【最新】五年級語文下冊 7《尊嚴(yán)》為了他的尊嚴(yán)課件1

1、為了他的尊嚴(yán)為了他的尊嚴(yán)乞丐乞丐 晃蕩晃蕩 慷慨慷慨 施舍施舍 忍心忍心 捉弄捉弄 怔住怔住 橄欖橄欖 俯下俯下 濡濕濡濕 額頭額頭 鞠躬鞠躬 鄙夷鄙夷 不屑不屑 挪動(dòng)挪動(dòng) 遷到遷到 照顧照顧 人格人格 報(bào)酬報(bào)酬 氣喘如牛氣喘如牛 西裝革履西裝革履 氣度不凡氣度不凡美中不足美中不足 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 1.課文中的“他”指的是誰？ （乞丐） 2.文中是誰給了乞丐尊嚴(yán)？ （一位普通的婦人） 3.說說課文主要講了什么事？ （本文記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲取所得，使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴(yán)，從而依靠自己的勞動(dòng)取得成功的故事。）第一部分（第一部分（1-81-8）祥寫?yīng)毐燮蜇は蚶蠇D人乞討

2、，）祥寫?yīng)毐燮蜇は蚶蠇D人乞討，婦人毫無客氣地讓他板磚，才給他二十元。婦人毫無客氣地讓他板磚，才給他二十元。第二部分（第二部分（9-129-12）以雙臂乞丐寧可不要施舍也）以雙臂乞丐寧可不要施舍也不肯板磚，以及婦人與孩子的對話，點(diǎn)明了婦不肯板磚，以及婦人與孩子的對話，點(diǎn)明了婦人堅(jiān)持讓乞丐板磚的原因。人堅(jiān)持讓乞丐板磚的原因。第三部分（第三部分（13-2113-21）獨(dú)臂乞丐成功后，想謝贈(zèng)老）獨(dú)臂乞丐成功后，想謝贈(zèng)老婦人，被老婦人拒絕了。婦人，被老婦人拒絕了。 暢所欲言： 1.說說：在生活中你見過乞丐嗎？你是怎么看待他們的？ （在常人眼里，乞丐向別人乞討，靠別人的施舍生活，有的令人同情，有的令人厭惡

3、，基本沒有尊嚴(yán)可言。）1.1.課文圍繞婦人寫了哪兩件事？課文圍繞婦人寫了哪兩件事？ 教乞丐搬磚；教乞丐搬磚； 拒絕乞丐的回報(bào)。拒絕乞丐的回報(bào)。 2.2.文中哪一段具體描寫乞丐搬磚？文中哪一段具體描寫乞丐搬磚？ 從哪些方面進(jìn)行了描寫？從哪些方面進(jìn)行了描寫？ 第四段。寫了乞丐的神態(tài)、動(dòng)作、外貌第四段。寫了乞丐的神態(tài)、動(dòng)作、外貌 乞丐看到婦人用一只手搬磚非常驚異，也乞丐看到婦人用一只手搬磚非常驚異，也很受震動(dòng)，最終也去嘗試，非常辛苦也很狼很受震動(dòng)，最終也去嘗試，非常辛苦也很狼狽。（體會(huì)：整整、才）狽。（體會(huì)：整整、才） 思考并討論思考并討論：3. 3. “白毛巾白毛巾”變成變成 “黑毛巾黑毛巾”說明

4、了什么？說明了什么？ 搬磚這活很臟、很累，乞丐付出了艱辛搬磚這活很臟、很累，乞丐付出了艱辛的勞動(dòng)才得以完成。的勞動(dòng)才得以完成。 乞丐很仔細(xì)地擦臉，白毛巾變黑了，乞丐很仔細(xì)地擦臉，白毛巾變黑了，表明他不僅擦掉臉上的塵土，而且是內(nèi)表明他不僅擦掉臉上的塵土，而且是內(nèi)心自尊心的覺醒。心自尊心的覺醒。4. 4. “雪白雪白”說明了什么？去掉行不行？說明了什么？去掉行不行？ 婦人用雪白的毛巾給乞丐擦臉，婦人用雪白的毛巾給乞丐擦臉，表明了她對乞丐的尊重、對他付出表明了她對乞丐的尊重、對他付出勞動(dòng)的尊重。去掉不行。勞動(dòng)的尊重。去掉不行。 終于終于, ,他俯下身子他俯下身子, ,用唯一的手搬起磚用唯一的手搬起磚

