三年級語文上冊第六單元三袋麥子課件4西師大版

1、西師大版西師大版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 回顧回顧連線題連線題一、收到麥子后，小牛、小猴、小豬它們各是怎么做的？一、收到麥子后，小牛、小猴、小豬它們各是怎么做的？小牛小牛 把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小猴小猴 把麥子保存起來，還經(jīng)常搬到屋外透透風(fēng)、曬把麥子保存起來，還經(jīng)常搬到屋外透透風(fēng)、曬曬太陽曬太陽小豬小豬 把一口袋麥子全種下了地。把一口袋麥子全種下了地。二、說說：你從小豬、小牛、小猴的做法發(fā)現(xiàn)它們各二、說說：你從小豬、小牛、小猴的做法發(fā)現(xiàn)它們各自都有哪些優(yōu)點？自都有哪些優(yōu)點？學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時（第二課時）1、能正確流利、有感情地

2、朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、對小豬、小牛、小猴的不同做法能作出評價并說出理由。3、了解三個動物處理麥子之后的不同結(jié)果,明白不同的做法會有不同的結(jié)果的道理自學(xué)提示自學(xué)提示一、土地爺爺先后來到小豬、小牛、小猴家里，分別看到了哪三一、土地爺爺先后來到小豬、小牛、小猴家里，分別看到了哪三種不同的結(jié)果？他是怎么評價小豬、小牛、小猴的？種不同的結(jié)果？他是怎么評價小豬、小牛、小猴的？動物名字不同的結(jié)果 土地爺爺?shù)脑u價小豬小牛小猴由此可見：不同的做法會有（ ） 二、土地爺爺認(rèn)為誰的做法最好？你是從哪里看出來的？他先來到小豬家，小豬說：他先來到小豬家，小豬說：“感謝您感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最

3、去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。好吃的東西。”說著，不由得舔了舔說著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛的樣子，土舌頭。看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺來到小豬家里看到了什么結(jié)果？他是土地爺爺來到小豬家里看到了什么結(jié)果？他是怎么評價小豬的？怎么評價小豬的？告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。至今還沒吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子，老人點點頭。有半袋麥子，老人點點頭。土地爺爺來到小牛家里看到了什么結(jié)果？他是土地

4、爺爺來到小牛家里看到了什么結(jié)果？他是怎么評價小牛的？怎么評價小牛的？最后，土地爺爺又來到小猴最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年的那袋麥子，小猴家。談起去年的那袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。請跟我來?！蓖恋貭敔敻『锏嚼镂菀豢?，土地爺爺跟小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：小猴說：“我把麥子我把麥子種下了地，這都是我種下了地，這都是我的收獲。您的收獲。您 帶一些回帶一些回家吧。家吧?！崩先藫崦『锢先藫崦『锏念^，興奮地說：的頭，興奮地說：“你真你真聰明！真能干！聰明！真能干！”土地爺爺來到小猴家里看到了什么結(jié)果？他

5、是土地爺爺來到小猴家里看到了什么結(jié)果？他是怎么評價小猴的？怎么評價小猴的？自學(xué)提示自學(xué)提示一一、土地爺爺先后來到小豬、小牛、小猴家里，分別看到了、土地爺爺先后來到小豬、小牛、小猴家里，分別看到了哪哪 三種不同的結(jié)果？他是怎么評價小豬、小牛、小猴的？三種不同的結(jié)果？他是怎么評價小豬、小牛、小猴的？動物名字不同的結(jié)果 土地爺爺?shù)脑u價小豬小牛小猴那袋麥子被吃光了那袋麥子還剩一半那袋麥子變成了滿滿的一囤忍不住哈哈大笑點點頭 撫摸著小猴的頭，高興地說：“謝謝你.”由此可見：不同的做法會有（由此可見：不同的做法會有（ ） 二、土地爺爺認(rèn)為誰的做法最好？你是從哪里看出來的？二、土地爺爺認(rèn)為誰的做法最好？你是

6、從哪里看出來的？不同的結(jié)果不同的結(jié)果一、你最喜歡土地爺爺?shù)秸l家看到的結(jié)果？一、你最喜歡土地爺爺?shù)秸l家看到的結(jié)果？把你最喜歡的這一段故事再讀一遍。把你最喜歡的這一段故事再讀一遍。二、分角色朗讀課文，請你讀出三個動物二、分角色朗讀課文，請你讀出三個動物高興的心情和小猴自豪的語氣。高興的心情和小猴自豪的語氣。拓展延伸拓展延伸小組討論：小組討論：一、小豬、小牛、小猴在處理得到的三一、小豬、小牛、小猴在處理得到的三袋麥子上，誰的做法最好？為什么最好？袋麥子上，誰的做法最好？為什么最好？二、如果你也收到了一袋麥子，你會怎二、如果你也收到了一袋麥子，你會怎樣處理這袋麥子？樣處理這袋麥子？課堂檢測課堂檢測一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，（土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，（ ）把麥子磨成了面粉，小牛把麥子（把麥子磨成了面粉，小牛把麥子（ ），小猴把麥），小猴把麥子（子（ ）你最喜歡（）你最喜歡（ ）的做法，因為）的做法，因為（ ）。）。二、我會填：二、我會填：一年以后，土地爺爺來看望小豬、小牛