【最新】三年級科學(xué)上冊 空氣 1 《感受空氣》教學(xué)課件

1、感受空氣感受空氣三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件 說說這些活動利用了空氣的什么特點。說說這些活動利用了空氣的什么特點。吹口哨吹氣球、互相掂氣球三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件空氣特征作用結(jié)合你的知識和經(jīng)驗，說一說空氣的特征有哪些？空氣有什么作用很輕沒有顏色摸不著保溫維持呼吸幫助燃燒三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件空氣空氣空氣是地球上的重要物質(zhì)，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無色、無味、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小。動

2、物的呼吸需要空氣中的氧氣，植物的光合作用需要空氣中的二氧化碳。三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件傳遞游戲傳遞游戲規(guī)則：規(guī)則：1.以班級的豎列為小組，用不同的容器盛裝3種不同的物質(zhì)，看看誰傳遞的速度最快。 2.先討論傳遞方法。3.選擇傳遞工具，準備比賽。三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件說一說說一說句式句式：“我用什么方法方法，知道空氣知道空氣的什么特征?！笨諝馐且环N實際存在的物質(zhì)，無色、無味、透明、形狀不固定。三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件感受空氣感受空氣規(guī)則規(guī)則：1.用

3、袋子裝起空氣，感受空氣能占據(jù)空間，有質(zhì)量。2.吹氣球，互相掂球，吹哨子三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件活動方法活動方法活動感受活動感受打開袋子口，兜入空氣，使袋子鼓起來，然后扎緊袋口，用兩手輕輕觸摸裝入空氣的塑料袋。用雙手分別抓住裝入空氣的大塑料袋底端的兩角，將塑料袋的封口朝下，打開封口。用嘴吹哨子把氣球充滿氣，然后扎緊氣球口，用手輕輕擠壓氣球。把氣球充滿氣，然后扎緊氣球口，用手向上拋起氣球。鼓起來的塑料袋摸起來很軟鼓起的塑料袋迅速變扁，封口處有輕微的風(fēng)吹出。聽到哨子發(fā)出聲音擠壓氣球時，能感到氣球有彈性。氣球很輕，稍稍用力就可把它向上拋起。三年級科學(xué)上

4、冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件修正和修正和補充氣泡圖補充氣泡圖三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件 我們感受到空氣的特征（班級記錄表）研研 討討1.空氣有哪些特征？你是如何知道的？1.容易泄露2.很輕3.可使袋子鼓起來，但摸起來很軟4.能流動5.有彈性，能承受一定的壓力6.日期：三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件（1）空氣和其他物體一樣，都是真實存在的；（2）它們都能通過一定的感官方式被感受到；（3）它們都占據(jù)空間，也有質(zhì)量。2.空氣和一般物體相比，有什么相同的特征？三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件小結(jié)小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識到空氣具有無色、透明、無味、會流動等特征?？諝庠诘厍蛏蠠o處不在，空氣中包含氮氣、氧氣、二氧化碳等，空氣中的氧氣能幫助火柴燃燒，動植物需要呼吸空氣。我們還發(fā)現(xiàn)空氣的其他特征，但不很確定，需尋找更多的證據(jù)來驗證，具體內(nèi)容我們將在以后慢慢學(xué)習(xí)。三年級科學(xué)上冊 空氣 1 感受空氣教學(xué)課件 教