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1、1帶括號的兩級混帶括號的兩級混合運算合運算21 1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。綜合算式計算的過程。2 2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算的運算順序,能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混的運算順序,能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。合運算。3 3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗。綜合算式的初步經(jīng)驗。教學(xué)目標教學(xué)目標3媽媽帶了媽媽帶了5050元錢去買水果,買香蕉用去元錢去買水果,買香蕉用去2222元。用剩下的錢買橘子,可
2、以買幾千克?元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?每千克每千克4 4元元觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)信息?說一說該怎么計算呢?說一說該怎么計算呢?4媽媽帶了媽媽帶了5050元錢去買水果,買香蕉用去元錢去買水果,買香蕉用去2222元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?每千克每千克4 4元元分步計算:先算買完香蕉后還剩多少元錢,分步計算:先算買完香蕉后還剩多少元錢,再算可以買幾千克橘子。再算可以買幾千克橘子。50502222 2828(元)(元)28284 4 7 7(千克)(千克)答:可以買答:可以買7 7千克橘子。千
3、克橘子。5列綜合算式列綜合算式50502222 2828(元)(元)28284 4 7 7(千克)(千克)505022 22 4 4( )28284 47 7(千克)(千克)答:可以買答:可以買7 7千克橘子。千克橘子。這樣寫,能先計算這樣寫,能先計算“5050 2222”嗎?嗎?加上小括號可以改變加上小括號可以改變運算順序。運算順序。6幼兒園買來幼兒園買來1515千克橘子,千克橘子,2828千克香蕉。買千克香蕉。買的蘋果是橘子和香蕉總千克數(shù)的的蘋果是橘子和香蕉總千克數(shù)的2 2倍。算一倍。算一算:買來蘋果多少千克?算:買來蘋果多少千克?分步計算:先算出買橘子和香蕉一共多少分步計算:先算出買橘子
4、和香蕉一共多少千克,再算買來蘋果多少千克。千克,再算買來蘋果多少千克。15152828 4343(千克)(千克)43432 2 8686(千克)(千克)7列綜合算式列綜合算式( )43432 28686(千克)(千克)答:買來蘋果答:買來蘋果8686千克。千克。15152828 4343(千克)(千克) 43432 2 8686(千克)(千克)151528 28 2 28歸納歸納總結(jié)總結(jié)1. 1.在將分步計算的算式改寫成一個算式時,在將分步計算的算式改寫成一個算式時,如果算式中如果算式中既有乘法、除法,又有加法、既有乘法、除法,又有加法、減法減法,并且,并且需要先算加、減法時需要先算加、減法時
5、,只需把只需把加法或減法算式加上小括號加法或減法算式加上小括號,就可以改變,就可以改變原來的運算順序。原來的運算順序。2. 2.一個算式里,一個算式里,如果有括號,要先算括號如果有括號,要先算括號里面的里面的。91. 1. 先說一說運算順序,再計算。先說一說運算順序,再計算。178178 25254 445452342349 9(178 178 2525)4 4(4545234234)9 9178178 10010078784545262671711531534 46126122792799 93131102. 2. 把下面每組算式寫成一個算式并計算。把下面每組算式寫成一個算式并計算。(1 1
6、)(135 135 7272)7 763637 79 9112. 2. 把下面每組算式寫成一個算式并計算。把下面每組算式寫成一個算式并計算。(2 2)3 3(164 164 9696)3 36868204204123. 3. 王霞買來一本王霞買來一本140140頁的故事書,已經(jīng)看頁的故事書,已經(jīng)看了了8686頁。剩下的計劃頁。剩下的計劃6 6天看完,每天要看天看完,每天要看多少頁?多少頁?(140140 8686)6 69 9(頁)(頁)答:每天要看答:每天要看9 9頁。頁。134. 4.班里圖書角有班里圖書角有5858本故事書、本故事書、3434本科普書。本科普書。平均每層要放多少本書?平均每層要放多少本書?(5858 3434)4 42323(本)(本)答:平均每層要放答:平均每層要放
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