5、來。他一次來。他一次只能只能搬一塊搬一塊, ,整整整整搬了兩個(gè)搬了兩個(gè)小時(shí)小時(shí), ,才才把磚搬完。他累得氣喘如牛把磚搬完。他累得氣喘如牛, ,臉上布滿灰塵臉上布滿灰塵, ,幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了, ,歪貼在額頭上。歪貼在額頭上。 如此辛苦，值得嗎？如此辛苦，值得嗎？5.5.乞丐在與婦人告別時(shí)說了什么？乞丐在與婦人告別時(shí)說了什么？ 該怎么讀這句話？該怎么讀這句話？“我不會(huì)忘記你的我不會(huì)忘記你的, ,這條毛巾也留給這條毛巾也留給 我作紀(jì)念吧。我作紀(jì)念吧?！?要讀出感激、敬佩之情。要讀出感激、敬佩之情。6.6.為什么為什么“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就

6、大不相同了大不相同了”？搬磚，可以讓乞丐明白：他是一個(gè)有用的搬磚，可以讓乞丐明白：他是一個(gè)有用的 人，雖然他不體面、不偉大。只有自己真人，雖然他不體面、不偉大。只有自己真正付出了勞動(dòng)，才能得到應(yīng)有的回報(bào)。正付出了勞動(dòng)，才能得到應(yīng)有的回報(bào)。請問，究竟有什么不一樣？請問，究竟有什么不一樣？ 磚放在屋前和放在屋后都一磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。一樣了。不同的人對搬磚的不同看法：不同的人對搬磚的不同看法： 雙手健全乞丐的做法雙手健全乞丐的做法: :鄙夷地走開了。鄙夷地走開了。 其他乞丐的做法其他乞丐的做法: :那堆磚在屋前屋后挪動(dòng)了幾回。那堆磚在

7、屋前屋后挪動(dòng)了幾回。 孩子的不解孩子的不解: :你到底是想把磚放在屋前，還是屋后？你到底是想把磚放在屋前，還是屋后？ 母親的看法母親的看法: :磚放在屋前和屋后都一樣，但搬不搬對于乞磚放在屋前和屋后都一樣，但搬不搬對于乞 丐來說就不一樣了。丐來說就不一樣了。思考： 1 1、文中寫、文中寫“婦人的孩子?jì)D人的孩子”和和“雙雙手健全的乞丐手健全的乞丐”有什么作用？有什么作用？ 2 2、這篇文章有好幾個(gè)人物，誰最、這篇文章有好幾個(gè)人物，誰最讓你感動(dòng)？讓你感動(dòng)？7.7.搬磚后的乞丐會(huì)有怎樣的生活搬磚后的乞丐會(huì)有怎樣的生活 變化？在課文中尋找依據(jù)。變化？在課文中尋找依據(jù)。 事業(yè)有成，成了體面的董事長。事業(yè)

8、有成，成了體面的董事長。8.8.他成功的原因是什么？他成功的原因是什么？ 他明白了：只有自尊自立自強(qiáng)，他明白了：只有自尊自立自強(qiáng)，并且要付出勞動(dòng)才有回報(bào)的道理。并且要付出勞動(dòng)才有回報(bào)的道理。 9.9.乞丐與婦人的兩次相見有什么不同？乞丐與婦人的兩次相見有什么不同？ 前 一 次 乞 丐 與 婦 人 偶 然 相 遇 ；前 一 次 乞 丐 與 婦 人 偶 然 相 遇 ； 后一次乞丐專程來報(bào)恩。后一次乞丐專程來報(bào)恩。10.10.你怎么看待婦人拒絕乞丐的回報(bào)你怎么看待婦人拒絕乞丐的回報(bào)? ? 默讀婦人與乞丐第二次見面的對話仔默讀婦人與乞丐第二次見面的對話仔 細(xì)體會(huì)。細(xì)體會(huì)。婦人很自愛，不求回報(bào)，更不愿享

