明珠路小學(xué)學(xué)校文化特色簡(jiǎn)介

1、明珠路小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介 明珠教育以優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標(biāo)打造精致、追求卓越之教育愿景明珠，象征著熔煉、超越、璀璨、卓越。明珠教育，即：在不遠(yuǎn)的將來，把明珠路小學(xué)辦成一座如同明珠一般璀璨奪目的學(xué)校，塑造明珠一樣精致品質(zhì)的教師，培養(yǎng)明珠一樣絢麗多彩的學(xué)生。明珠路小學(xué)位于嵐山區(qū)區(qū)直駐地，地處嵐山區(qū)行政文化中心，目前在校學(xué)生2514人，教師91人。多年來，明珠路小學(xué)不斷夯實(shí)基礎(chǔ)教育的基石，歸納教育實(shí)踐的實(shí)質(zhì)，嘗試文化、教育一體化的新概念，學(xué)校始終煥發(fā)出勃勃的生機(jī)與活力。學(xué)校立足實(shí)際，對(duì)發(fā)展進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩ㄎ?，制定了長(zhǎng)期的統(tǒng)籌規(guī)劃，堅(jiān)定不移的以“明珠教育”為辦學(xué)特色，努力用管理推動(dòng)文化，用文化塑造管理，以執(zhí)行力提升素質(zhì)，

2、以凝聚力打造團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)造力引領(lǐng)未來，秉承“發(fā)展學(xué)校，成就教師，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的教育使命，勵(lì)精圖治，激情超越，形成積極健康的精神氛圍，持續(xù)增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展，用新管理打造“明珠”學(xué)校明珠路小學(xué)積極營(yíng)造特色發(fā)展道路，傾力聚集各種資源和全校智慧，以豐碩的教學(xué)成果，努力發(fā)展成為最具活力的全市一流標(biāo)桿學(xué)校。1、 組織先行，管理科學(xué)化健全黨組織、工會(huì)、婦委會(huì)組織的功能，堅(jiān)持運(yùn)用好職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開，制度完善，重大問題集體決策、民主管理、民主監(jiān)督。2、過程監(jiān)控，教學(xué)制度化推行集體備課組織形式和備課實(shí)效性研究，采用“主體備課同伴復(fù)議集體修訂課后反思”的有效方式，化個(gè)體智

3、慧為集體優(yōu)勢(shì)，形成人人參與、群體研討格局。3、布局合理，環(huán)境人文化我校各樓層文化陣地建設(shè)力求內(nèi)容豐富，圖文并茂，一樓展現(xiàn)感恩系列；二樓墻壁文化為海洋文化，橫梁文化為習(xí)慣養(yǎng)成教育；三樓墻壁文化為安東衛(wèi)文化，橫梁文化為書香校園文化；四樓墻壁文化為壯麗山河，橫梁文化為安全教育。良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。二、選準(zhǔn)方向，優(yōu)化隊(duì)伍，以新理念成就明珠教師我校的辦學(xué)理念為“精勤善美”?！熬凇本褪倾”M操守，天道酬勤?！熬笔桥囵B(yǎng)精益求精的品質(zhì)，建設(shè)精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，實(shí)施精致化的管理。“勤”是勵(lì)志踐行，腳踏實(shí)地，勤奮地學(xué)習(xí)，勤懇地工作?！吧泼馈本褪菫樯片F(xiàn)真方知美，真善美是哲學(xué)追求的永恒主

4、題，也是教育追求的目標(biāo)。我校以追求卓越為目標(biāo)，搭建施展才華的平臺(tái)，培養(yǎng)有價(jià)值的教育工作者，為教師規(guī)劃幸福職業(yè)生涯，成就如明珠般優(yōu)質(zhì)教師。（一）沙礫到明珠的蛻變教師專業(yè)成長(zhǎng)1、學(xué)校確定“科研興校、名師強(qiáng)?！钡拇蠓较?。建立健全各學(xué)科教研組織，各教研組每學(xué)期能有計(jì)劃的開展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，開展集體備課、教研論壇研討、教學(xué)反思活動(dòng)，扎實(shí)開展遠(yuǎn)程研修工作，開展教師讀書活動(dòng)、基本功培訓(xùn)比賽，有力地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2、學(xué)校高度重視教師的培訓(xùn)與提高工作。制定切實(shí)可行的學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，注重師德建設(shè)和教育法規(guī)、新教師培訓(xùn)、班主任的培訓(xùn)。同時(shí)，重視及時(shí)培訓(xùn)，如一年級(jí)教師崗前培訓(xùn)、新班主任培訓(xùn)

