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第三單元第三單元 第八課第八課去年的樹去年的樹初讀要求 1.請小朋友自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊請小朋友自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。 2.標出理解、不理解的詞句。標出理解、不理解的詞句。 3.標出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。標出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。 4.想想文中寫了樹和鳥的什么故事？想想文中寫了樹和鳥的什么故事？寒冷 融化 離開 等著 剩下 斧子 砍倒 山谷 切成條 火柴 煤油 告訴 睜眼睛 接著 伐木 鋸木頭 點燃會寫的字 冷 離 等 剩 斧 砍 谷 柴 煤 油 訴 睜 接 第二課時（1）鳥兒到南方去之前答應好朋友（ ）。（2）第二年春天，鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn)（ ），她著急地找呀找，問過了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴點燃的燈火前（ ）。再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽。好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！ 伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。 立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？ 樹嘛，在廠子里給切成細條條，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。 門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚?，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的
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