9、受他人的婦人很自愛，不求回報(bào)，更不愿享受他人的勞動(dòng)成果，她要靠自己的雙手創(chuàng)造生活。她勞動(dòng)成果，她要靠自己的雙手創(chuàng)造生活。她這樣教乞丐，也這樣要求自己，顯示了婦人這樣教乞丐，也這樣要求自己，顯示了婦人高尚的人格品質(zhì)。高尚的人格品質(zhì)。思考：思考： 1 1、獨(dú)臂乞丐最初想在女主人那里得到、獨(dú)臂乞丐最初想在女主人那里得到什么？什么？ 2 2、通過搬磚勞動(dòng)，實(shí)際上他得到了什、通過搬磚勞動(dòng)，實(shí)際上他得到了什么？么？ 3 3、你從課文中哪些語句可以看出來？、你從課文中哪些語句可以看出來？體會(huì)乞丐前后形象的變化：體會(huì)乞丐前后形象的變化： 這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂

10、都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。很難過，碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。 若干年后，一個(gè)很體面的人來到這座庭院。若干年后，一個(gè)很體面的人來到這座庭院。他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。美中不足的是，重的成功人士一模一樣。美中不足的是，這人只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，這人只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。一蕩一蕩的。出示問題：出示問題： 你認(rèn)為文中的女主人是怎樣一你認(rèn)為文中的女主人是怎樣一個(gè)人？你是從文中的哪些地方體會(huì)個(gè)人？你是從文中的哪些地方體會(huì)的？的？體會(huì)

11、老婦人的美好品質(zhì)：體會(huì)老婦人的美好品質(zhì)： 這位可敬的老婦人，擁有美好的心靈，這位可敬的老婦人，擁有美好的心靈，幫助乞丐尋找回了自己的尊嚴(yán)，尊重幫助乞丐尋找回了自己的尊嚴(yán)，尊重乞丐。乞丐。 同樣，同樣，婦人很自愛，不求回報(bào)，更不婦人很自愛，不求回報(bào)，更不愿享受他人的勞動(dòng)成果，她要靠自己愿享受他人的勞動(dòng)成果，她要靠自己的雙手創(chuàng)造生活。她這樣教乞丐，也的雙手創(chuàng)造生活。她這樣教乞丐，也這樣要求自己，顯示了婦人高尚的人這樣要求自己，顯示了婦人高尚的人格品質(zhì)。格品質(zhì)。 為了乞丐的尊嚴(yán)為了乞丐的尊嚴(yán)，女主人毫不客氣地指女主人毫不客氣地指著門前一堆磚對乞丐說：著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這些你幫我把這些磚

12、搬到屋后去吧。磚搬到屋后去吧?！?為了幫助乞丐找到自己的尊嚴(yán)，為了幫助乞丐找到自己的尊嚴(yán)，女主人俯女主人俯身搬起磚來。她只用一只手搬了一趟說：身搬起磚來。她只用一只手搬了一趟說：“你看，并不是兩只手才能干活。我能干，你看，并不是兩只手才能干活。我能干，你為什么不能干呢？你為什么不能干呢？” 為了尊重乞丐，為了尊重乞丐，女主人遞給他一條雪白的女主人遞給他一條雪白的毛巾。毛巾。 為了保持自己的尊嚴(yán)，女主人說為了保持自己的尊嚴(yán)，女主人說：“我們我們不能接受你的照顧，因?yàn)槲覀円患胰硕加胁荒芙邮苣愕恼疹櫍驗(yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇?。兩只手。?為了幫助更多的人，女主人說為了幫助更多的人，女主人說：“那你就

13、那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。把房子送給連一只手都沒有的人吧?！闭n后思考：課后思考： 1.1.第一個(gè)乞丐原來希望從女主人那里得到第一個(gè)乞丐原來希望從女主人那里得到 什么？實(shí)際上他得到了什么？什么？實(shí)際上他得到了什么？ 第一個(gè)乞丐原來希望從女主人那里得到施舍，最后他不但掙得了20元錢，而且找回了做人的尊嚴(yán)，也得到了自食其力的信心和力量，從此走上了自新，成功之路。 2.2.寫寫“雙手健全的乞丐雙手健全的乞丐”在課文中有什么作用？在課文中有什么作用？ 兩個(gè)乞丐形成了鮮明的對比，這種反襯更表現(xiàn)出女主人做法的高尚。在對比中揭示文章的主旨。 我不期望回報(bào) 給予你了給予你了我便不期望回報(bào)我便不期望回報(bào)如果付出如果付出就是為了有一天索取就是為了有一天索取那么，我將變得多么渺小那么，我將變得多么渺小如果，你是湖水如果，你是湖水我樂意是堤岸環(huán)繞我樂意是堤岸環(huán)繞如果，你是山嶺如果，你是山嶺我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草人，不一定能使自己偉大人，不一定能使自己偉大但一定可以但一定可以使