楊廟中學(xué)健康校園建設(shè)自查報(bào)告

1、楊廟中學(xué)關(guān)于“健康校園”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的自査報(bào)告固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局：楊廟中學(xué)于2010年10月，根據(jù)縣體育局關(guān)于印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)“五園”建設(shè)的 實(shí)施方案的總體要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了固鎮(zhèn)縣楊廟中學(xué)“健康校園”建設(shè) 實(shí)施方案，并依據(jù)實(shí)施方案扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。學(xué)校近期組織相關(guān)人員按照固 鎮(zhèn)縣中小學(xué)“健康校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求扎實(shí)開(kāi)展自查和整改提高工作，已基本實(shí) 現(xiàn)“健康校園”建設(shè)要求?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告于后：一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工 作來(lái)抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,其中有1名校醫(yī),3名專職體育教師。按 照中小學(xué)衛(wèi)生室器

2、械與設(shè)備配備LI錄的要求，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生丄作的 需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校 成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確 人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí)， 統(tǒng)一思想,切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì) 分解任務(wù)，做到責(zé)任到人,工作有計(jì)劃、有落實(shí)。二、制定相關(guān)制度，完善保障體系1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā),科學(xué)、 合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間。2、切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)

3、文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健 全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì) 健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn) 病定期上報(bào)制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。3、健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作 預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、 處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)丄作預(yù)案等。三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境學(xué)校多方籌措資金，整修了操場(chǎng)，規(guī)劃好籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等，修建了休閑廣場(chǎng)和 花園，為師生創(chuàng)設(shè)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境添置學(xué)校乒乓球

4、桌及體育器材,保證學(xué)生的運(yùn) 動(dòng)器材。修建好了學(xué)校食堂，配備好食堂餐具,更好地為師生服務(wù)。我校在校園布置中，十分注意自身資源的開(kāi)發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新 的啟示。在教室、走廊、梯階墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句;學(xué)校文化墻里經(jīng) 常更換學(xué)生的書畫，宣傳櫥窗里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定 期布置健康教育的黑板報(bào)?？?從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積 極向上的校園氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生健康向上的行為指向。四、落實(shí)體育課程，強(qiáng)化特色教育按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足每周三節(jié)體育課，重視學(xué)生“兩課（體育課、活動(dòng)課）兩操（課 間操、眼保健操）”管理，體育工作堅(jiān)持普及與競(jìng)技相結(jié)合，

5、體育興趣小組的輔導(dǎo)老 師常年堅(jiān)持，其他教師各盡其責(zé)，分工配合，全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，學(xué)校長(zhǎng)年 開(kāi)展學(xué)生的體育訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校以科研課題為抓 手，深入推進(jìn)體育、科技、藝術(shù)工作，保證學(xué)生在校每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。以“健康第一”思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。為了貫徹 執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，我們精心組織部署，做了全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)前的一 系列準(zhǔn)備工作。一是做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)工作，對(duì)落實(shí)應(yīng)用提出了 明確、具體的要求;二是積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生體制的測(cè)試上報(bào)工作。五、落實(shí)衛(wèi)生工作，提高健康質(zhì)量1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來(lái)把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)

6、生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分片包干，責(zé)任到班，定期 檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相 結(jié)合,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育,加強(qiáng)防近視眼和防蛀牙教育，做 好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)。多年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)因 流行性傳染疾病大面積感染引發(fā)重大事故。2、重視衛(wèi)生教育。開(kāi)展兒童心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn) 行咨詢和疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好 的個(gè)性心理品質(zhì)。學(xué)校心理健康教師多次進(jìn)行衛(wèi)生教育宣傳，提高了學(xué)生對(duì)日常生 活衛(wèi)生知識(shí)的知曉率。通過(guò)校園廣播、黑

7、板報(bào)、宣傳窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康 教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，對(duì)防流感和疫苗接種的必要性進(jìn)行教育，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)了學(xué) 生的疾病預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等多種形式進(jìn) 行深入持久的教育，營(yíng)造了良好的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化了師生文明健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。3、重視食堂管理工作.學(xué)校食堂每年組織全體工作人員體檢，所有從業(yè)人員都 有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效健康證，食堂有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的衛(wèi)生許 可證。學(xué)校的食品和飲用水認(rèn)真接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查，符合衛(wèi)生部門的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，從未發(fā)生過(guò)食品、飲用水問(wèn)題引發(fā)的中毒事件。加強(qiáng)從業(yè)人員的培 訓(xùn)和管理，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，做好餐具消毒和食品留樣，保證師

8、生的就餐安全.六、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣1、開(kāi)設(shè)健康教育課程,努力提高健康教育課的課堂效率。2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報(bào)、星火廣播站等宣傳陣地, 通過(guò)開(kāi)展健康教育專項(xiàng)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳 資料、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人 衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣。LI前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上,眼保健操的正確率達(dá)90% 以上。七、開(kāi)展健康服務(wù)，提高總體水平在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，

9、學(xué)校還會(huì)同各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有U 的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。1、學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規(guī)每年一次;學(xué)校 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對(duì)師生總體的健康檢 查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)訃，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿?yáng)性特征、疾病的 則及時(shí)通知教師或家長(zhǎng),并督促其及時(shí)治療。2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和 措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)LI,家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治丄作。 近兒年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。3、積極開(kāi)展傳染病的防

10、治學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員 定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒 工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物 中毒的事故。八、存在不足與整改方向不足:我?，F(xiàn)在有二十兒個(gè)班級(jí),學(xué)校的規(guī)模大，人數(shù)多，原有的體育場(chǎng)地已經(jīng) 不能滿足當(dāng)前學(xué)生的活動(dòng)需求，使學(xué)生的活動(dòng)空間受到一定的限制。學(xué)校部分教師 缺乏運(yùn)用先進(jìn)的教育科研理念,不能結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，有效開(kāi)展研究性 體育課程，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性受到一定的影響。再加上，在當(dāng)前中考?jí)毫ο?，學(xué)生的 課業(yè)負(fù)擔(dān)重，嚴(yán)重困擾著學(xué)生的身心健康。方向:學(xué)校努力爭(zhēng)取獲得上