班主任基本功大賽

1、班主任基本功大賽我的班主任觀一一教育不僅是技術(shù)而是一項(xiàng)藝術(shù) 二十五年的蹉蹌歲月，讓我對(duì)教育有了新的體會(huì):它不僅是一項(xiàng)技術(shù)而是一項(xiàng)藝術(shù)。面對(duì)科技信息化時(shí)代，對(duì)老師的要求就高，特別是對(duì)班主任的要求更高。因?yàn)樵诎?級(jí)里班主任是領(lǐng)頭羊，與學(xué)生一起的時(shí)間特別多，你的一言一行都將影響學(xué)生，甚至?xí)?對(duì)學(xué)生的一生起著舉足輕重的作用，我時(shí)刻感覺班主任責(zé)任重大，除了知識(shí)水平高，也 需要細(xì)心 、 耐心，而且必須具備良好的思想素質(zhì),嚴(yán)格負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還得是個(gè)多面廣面淺談幾點(diǎn):一、訓(xùn)練習(xí)慣、良好的習(xí)慣是成功的一半有班規(guī)，無規(guī)矩不成方，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:上課前準(zhǔn)備好下節(jié)課的書、本子、認(rèn)真聽課 按時(shí)完成課堂作業(yè)，及時(shí)背書y及

2、時(shí)復(fù)習(xí)不遲到早退不無故曠課點(diǎn)生活習(xí) 慣方面:要求按時(shí)睡覺，保證充沛精力集合習(xí)慣要求快、靜、齊。有班級(jí)口號(hào)，比 如我的班級(jí)口號(hào)是青春無悔，讓學(xué)生時(shí)刻記得一寸光陰一寸金b講究工作方式M放手學(xué)生管學(xué)生?老師不要什么事都自己去做亍 腳自己很累， 多放手讓學(xué)生去鍛煉，實(shí)行每日匯報(bào)制度，科代表向組長(zhǎng)匯報(bào)組長(zhǎng)向班委匯報(bào)，班委 向老師匯報(bào)，及時(shí)解決當(dāng)天發(fā)生的事情。有一套完整的班級(jí)分工,班干部齊全，分工明 確，各司其職:對(duì)學(xué)生要張弛度地進(jìn)行管理。管理學(xué)生也要分層次的，要確定一個(gè)好的班長(zhǎng)和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明”大膽，敢說敢為加上班主任人格魅力的引導(dǎo)和幫助，可以基本保證 班級(jí)大體平穩(wěn)。二、關(guān)愛每一

3、個(gè)學(xué)生，構(gòu)成和諧的師生關(guān)系q (1)寬容學(xué)生:在我的班級(jí)里，我不會(huì) 。A r .% d 丁L 丁嫌棄每一個(gè)差生，尊重學(xué)生人格 不打罵學(xué)生，不用惡劣的語言侮辱學(xué)生。永遠(yuǎn)不要讓 學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，才而是要做自己心里無愧的0當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)的時(shí)候，.不要一味地責(zé)怪，記得給學(xué)生機(jī)會(huì)，商定一個(gè)底線0讓他們 * . . . -IQP . . .去堅(jiān)持d不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叫學(xué)轉(zhuǎn)長(zhǎng)那祥適得其反亳州可以趁此機(jī)會(huì)提學(xué)習(xí)上進(jìn)的條 件，從而鼓勵(lì)他將功補(bǔ)過。要讓有前途的學(xué)生明確自己的 目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，而不去 計(jì)較他人。愛要講藝術(shù):愛優(yōu)秀愛拔尖的孩子是每個(gè)老師都能做到的，愛那群沉默聽話的孩子

4、并不容易，這群孩子要多談心，讓他明白老師很關(guān)心他，他們會(huì)心存感激，學(xué)習(xí)會(huì)上 進(jìn)區(qū)愛調(diào)皮好動(dòng)的孩子，委以重任，比如喜歡打報(bào)告的擔(dān)任監(jiān)督任務(wù)，坐不住的管紀(jì) 律，喜歡追打的管桌凳，利用它們的缺點(diǎn)管好自己。三、讓學(xué)生有感恩之心疝 老師如父母，只有尊重老師，老師傳授知識(shí)愉快，學(xué)生才能 愉快學(xué)習(xí)，才能有和諧的師生關(guān)系。說實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都在溫室里長(zhǎng)大，是家里的寶貝，在家中稍有不順，乂哭乂鬧，不會(huì)體諒父母，自私自利，在 學(xué)?？?中無人，常跟老師唱反調(diào)，老師說他兒句，他還要翻白眼，為此我們作為班 主任必須要 培養(yǎng)他們的感恩之心，常講知恩圖報(bào)的故事去感化他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中懂得尖心 別人，、少一分?jǐn)?/p>