5、等，促使教師盡快完成角色的調(diào)整與適應(yīng)。3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，特別重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，通過開展青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)，簽訂協(xié)議，定期舉行師傅課堂教學(xué)示范課和徒弟匯報(bào)課，師徒面對(duì)面研討指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課，多種形式打造精品課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。作為一所完全小學(xué)，我?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手1人，市級(jí)教學(xué)能手7人，市級(jí)教學(xué)新秀4人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人；獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的有3人，省級(jí)公開課錄像課4節(jié)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課27節(jié)，其中一等獎(jiǎng)6節(jié)。2007至2010年歷時(shí)三年的省級(jí)德育課題研究成果獲得一等獎(jiǎng)，又帶動(dòng)了全校教師積極參與課題研究的熱潮。（二）明珠薈萃光華的熔煉級(jí)

6、部團(tuán)隊(duì)建設(shè)一滴水只有融入大海才有奔騰的力量，無數(shù)明珠聚在一起才能綻放奪目的光彩。學(xué)校以休伯曼的教師職業(yè)發(fā)展階段理論為依據(jù)，從自我評(píng)估、確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施行動(dòng)準(zhǔn)確為教師定位，通過教師元旦晚會(huì)、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛崗敬業(yè)演講比賽等形式，增強(qiáng)教師對(duì)自身職業(yè)的熱愛，深刻體會(huì)“精勤善美”這一學(xué)校理念，正確認(rèn)識(shí)如何做一名幸福的教師。 三、用活用足，扎實(shí)有效，用新德育培養(yǎng)明珠學(xué)生教育是為了成功，而不是為了淘汰。我校始終堅(jiān)持“追求卓越，培養(yǎng)有價(jià)值的人才”這一培養(yǎng)目標(biāo)，注重全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合，用新德育全面培養(yǎng)如明珠般絢麗多彩的學(xué)生。1、創(chuàng)星達(dá)標(biāo)，促進(jìn)和諧發(fā)展認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)德育綱要，以小學(xué)生守則、

7、小學(xué)生日常行為規(guī)范，發(fā)揮好德育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，狠抓德育管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。2、家校聯(lián)合，發(fā)揮創(chuàng)造性，增強(qiáng)適應(yīng)性，突出實(shí)效性重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，積極開展家訪活動(dòng)。利用家長(zhǎng)電子信箱，建立家校聯(lián)系冊(cè)，實(shí)施家校一卡通，努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。利用學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)，發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，積極探索教育孩子的新方法，新思路。3、多渠道教學(xué)，多條腿走路，豐富教學(xué)內(nèi)容充分利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行校園感恩活動(dòng)、家庭感恩活動(dòng)等愛國(guó)主義、集體主義、理想主義教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)和師資優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的校本課程，如古詩(shī)詞誦讀、圍棋、

8、舞蹈等，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺(tái)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。4、班級(jí)管理與學(xué)生自主管理的完美結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理，善于將學(xué)生的精神需求與教育要求結(jié)合起來，將教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。發(fā)揮好紅領(lǐng)巾監(jiān)督站、紅領(lǐng)巾廣播站作用，樹立小主人翁意識(shí)，組織好文明學(xué)生、愛心之星評(píng)選，小小植物角的創(chuàng)建等主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。幾年來，學(xué)校先后承擔(dān)過國(guó)家、省、市多個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，在市級(jí)以上教科研活動(dòng)中有100余人次獲獎(jiǎng)，承擔(dān)了日照市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等重要活動(dòng)。學(xué)生先后參加了全區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽活動(dòng)，全區(qū)慶祝教師節(jié)獻(xiàn)辭活動(dòng)，全區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式活動(dòng)，在省、市、區(qū)級(jí)

9、文藝比賽，書畫大賽，作文大賽活動(dòng)中均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校一班人克服了辦學(xué)條件落后、教師數(shù)量不足等困難，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)開拓，使得學(xué)校各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐步走在全街道乃至全區(qū)的前茅。學(xué)校先后被評(píng)為山東省教學(xué)示范校、全國(guó)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、省級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、全省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、市級(jí)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、市級(jí)文明單位、日照市素質(zhì)教育示范學(xué)校、日照市綠色學(xué)校、日照市實(shí)施中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃先進(jìn)集體、日照市校舍維護(hù)管理先進(jìn)單位、日照市少先隊(duì)紅旗集體，區(qū)級(jí)教書育人先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、三八紅旗集體、文明示范學(xué)校、平安校園、教育管理先進(jìn)單位，安東衛(wèi)街道巾幗文明崗先進(jìn)集體、平安建設(shè)工作先進(jìn)單位，人口與計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位，承擔(dān)了數(shù)次省市級(jí)大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在多年的督導(dǎo)檢查中我校始終