八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第10課《“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)——學(xué)習(xí)與探索之二》教案1北師大版

1、課題第 1010 課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)一一學(xué)習(xí)與探究之二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事 跡。過(guò)程與方法：通過(guò)收集王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的資料，了解他們的主要 事跡。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)英雄人物的偉大精神，并努力將其內(nèi)化為自己的指導(dǎo)和動(dòng)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的主要事跡。難點(diǎn)：使學(xué)生懂得新中國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)人民，人民是歷史的創(chuàng)造者， 這時(shí)期新中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)人民，也不能缺少這些具有忘我奉獻(xiàn)精神的英雄們。教法選擇討論法、講解法課型新授課刖準(zhǔn)備師生共冋查找有關(guān)英雄人物

2、的資料，如圖 片、文字、影像等是否采用多媒體是教學(xué)時(shí)數(shù)1 1 課時(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)第 1 1 課時(shí)備課總數(shù)第 1111 課時(shí)課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課二、明確具悴的活動(dòng)目標(biāo)探究任勞如下；L 為科技插上翅膀時(shí)英雄門(mén)王進(jìn)喜、鄧稼先、錢(qián)學(xué)森、鍍?nèi)龔?qiáng)、 王選2. 心為民敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民公仆焦?jié)摰?、孑慮森.3.雷鐸和雷鋒式的英雄們4.列舉平凡工人中不平凡的英雄們導(dǎo)言：新中國(guó)剛剛成立的五六十年代是一個(gè)艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代， 人民當(dāng)家做主，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，涌現(xiàn)了許多無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞 任怨、令人欽佩的英雄人物，他們是我們民族的靈魂。其實(shí)，在中 國(guó)發(fā)展建設(shè)史的不同時(shí)期，還出現(xiàn)了一批又一批的英雄，他們

3、的精 神在感召著我們，他們的人格魅力在吸引著我們，今天就讓我們走 近他們，結(jié)識(shí)他們，暢談我們心目中的英雄。三、指導(dǎo)學(xué)生自主探究分四組，明確任務(wù)：以上四項(xiàng)任務(wù)，每組一項(xiàng)。四、教師點(diǎn)撥，提示相關(guān)資料及常識(shí)以導(dǎo)言激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的敬仰投影出示任務(wù)教師巡視檢查,指點(diǎn)學(xué)生自學(xué)方法初步感知英雄人物的作用閱讀，明確任務(wù)重在了解英雄人物的事跡1 1 王進(jìn)喜、鄧稼先、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、王選的人物形象、事跡。2 2 焦裕祿、孔繁森的人物形象。3 3 雷鋒事跡五、師生交流第一組1 1 介紹“兩彈一星”的元?jiǎng)讉儯亨嚰谙儒X(qián)學(xué)森 錢(qián)三強(qiáng)2 2 介紹新時(shí)期的科技英雄：王選3 3說(shuō)出你敬佩的中國(guó)科學(xué)家，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磿?huì)深深打動(dòng)你

4、？ 第二組1 1 介紹一心為民敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民公仆、黨的好干部一一焦裕祿2 2.介紹“ 9090 年代的焦裕祿”一一孔繁森有這樣一位內(nèi)地的漢族干部，曾經(jīng)兩進(jìn)藏，一次延期，視少數(shù) 民族同胞為骨肉，最終以身殉職，倒在了他所熱戀的雪域高原，實(shí) 現(xiàn)了 “青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言。他就是孔繁森。 這位模范干部的事跡，為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員樹(shù)立了楷模。在孔繁森 的葬禮上，懸掛著一幅挽聯(lián)，形象地概括了孔繁森的一生，也道出 了臧族人民對(duì)他的懷念。上聯(lián)是：一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水下聯(lián)是：二離桑梓獨(dú)戀雪域置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山第三組介紹雷鋒事跡第四組談?wù)勀阒赖睦卒h式的英雄六、聯(lián)系實(shí)際1 1.談?wù)勎覀冎赖漠?dāng)?shù)氐目萍紕?chuàng)新人物、勞動(dòng)模范、黨的好干部、雷鋒式的英雄。2 2我們學(xué)校有哪些雷鋒式的人物？七、課堂小結(jié)播放圖片，簡(jiǎn)介焦裕祿的光輝事跡對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)興趣適當(dāng)提示引導(dǎo)學(xué)生明白什么是真正的英雄看圖片，感知英雄形象每組選一位同學(xué)，以講解或演示的方式談?dòng)⑿郯l(fā)言時(shí)也可以把范圍擴(kuò)大到本省外縣談?wù)勗鯓硬?是向英雄學(xué) 習(xí)