第一章第一節(jié)人與信息世界

1、第一章第一章人與信息世界人與信息世界第一節(jié) 人與信息技術(shù)人與信息的關(guān)系怎樣?21 問(wèn)題問(wèn)題信息對(duì)人有什么作用和影響信息對(duì)人有什么作用和影響? ?3任務(wù)任務(wù) 結(jié)合課本，觀看動(dòng)畫故事“草船借箭”,談?wù)勚T葛亮是怎樣獲取信息的?產(chǎn)生怎樣的影響?假如你是曹操,你采取什么樣的方法準(zhǔn)確地獲取信息?故事結(jié)論故事結(jié)論 諸葛亮通過(guò)肉眼觀察天象，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與辨別，做出正確判斷與決策，取得勝利。 曹操失敗原因：獲得信息后沒(méi)有正確分析， 錯(cuò)誤估計(jì)對(duì)方來(lái)意。交流交流舉例說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中信息對(duì)人舉例說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中信息對(duì)人的作用和影響。的作用和影響。 比如：用于交通規(guī)則的紅綠燈向人們傳達(dá)著通行的信息，讓交通能夠維持好

2、秩序，減少交通事故的發(fā)生?？偨Y(jié)：總結(jié)：信息雖不是物質(zhì),卻影響著人們的得失;信息不是能量,卻影響事情的成敗.信息是有價(jià)值的，就像不能沒(méi)有空氣和水一樣，人類也離不開信息。信息不會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你面前，需要你主動(dòng)去獲取、識(shí)別、處理、表達(dá)和傳遞。探究探究 選擇以下一個(gè)你感興趣的問(wèn)題選擇以下一個(gè)你感興趣的問(wèn)題,說(shuō)說(shuō) 說(shuō)你將用什么辦法解決。（課本說(shuō)你將用什么辦法解決。（課本P3） 父母讓你自己去購(gòu)買一臺(tái)計(jì)算機(jī). 暑假學(xué)校組織一次國(guó)際交流活動(dòng),有一群小朋友到你學(xué)校來(lái)作客,希望了解學(xué)校情況,請(qǐng)你負(fù)責(zé)介紹. 班長(zhǎng)想組織一些體育活動(dòng)豐富同學(xué)們的校園生活,可是不知道同學(xué)們喜歡哪些活動(dòng),請(qǐng)你幫忙策劃.二.人與信息技術(shù) 什

3、么是信息技術(shù)什么是信息技術(shù)? 信息技術(shù)是研究信息的獲取、傳輸和處理的技術(shù)，由計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)結(jié)合而成的。如上網(wǎng)搜索資料、發(fā)電子郵件拓展了大眾傳遞多媒體信息的能力通信網(wǎng)絡(luò)如利用計(jì)算機(jī)處理各種數(shù)據(jù)、電視制作拓展了大眾收集、處理多媒體信息的綜合能力計(jì)算機(jī)如直播體育、演唱會(huì)等拓展了大眾傳遞聲音、視頻信息的能力電視機(jī)如氣象衛(wèi)星、衛(wèi)星電視、衛(wèi)星偵察的使用拓展了大眾傳遞聲音、視頻信息的能力衛(wèi)星如戰(zhàn)爭(zhēng)年代使用電報(bào)機(jī)和現(xiàn)代人使用有線或無(wú)線電話拓展了大眾遠(yuǎn)距離傳遞聲音信息的能力電報(bào)和電話如古今中外印刷的各種書報(bào)的大量發(fā)刊,使更多的人從中獲取信息拓展了大眾傳遞文本信息的能力造紙印刷舉例說(shuō)明拓展人的信息能力信息技術(shù)P5 實(shí)踐實(shí)踐交流交流 閱讀課本第五頁(yè)中的故事，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在整個(gè)營(yíng)救過(guò)程中發(fā)揮了什么作用。假如事件發(fā)生在古代又會(huì)怎樣？問(wèn)題問(wèn)題 信息活動(dòng)對(duì)人有怎樣的要求？ 信息技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快。社會(huì)活動(dòng)對(duì)人的信息能力的要求也越來(lái)越高。我們的生活、學(xué)習(xí)、和工作更是越來(lái)越離不開信息技術(shù)。假如一個(gè)人不掌握信息技術(shù)，不善于獲取、識(shí)別、處理、表達(dá)、傳達(dá)信息，將會(huì)影響他在信息社會(huì)中的立足和發(fā)展。信息就是指以聲