毛概社會實踐調查報告的寫法介紹

1、毛概社會實踐調查報告的寫法介紹毛概社會實踐調查報告的寫法分享首次分享者： 已被分享 13 次社會實踐調查報告的寫法不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。調查報告的寫作方法， 一是熟悉調查報告的結構特點； 二要把握調查報告的寫作程序。（一）調查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理 性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結 構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1、標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。 所謂單標題， 就是一個標題。 其中 又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 + 文種”構成，

2、如浙江省 農村中學語文教學情況的調查報告。文章式標題，如XX市的校辦企業(yè)； 其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題， 如調整教育政策， 增加教育投 入。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如為了造福子孫 后代-XX縣封山育林調查報告。2、導語導語又稱引言。 它是調查報告的前言， 簡潔明了地介紹有關調查的情況， 或 提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； 概括式導語。 對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作 概括的說明；交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3、3、正文正文是調查報告的主體。 它對調查得來的事實和有關材料進行敘述， 對所做 出的分析、 綜合進行議論， 對調查研究的結果和結論進行說明。 正文的結構有不 同的框架。根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式 結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 按照內容表達的層次組成 的框架有：“情況-成果-問題-建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告； “成果-具體做法 -經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題 -原因-意見 或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程 -事件性質結論 -處理 意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。4、結尾結尾的內容大多是

4、調查者對問題的看法和建議， 這是分析問題和解決問題的 必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。導語范例 ：自從中共中央對關于“三農”問題的四個一號文件一一在三湘農村 落實以來，農民的生活水平日益提高，三湘大地日新月異，全國上下都驚嘆“三 湘巨變”。在2005 年“二會”中，“三農”問題再度成為人們關注的熱點。為了親身 體驗一下如今的農村生活， 發(fā)現(xiàn)和了解如今農村存在的一些問題， 并竭盡我們的 薄力，呼吁人們的關注進而找出解決問題的出口， 2005年 4月 18日，中南大學 化學化工學院馬列學習研究分會為切實地關注和了解“三湘巨變”和當中存在的 一些問題，我們開展了題

5、為“關注三湘巨變，感受和諧社會”的問卷調查活動。我 們中南大學化學化工學院的十六名同學，組成一個調查組，分為三個小組， 隨著春風，來到寧鄉(xiāng)，開始了為期兩天的農村調查訪問。調查報告正文包括：前言 :（ 介紹社會調查的基本情況，包括社會調查的時間、地點、方式、內容、過 程等。）一、調查對象與方法（一）調查對象（二）調查方法二、調查結果與分析（一）問卷結果（二）訪談結果三、建議（或對策）職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃短期規(guī)劃為三年以內的規(guī)劃，主要是確定近相關圖書期目標，規(guī)劃近期完成的任務。中期目標一般為三至五年，在近期目標的基礎上設計中期目標長期目標其規(guī)劃時間是五年至十年，

6、主要設定長遠目標1 你清楚地了解自己的職業(yè)興趣嗎？*? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮2 你清楚地了解自己的個性嗎? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮3你清楚地了解自己的能力特長嗎? A 了解?B不太了解C不了解?D沒有考慮4 你清楚地了解自己的優(yōu)勢、劣勢嗎? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮5你清楚地了解自己的個人特質所決定的你適合的職業(yè)嗎? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮6你清楚地了解自己的職業(yè)傾向、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮7你是通過什么方式了解自己的（多選）？*多選題A自己的體會?B別人的評價?

7、C專業(yè)機構提供的測評?D免費簡單測試8你清楚自己在校期間的學習目標嗎? A清楚?B不太清楚? C不清楚?D沒有考慮9. 你了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮10. 你了解該如何確定當前和未來的奮斗目標嗎?A 了解B不太了解C不了解D沒有考慮11. 你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮12你了解自己未來三到五年的發(fā)展計劃嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮13你了解自己可能從事職業(yè)的發(fā)展趨勢、相關行業(yè)背景嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮14你認為明確的職業(yè)目標有助于在校的學習和發(fā)展嗎?A

8、有B有一定幫助C不確定D沒有15你是否了解職業(yè)測評?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮16你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論和方法?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮17 .你有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃*有，非常清晰；遠期（人生奮斗方向）、中期（人生職業(yè)規(guī)劃）、短期（3-5年的階段性目標）；B有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃;C 有，只有一點，沒有很仔細考慮;?從來沒有想過；18 你認為求職過程中，明確清晰的職業(yè)規(guī)劃是否重要?A非常重要?B比較重要?C 一般?D不是太重要?E 一點都不重要19.你愿意參加有關的職業(yè)咨詢或相關活動嗎？*?A愿意?B可以考慮?C不太愿意?