5、意0四、提高自身素養(yǎng)成為一個(gè)多面手 多讀書更多上網(wǎng)？ P解信息，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，言行一致，正如孔子所說：三人行于必有我?guī)熝?。虛心求教，做學(xué)生的楷模，讓學(xué)生敬你愛你我的班級(jí)故事 故事一 那是兒年前的一個(gè)故事，我班有一個(gè)女生胡楊在學(xué)校病了 ,我和幾個(gè)學(xué)生急急忙忙把她送到醫(yī)院 并立即報(bào)告給年級(jí)主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。安全科陳主任給派 %o尸。尸30 、工出所打了電話。我立即找了我們班上與他要好的同學(xué)了解他的情況，都說不知道，我們 學(xué)校還派老師到街上去找，也是一無所獲。當(dāng)天下午他在廣州的父親給我打電話，很 兇,并威脅老師說：“找不到孩子就賠我一個(gè)孩子*我一聽也很生氣，但當(dāng)時(shí)我還比 較冷靜，我說：“這不是在找

6、嗎，我們正在動(dòng)員一切力量找孩子，現(xiàn)在不是談賠孩子的 事，我想說你的孩子不是在學(xué)校出的事，但我還是忍了沒說。我想，作為家長(zhǎng)是很心疼，還是沒有人影。他的孩子的，著急的話就不必去訃較于是 我們乂到街道去找了一浮外婆外公也趕來了，一邊哭一邊找，這怎么辦呀面對(duì)這些情況，真的有點(diǎn)頭痛一邊 .- Z 1安撫家長(zhǎng)，另一邊找與他相好的同學(xué)繼續(xù)了解情況，希望能配合公安部門繼續(xù)尋找孩子L 干.P V P ,Q*9下落。時(shí)間過去了一天還是沒有消息，家長(zhǎng)更是打電話來破口大罵，說老師沒給他看好孩子，叫我要賠一個(gè)孩子給他，說實(shí)在的，我也很累了，我們都在努力想辦法找，但第 二天也沒有消 息，而且另外兩個(gè)班也出現(xiàn)了三個(gè)孩子找不

7、到的情況，于是我們也將這一 情況報(bào)告給派出所。終于，第三天派出所傳來消息說孩子找到了，叫我們班主任去領(lǐng)人,在派出所里，那兒個(gè)孩子還在繼續(xù)撒謊說是被人用抹布口袋擄走的，民警把他們分開談話各 個(gè)擊破，這才了解了真實(shí)情況，那兒個(gè)孩子就為了叫爸爸媽媽回家，是因?yàn)樗麄兌际橇?守兒童，爸媽都不在家？于是兒個(gè)人約好結(jié)伴出去玩兩天？好引起爸 媽的注意，想讓父 母多回家看他們兩眼。我聽了當(dāng)時(shí)就傻眼了，這究竟是怎么想出來的這樣的辦法，這說其次我給了他學(xué)習(xí)任務(wù)明他們是如此聰明，我也很慚愧，作為老師，對(duì)孩子了解太 少處回來后，我想了 一些辦 法改變他,首先,我與他談心,讓他認(rèn)識(shí)到自己出走是不對(duì)的， 但我不是直接給他的

8、，我是叫他自己定的，我說如果達(dá)到了，我獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)不到不獎(jiǎng)。然 后，我叫他參加學(xué)校的文娛活動(dòng)說相聲，每天看他練習(xí)。終于，這個(gè)孩子思想上轉(zhuǎn)變， 學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了。這件事后，我反復(fù)思考，該怎樣對(duì)待不愿上學(xué)讀書的孩子，首先應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心，給孩子以溫暖，促進(jìn)成長(zhǎng)中現(xiàn)在外出打工的家長(zhǎng)特別多，家長(zhǎng)只顧拿錢回家，與孩*, * o w o 。 。， e ，、拿 。o *Y !. * O子交流少，孩子自然孤獨(dú)，不愿意交流，老師常與這部分孩子談心，還可以在生活上關(guān)心，:遇上孩子生病多問候，讓孩子感覺父母不在身邊都還有老師的愛B其次是讓孩子在 ,0. *, * ,丁 FJ- 、/,集體活動(dòng)中體現(xiàn)自身價(jià)值，覺得在這個(gè)班級(jí)我還有用武之地，再其次，對(duì)孩子的發(fā)展應(yīng) 確立明確的標(biāo)準(zhǔn)，注重孩子的玩耍，老師要多觀察，發(fā)現(xiàn)下課貪玩好耍愛追打的同學(xué)，一定要給他定一個(gè)學(xué)習(xí)LI標(biāo)，但這個(gè)LI標(biāo)不宜過高，否則他實(shí)現(xiàn)不了就要放棄，如果他實(shí)現(xiàn)了你可以幫助他玩，讓他 有機(jī)會(huì) 玩，有目的玩。還可以給更多的時(shí)間做一些小事情，、小發(fā)明，通過動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)學(xué)習(xí)起 輔助作用，最后善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)省促進(jìn)自信心就在學(xué)校，有的孩子因?yàn)闆]有父母在 身邊幫助自己，每天只面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)心煩意亂，這時(shí)老師要多了解學(xué)生力善于發(fā)現(xiàn)他的特長(zhǎng)，放手培養(yǎng)