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我 正在找人啊?！蔽翌H有同感。守時(shí)歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的大 學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣 誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。遲到是一件很可恥的事情!由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚 鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸 懷著沉重復(fù)雜的 心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好， 只懌自己才疏學(xué)淺， 不能更好 的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)您諒解。“一日之計(jì)在于晨”，可我們就在可恥的惰性中頹廢我在早讀遲到了2分鐘，雖然僅僅是2分鐘，可反

11、映的問(wèn)題可不少， 耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō) 過(guò)：時(shí)間就是生命，周?chē)?guó)平先生也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深 刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以 進(jìn)步。真的很對(duì)不起!今天早上，我因?yàn)槠鸫策t了，宿舍門(mén)鑰匙又拔 不出來(lái)，雖說(shuō)報(bào)修了，可學(xué)校維修人員的遲遲未來(lái)，只能說(shuō)是我們RP不高罷了？?早讀遲到，耽誤了耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，造成了極其惡 劣的影響。如果我能夠克服惰性，“朝抵抗力最大的路徑走”，早點(diǎn)八、做好上學(xué)前準(zhǔn)備，早點(diǎn)起床，就完全可以避免這樣的事情發(fā) 生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情

12、，甚至可以有很多 的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師， 在一次課上遲到， 將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得 淡薄， 那么，我就是誤人子弟的千古罪人啊!劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng) 說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到?jīng)Q不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由 可以開(kāi)脫。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)

13、巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為 一名大一學(xué)生還像小孩子一樣早讀遲到，給全班作了壞榜樣造，成 了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思經(jīng)過(guò)反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低 了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了， 這樣想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先 進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯 下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲?個(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示 我的歉疚和遺憾。努力學(xué)習(xí)，按照自

14、己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)?還是堅(jiān)持每 天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得 打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)?為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)， 我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的， 可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案?？墒俏也唤獑?wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎?不是，很可惜， 早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手 段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取 適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的 執(zhí)行度重要?所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢， 大學(xué)不是應(yīng)該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎?勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了

15、太多的 框框又如何去創(chuàng)新?且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正 確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固 執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守 的，人人如此，我又怎能例外?一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我 可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到， 明天， 我就可能因?yàn)槠渌驎缯n， 這是 事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重 保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上早讀、上課，決不遲到 以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我在此 再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意!我以后會(huì)改正，仿李敖的話(huà)說(shuō)：意 志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話(huà)

16、，說(shuō)不再遲到，就不再遲到!此外，我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口 婆心的教導(dǎo)十分感激，我們定不辜負(fù)您對(duì)物流1班的殷切期望!檢討人：Liuxue86時(shí)間：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：學(xué)生向你們致敬問(wèn)好當(dāng)學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚 和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù)， 一句“我錯(cuò)了”是 抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò)，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使 學(xué)生我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對(duì) 我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖 死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我 的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)

17、導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì)，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去 這些罪行。更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜， 今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所 有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?，不能不顧他人人身安全 擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨 意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航 者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會(huì) 把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠(chéng) 心的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的，我深刻的

18、反省：反省自己竟然做下了史無(wú)前例的錯(cuò)誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自 新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為?；谖蛑械奈視?huì)深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型 來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò) 誤，做出錯(cuò)誤，是自己得到救贖。檢討人：尊敬的*老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo) 言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn) 識(shí)到此

19、事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事， 不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的不良影響如下：1、 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能 做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的 父母的不負(fù)責(zé)。3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿如今，錯(cuò)誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)

20、能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)， 努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)3、 讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得 更大的進(jìn)步!時(shí)間：liuxue86尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：首先請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“對(duì)不起”此時(shí)我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的

21、心來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)。真的很慚 愧，我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校 的光輝形象。對(duì)不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄 教誨我的老師。學(xué)生無(wú)比的愧疚，毫無(wú)臉面來(lái)面對(duì)。不敢奢求原諒, 懇請(qǐng)接受我真誠(chéng)的歉意。兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對(duì)如此嚴(yán) 重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活著。一想到我的未來(lái)，如 同世界末日。還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué) 們一起畢業(yè)，心如刀割般的疼痛。每天睜開(kāi)眼睛，第一時(shí)間就是告 訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的日子還沒(méi)到盡頭，我是得勇敢的接受 自己所造成的一切。我很懊悔，我不知道我那時(shí)在想什么， 為什么 會(huì)鬼使神差般地沒(méi)