9、D不愿意20 .你更喜歡何種方式進行職業(yè)咨詢?A面對面咨詢B電話咨詢C網絡在線咨詢D其它21 .你對自己未來的就業(yè)前景抱何種態(tài)度嗎?A樂觀?B不太樂觀?C悲觀?D冷漠無視22.如果現(xiàn)在讓你投簡歷，一般傾向于何種單位?A只選擇較有興趣的崗位?B只選擇較有把握的崗位?C多發(fā)幾份也無妨?D見到招聘信息就發(fā)23.假設你現(xiàn)在面臨就業(yè)問題，有信心找到一份合適的工作嗎？?A有，相信能找到一份合適的工作?B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應該沒問題?C找不到合適的工作，只能做些臨時性的工作勉強維持生活D一點信心都沒有，一畢業(yè)就要失業(yè)毛概社會實踐調查報告的寫法介紹導語范例 ：自從中共中央對關于“三農”問題的

10、四個一號文件一一在三湘農村 落實以來，農民的生活水平日益提高，三湘大地日新月異，全國上下都驚嘆“三 湘巨變”。在2005 年“二會”中，“三農”問題再度成為人們關注的熱點。為了親身 體驗一下如今的農村生活， 發(fā)現(xiàn)和了解如今農村存在的一些問題， 并竭盡我們的 薄力，呼吁人們的關注進而找出解決問題的出口， 2005年 4 月 18 日，中南大學 化學化工學院馬列學習研究分會為切實地關注和了解“三湘巨變”和當中存在的 一些問題，我們開展了題為“關注三湘巨變，感受和諧社會”的問卷調查活動。我 們中南大學化學化工學院的十六名同學，組成一個調查組，分為三個小組， 隨著春風，來到寧鄉(xiāng)，開始了為期兩天的農村調

11、查訪問。調查報告正文包括：前言 :（ 介紹社會調查的基本情況，包括社會調查的時間、地點、方式、內容、過 程等。）一、調查對象與方法（一）調查對象（二）調查方法二、調查結果與分析（一）問卷結果（二）訪談結果三、建議（或對策）職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃D沒有考慮4 你清楚地了解自己的優(yōu)勢、劣勢嗎? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮5你清楚地了解自己的個人特質所決定的你適合的職業(yè)嗎? A 了解?B不太了解? C不了解?D沒有考慮6你清楚地了解自己的職業(yè)傾向、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮7你是通過什么方式了解自己的（多選）

12、？*多選題A自己的體會B別人的評價?C專業(yè)機構提供的測評?D免費簡單測試8你清楚自己在校期間的學習目標嗎? A清楚?B不太清楚? C不清楚?D沒有考慮9. 你了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮10. 你了解該如何確定當前和未來的奮斗目標嗎?A 了解B不太了解C不了解D沒有考慮11. 你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎? A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮12你了解自己未來三到五年的發(fā)展計劃嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮13你了解自己可能從事職業(yè)的發(fā)展趨勢、相關行業(yè)背景嗎?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮14你認為明確

13、的職業(yè)目標有助于在校的學習和發(fā)展嗎?A有B有一定幫助C不確定D沒有15.你是否了解職業(yè)測評？*?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮16.你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論和方法?A 了解?B不太了解?C不了解?D沒有考慮17 .你有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃*有，非常清晰；遠期（人生奮斗方向）、中期（人生職業(yè)規(guī)劃）、短期（3-5年的階段性目標）；B有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃;C 有，只有一點，沒有很仔細考慮;?從來沒有想過；18 你認為求職過程中，明確清晰的職業(yè)規(guī)劃是否重要?A非常重要?B比較重要?C 一般?D不是太重要?E 一點都不重要19.你愿意參加有關的職業(yè)咨詢或相關活動嗎？*?A愿意?B可以考慮?C不太愿意?D不愿意20 .你更喜歡何種方式進行職業(yè)咨詢?A面對面咨詢B電話咨詢C網絡在線咨詢D其它21 .你對自己未來