中班科學(xué)有趣的睡眠姿勢(shì)

1、中班科學(xué)：有趣的睡眠姿勢(shì)設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也一直是孩子們感興趣的話(huà)題，他們對(duì)了解動(dòng)物有著濃厚的興趣，但日常生活中關(guān)于動(dòng)物的常見(jiàn)話(huà)題只有動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等方面的知識(shí)，很少涉及到動(dòng)物千姿百態(tài)、各式各樣的睡眠姿勢(shì)。于是我組織了這次活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能使孩子們對(duì)動(dòng)物的睡姿有初步的了解，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的探索興趣，也希望借助這個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)他們與動(dòng)物之間的感情以及保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),從而也養(yǎng)成自己良好的睡眠習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、模仿了解動(dòng)物的千奇百怪的睡眠姿態(tài)。2、知道動(dòng)物的睡姿是跟環(huán)境有密切關(guān)系的，要保護(hù)環(huán)境。3、知道正確的睡眠姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，對(duì)各種動(dòng)物感興趣。2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒圍坐成馬蹄形座位。3、教具準(zhǔn)備：PPT課件、展示板、記號(hào)筆、白紙。活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、聽(tīng)，森林里響起了音樂(lè)，讓我們一起跟著小動(dòng)物們跳跳舞吧?。ǚ乓魳?lè)學(xué)動(dòng)物做動(dòng)作：小魚(yú)、刺猬、蝙蝠、丹頂鶴、小狗等）2、 剛才我們都跟哪些動(dòng)物做游戲了？（指名）森林里有很多小動(dòng)物在玩，玩著玩著天黑了，小動(dòng)物都要回家睡覺(jué)了，誒，我聽(tīng)說(shuō)小動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)很有趣，那讓我們一起來(lái)看看小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的？出示五個(gè)動(dòng)物完整PPT3、你看到誰(shuí)的睡覺(jué)姿勢(shì)是怎樣的？如幼兒說(shuō)到任何一種動(dòng)物，即出示該動(dòng)物的PPT(我們一起來(lái)看看XX是怎樣縮著睡的？)二、了解小動(dòng)物有趣的睡

3、覺(jué)姿勢(shì)。（PPT）1、小刺猬師：它是誰(shuí)？在干什么？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它。師同幼兒一起問(wèn)：“小刺猬，小刺猬，你在干什么？”師：小刺猬怎么不回答我們呀？讓我再來(lái)問(wèn)問(wèn)它：“小刺猬你在干什么？躺在草地上睡覺(jué)多危險(xiǎn)呀！要是大灰狼來(lái)了把你叼走可怎么辦呀？”（聲音）小刺猬：“別吵，我困了，躺在草地上睡一覺(jué)?！睅煟盒∨笥褌?，仔細(xì)看一下，小刺猬睡覺(jué)的時(shí)候把頭、手和腳怎么樣？（縮起來(lái)縮成一個(gè)大刺球）這樣大灰狼來(lái)了還敢不敢靠近它呀？為什么？小結(jié)：小刺猬可真聰明，它縮起來(lái)睡覺(jué)是為了保護(hù)自己（簡(jiǎn)筆畫(huà)：縮）師：小刺猬睡覺(jué)可真有趣，你想不想學(xué)一學(xué)？（23人）幼兒嘗試表演刺猬睡覺(jué)的姿勢(shì)（一起表演）師：看來(lái)小刺猬縮成一團(tuán)睡覺(jué)很安全

4、2、小狗師：你還看到了誰(shuí)，他是怎樣睡覺(jué)的？觀察一下，它是怎樣睡覺(jué)的？（趴）（簡(jiǎn)筆畫(huà)：趴）師：想一想，小狗為什么要趴著睡，還要把頭緊緊地貼在地面上。（討論）小結(jié)：因?yàn)樾」芬?fù)責(zé)看家，它的耳朵最靈敏，這樣睡覺(jué)，耳朵離地面很近，如果有危險(xiǎn)的聲音或者有小偷來(lái)，它便馬上就能知道。師：小狗睡覺(jué)真好玩。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。3、蝙蝠師：咦，這又是誰(shuí)呀，蝙蝠是淘氣嗎？它是怎么睡覺(jué)的？（倒掛）師：蝙蝠睡覺(jué)腦袋朝下，倒掛著身子，懸在空中，雙腳抓著樹(shù)枝。師：蝙蝠是什么時(shí)候睡覺(jué)的？(白天) 那蝙蝠為什么要倒掛睡覺(jué)（簡(jiǎn)筆畫(huà)：倒掛）？小結(jié)：因?yàn)轵鹨坏舻降厣暇惋w不起來(lái)了，倒掛在樹(shù)枝上睡覺(jué)，如果遇到危險(xiǎn)就能張開(kāi)翅膀馬上逃走，誰(shuí)

