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1、海鮮知識調(diào)查總結(jié)報告最新發(fā)布的海鮮知識調(diào)查總結(jié)報告的詳細范文參考文章,感覺很有用 處,為了方便大家的閱讀。海鮮知識調(diào)查總結(jié)報告1、調(diào)查背景:美麗而又富饒的舟山素有”東海漁倉”、”中國漁都”之美稱。這里海域 自然環(huán)境遼闊、海岸曲折、島嶼眾多、為各種不同習(xí)性魚、蝦、蟹、貝、藻類的 生長、棲息與繁殖提供了優(yōu)越的場所,海洋生物資源極為豐富。據(jù)記載,舟山海 域海洋生物達1163種,其中,能夠捕撈的就有40多種。作為舟山島民,吃海鮮 是每一餐桌不可少缺的菜肴,而且海鮮的烹飪方法,腌制方法也多種多樣。但是, 有不少人并不知道我們舟山本土生產(chǎn)的特色海產(chǎn)品品牌,也并不能正確了解海產(chǎn)品的營養(yǎng)價值。抱著對一系列問題
2、的好奇,我們對部分居民進行了一次調(diào)查。2、時間與地點:20XX年3月2日下午在*區(qū)文化廣場3、調(diào)查形式:問卷調(diào)查4、調(diào)查人數(shù):共20人5、問卷內(nèi)容:1、平時您最喜歡吃什么海鮮?A、魚B、蝦C、蟹D貝殼類E、海藻類F、海鮮干貨2、您知道我們*共有多少海洋生物嗎?A、1200種B 1163種C、903種D 不知道3、您能說出多少海鮮品種名稱?A 10個以下B、10-20個C、20-50個D 50個以上4、您知道以下哪些海產(chǎn)品品牌(可多選)A.明珠B.興業(yè)C.富丹D.史翠英E.裕達F.璐久G.良之隆H.都聽說過I.都沒聽說過5、您認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高嗎?A、非常高B高C、一般般D不高6下列那些食品會經(jīng)
3、常出現(xiàn)在您的餐桌上(可多選)A、范文TOP10(泥螺B、咸蟹C、紫菜D鲞干E、蝦干G.、其他7、您覺得海鮮吃多了人的頭腦會變聰明嗎?A、肯定會B不知道C不會8、您會對海鮮過敏嗎?A、所有都會過敏B、個別海鮮會過敏C、都不會過敏9、您知道哪些海鮮不能多吃嗎?為什么?10、您認(rèn)為現(xiàn)在的海洋”健康”嗎?A.健康B.不健康C.不清楚11、為了讓海鮮出產(chǎn)更多、更好,您有什么建議?應(yīng)該怎么做?六、調(diào)查分析與總結(jié):此次調(diào)查主要針對居民日常生活中對以上問題的了解,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:居民大多喜食魚、蝦、蟹,占比達 80%上,而對海藻類偏好較少,僅占15% 而對于海洋生物的數(shù)量,有79%勺人群不了解;對于明珠和富
4、丹這兩個*本土的 海產(chǎn)品品牌,大多數(shù)人均熟悉;而在居民餐桌上出現(xiàn)較多的是泥螺、咸蟹和蝦干, 紫菜和鲞干相對少些;并且可以說,所有的調(diào)查人員均認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高, 多 吃對大腦是有好處的;最全面的范文參考寫作網(wǎng)站而對于哪些海鮮不能多吃一 題,所有調(diào)查人員均無法準(zhǔn)確回答;()最后一題:有關(guān)海洋環(huán)境是否健康一問, 有70%勺人認(rèn)為不清楚,也有30%勺認(rèn)為海洋環(huán)境不健康。由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出: 大部分居民吃海鮮還是憑著個人喜好進行選擇的,雖然肯定的海鮮的高營養(yǎng),但對如何正確的食用海鮮還不是很了解。其實,對于海鮮來說,腌制的產(chǎn)品由于制作過程較長,鹽份較高,對腸胃 刺激較大,并不適合長期食用。同時,對于馬蛟
5、魚、青占魚、海蜇、帶魚等產(chǎn)品, 部分過敏性體質(zhì)人員不能食用或盡可能少食; 海豚更是不能私自烹飪,必須由專 業(yè)執(zhí)證人員操作,否則危及生命;另外,由于蝦、蟹、望潮、牡蠣等寒性較大, 最好與生姜一同食用而如何提高海洋環(huán)境質(zhì)量,讓各種海洋生物有一定健康的”家”,這需要 我們大家共同努力,相互提醒,互相監(jiān)督,從身邊的小事做起,不要把海涂當(dāng)成 垃圾場,不要向海洋排泄污水,不要捕撈魚苗、蟹苗等。讓我們大家一起來維護自己的家園,讓我們*真正成為一座美麗的海上花 園城市。-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模:芯主;提急活動按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué):+混:算:數(shù):數(shù)的;:瓷二寸芻的小
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