22、把電話(huà)放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把電話(huà)開(kāi)了下機(jī)。我一年多的辛辛苦 苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一生， 更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢(qián)的父母。我是一個(gè)徹 徹底底的罪人，我也無(wú)法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。在之前我從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對(duì)待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán) 重了。對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán) 重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí) 和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給 予我?guī)椭椭С?，給我一個(gè)改過(guò)自新

23、的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí) 和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。1月15日下午在回學(xué)校的公汽上，我用手機(jī)聊QQ,就問(wèn)一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語(yǔ)答案。她發(fā)過(guò)的答案與我答的 有太多不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說(shuō)那就是今天朋友讓她 發(fā)給那些買(mǎi)答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問(wèn)她多少錢(qián)。她說(shuō)不知道。我隨口問(wèn)明天 的西醫(yī)綜合有沒(méi)有答案。她說(shuō)可能有。我隨口就問(wèn)了下能不能幫我 也發(fā)一份。她說(shuō)看情況吧。其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問(wèn)問(wèn)， 讓她發(fā)答案也只是個(gè)說(shuō)辭。1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試，天氣太冷，我?guī)У奈募椓蚜?，于是把所有?/p>

24、東西全裝在口袋里。進(jìn)考場(chǎng)后文具全扔在桌上，手機(jī)索性就一直裝在兜里。臨近我的考研結(jié)束不到半小時(shí)，我也把試卷檢查一遍了，就 坐在座位上玩筆。突然想到去廁所，于是舉手請(qǐng)求上廁所。在進(jìn)廁 所前，監(jiān)考老師好心的問(wèn)過(guò)我今天怎么不見(jiàn)我的手機(jī)。我突然想到 帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)是違紀(jì)，我不敢交出來(lái)，就說(shuō)今天沒(méi)帶。在廁所里我 習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開(kāi)了下機(jī)，并且有條之前沒(méi)發(fā)出去的 短信（可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不好）嗖了下給發(fā)出 去了。我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。期間不到兩分鐘?？蛇@ 兩分鐘足夠毀掉一切。監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測(cè)到電波了，他讓你我交出手機(jī)，我給了 他，讓他搜了我的所有口袋。我以為沒(méi)事的，畢竟

25、我沒(méi)有作弊的事 實(shí)。過(guò)了會(huì)保安把我?guī)У綄徲嵤?，我?dāng)時(shí)就崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑牢疫@么一瞎折騰對(duì)不起的人實(shí)在太多了。糊里糊涂簽了 字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過(guò)想去申辯。可我又反復(fù)想想, 不管怎么樣都成這樣了，于事無(wú)補(bǔ)了，我的這輩子已沒(méi)戲了。我不敢跟任何人講。三天后我去找考研招生辦的年老師了， 順便把我的手機(jī)和其他東西拿回來(lái)。我問(wèn)她我的事情怎么處理，她 人很好，一而再的告誡我趕緊寫(xiě)份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無(wú) 臉面去面對(duì)。我問(wèn)她我的事情的嚴(yán)重性，她說(shuō)已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太 簡(jiǎn)單處理的。讓我做好思想準(zhǔn)備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見(jiàn)他們只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走

26、 下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。我很對(duì)不起他們。已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。我漸漸懂 得了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了，我沒(méi)什 么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過(guò)自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè) 正常人一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。對(duì)學(xué)校形象的抹 黑，我深知自己無(wú)法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)培 育了我四年的母校，對(duì)不起。此刻，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫(xiě)這份檢討書(shū)，我不知道我寫(xiě)的是否真誠(chéng)，但我說(shuō)的全是心聲。這兩個(gè)月來(lái)，唯一能讓我暫時(shí)不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)工作。我現(xiàn)能

27、想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來(lái)填 補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、 不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿(mǎn)期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們 的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn) 一步深入的總結(jié)和深刻反省。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能 認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從 輕處理對(duì)不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。罪人xx在這向你們真誠(chéng)的致歉。檢討人：時(shí)間：liuxue86尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您們好!今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。6月17號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替網(wǎng)三班同學(xué)參加英語(yǔ)A級(jí)考試，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì) 我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯 下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。首先，替考的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯 有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則， 不僅影響了學(xué)院