5、也就抓不著它了。師：蝙蝠睡覺(jué)的姿勢(shì)可難了，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)蝙蝠倒掛睡覺(jué)。（指名、齊學(xué)）4、魚(yú)師：小魚(yú)張著大眼睛在干嘛呢？（睡覺(jué)）師：猜猜魚(yú)睡覺(jué)時(shí)怎么會(huì)把眼睛睜得大大的？（討論）小結(jié)：魚(yú)沒(méi)有眼瞼，它們不能像我們?nèi)艘粯诱Ｑ劬?，只能睜著眼，呼吸很慢，神情呆呆的，看起?lái)就跟死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)睡覺(jué)。（簡(jiǎn)筆畫(huà)：睜眼）5、丹頂鶴師：丹頂鶴是怎么睡覺(jué)的，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。（保持不動(dòng)）（簡(jiǎn)筆畫(huà)：金雞獨(dú)立）師：它為什么要抬起一條腿睡覺(jué)？（討論）小結(jié)：原來(lái)丹頂鶴一條腿睡覺(jué)是為了讓另一條腿休息，遇到危險(xiǎn)好馬上跑。6、猩猩師：猩猩睡得香不香，它怎么睡的？（2-3張睡覺(jué)圖）小結(jié)：我們?nèi)祟?lèi)的祖先和猩猩是同類(lèi)，經(jīng)過(guò)很

6、長(zhǎng)時(shí)間演變而來(lái)的，大猩猩可以XX睡，可以XX睡，總之，怎么舒服就怎么睡，（邊說(shuō)邊畫(huà)：怎么舒服怎么睡）真好玩。三、了解動(dòng)物睡姿不同的原因。1、提問(wèn)。師：剛才我們看了不同動(dòng)物睡覺(jué)，那為什么每種動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)都不同？（討論）(出示動(dòng)物睡覺(jué)完整PPT)對(duì)了原來(lái)動(dòng)物們有著不同的睡眠方式，他們是為了更好的生存，更好的保護(hù)自己。師：大自然非常奇特，世界上有成千上萬(wàn)種動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有著不同的睡覺(jué)姿勢(shì)：（指著簡(jiǎn)筆畫(huà)說(shuō)）小刺猬縮成一個(gè)球睡，狗趴著睡，蝙蝠倒掛著睡真是有趣極了,動(dòng)物們?cè)诓煌沫h(huán)境下生活，所以我們要保護(hù)（生說(shuō)）環(huán)境，怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境？（不捕殺動(dòng)物，不亂人垃圾等等）只有環(huán)境保護(hù)好了，小動(dòng)物們才能睡得安

7、穩(wěn)、舒服。2、除了剛才的動(dòng)物，你還知道哪只小動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)？（發(fā)散：指名）3、還有些動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)也是很有趣，我們一起來(lái)看一看吧。（看PPT）4、游戲。師：接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)好玩的游戲：學(xué)小動(dòng)物睡覺(jué)（要求：看動(dòng)物圖片，聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)動(dòng)物，音樂(lè)停，學(xué)它睡覺(jué)）四、拓展。1、了解人的正確睡姿。師：今天我們了解了很多動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)，也知道了動(dòng)物為什么要這樣睡覺(jué)。那我們小朋友平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的？（指名說(shuō)）師：老師把你們午睡時(shí)的照片拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看一看圖1、2、3分別說(shuō)說(shuō)：XX這樣睡好不好？為什么？師：其實(shí)我們?nèi)说淖罴阉咦藙?shì)是想右側(cè)臥，因?yàn)槲覀內(nèi)说男呐K在左邊，向右側(cè)臥，就不容易壓迫我們的心臟。這樣，我