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1、第 29 課 木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo):1、背誦本文。2、了解環(huán)境描寫對塑造人物性格的作用。3、學(xué)習(xí)材料詳略的安排。一、積累整合。1. 給下列加點(diǎn)字注音。 可汗()()機(jī)杼()軍貼()燕山()朔氣()金柝()紅妝()胡騎() 傍地走()2. 找出并解釋句中的通假字。1)當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃()通(),2)出門看火伴,火伴皆驚忙。()通(),3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1) 寫木蘭深明大義,代父從軍的句子是: 2) 寫木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是: 3)寫戰(zhàn)爭激烈緊張的句子是: -4)詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是: 5)突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:6)贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜男子的議
2、論句是: 二、思考與探究1、木蘭詩 中哪些地方寫得詳細(xì)?哪些地方寫得簡略?3. 說一說木蘭是怎樣一個人?2. 結(jié)尾一段是吟唱,以兔為喻,贊揚(yáng)了什么?4. 你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。5. 你認(rèn)為木蘭替父從軍,千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?三、閱讀下列文字,回答后面的問題木蘭詩 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆。問女何所思,問女何所憶, 女亦 所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺 無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮至黃 河邊。不聞 娘喚女聲,但聞黃河流
3、水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲, 但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十 年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚 書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀 霍霍向豬羊。 開我東閣門, 坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍, 著我舊時裳。 當(dāng)窗理云鬢 對鏡貼花黃。出門看伙伴,伙伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎! 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。1. 根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填上正確的語句。2. “不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息”所用的修辭
4、方法是 ,這句詩的作用是 。3. “軍書十二卷”這里的“十二”是表示多數(shù),請聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容再舉兩例。4. “阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從此替爺征?!边@幾句運(yùn)用修辭 方法是 ,表現(xiàn)了木蘭 性格。5. 解釋下列句子。1) 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。2) 愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)6. 出自本文的成語 ,并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思 。答案:第 29 課 木蘭詩一、略二、 1、寫木蘭的從軍緣由,離別和思親、辭官不就,團(tuán)聚的歡樂等,都比較詳 細(xì);對于出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較簡略。理由:敘述的詳略,是由主題的需要決定的。 請的重點(diǎn)不在于謳歌主人馳聘沙場, 克敵建功的英雄行為, 而在于頌揚(yáng)勇于獻(xiàn)身不
5、圖榮華的高尚情操, 所以對從軍緣 由,辭官還家詳寫,而對征戰(zhàn)的艱辛,生活的寒苦,便幾筆帶過。2、木蘭是一個云鬢黃花的少女,又是一個金戈鐵馬的英雄,在國家需要的 時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來后,又謝絕高官,返回 家鄉(xiāng),重新從事的和平和勞動;她愛親人,也愛國家,把對國家對親人的責(zé)任感 融合到一起的。木蘭的形象,集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅,淳樸 的優(yōu)秀品質(zhì)。3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。4、略5、木蘭是一個普通的紡織女郎,在國家危難之際,她能沖破種種阻繞,毅 然代父從軍,這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷,又有英雄的氣概;既有為國家獻(xiàn)身的精神,
6、又有不慕名利的純潔品格, 她的形象光彩照人, 這也正是這個 故事千百年來廣為流傳的原因。1. 略2. 對偶 木蘭停機(jī)嘆息,表現(xiàn)異常,設(shè)置懸念。3. 策勛十二轉(zhuǎn),壯士十年歸4. 對偶 當(dāng)機(jī)立斷。5. 略6. 撲朔迷離 形容事情錯綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)。7. 不矛盾。二者均非確數(shù),而是表示虛數(shù),指木蘭從軍時間長木蘭詩 習(xí)題精選 閱讀木蘭詩 ,完成練習(xí)。1.選擇對字詞理解正確的項(xiàng)。策勛十二轉(zhuǎn)()A 次B 回C.轉(zhuǎn)動賞賜百千強(qiáng)()A 多B 大C.有余愿為市鞍馬()A 市場B 買C.集市愿馳千里足()A 希望B 愿意C.能夠2. 選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是()A 將軍和壯士從軍十年,
7、經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B 將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D 從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。3對第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項(xiàng)是()A 采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。B 采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法,表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。D 采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。4對“昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A 表明了可汗的積極性很高。B “大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范
8、圍廣。D 意思是非常、十分。 不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 阿爺無大兒,木蘭無長兄。 東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。A 比喻對偶反復(fù)夸張 B 對偶對偶排比對偶C.借代反復(fù)排比對偶 D 對偶反復(fù)對偶比喻6. 對“但聞黃河流水鳴濺濺” “但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是()A寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B 寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D 寫行軍旅途的歡快。7. 朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A 不聞/爺娘喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。B .雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。C.萬里赴/戎機(jī),關(guān)山度/若飛。D 爺娘
9、聞 /女來,出郭相 /扶將。參考答案1. A C B A 2.A3.C 4.B5.B 6.C 7.A高淳縣七年級(下)語文學(xué)科雙休日練習(xí)題(六)本周知識要點(diǎn)學(xué)習(xí)木蘭詩1能流利地背誦全詩。2. 能在疏通文章的基礎(chǔ)上整體把握故事的情節(jié),理清故事的基本脈絡(luò)。3結(jié)合詩句對詩文內(nèi)容展開聯(lián)想和想象豐富詩歌故事的情節(jié),了解和掌握詩中所采用的修 辭手法?;A(chǔ)鞏固1. 給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼()鞍韉()胡騎()金柝()策勛()賞賜()理云b in ()P百頭()撲 shu ()雄 ch ()阿zi()2.形似字注音組詞拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()謗()3
10、.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織()昨夜見軍帖()旦辭爺娘去()萬里赴戎機(jī).()著我舊時裳()安能辨()()我是雌雄4.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.愿為市鞍馬市:買東市買駿馬市:集市B .出郭相扶將郭:外城木蘭不用尚書郎不用:不愿作C .朔氣傳金柝朔:北方策勛十二轉(zhuǎn)策勛:記功D .軍書十二卷十二卷:十二本賞賜百千強(qiáng).強(qiáng):有余5.填空。.木蘭詩選自朝(人名)編的這是朝時期北方的一首民歌。 全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個英勇善戰(zhàn), 勤勞能干,的女英雄形象。 .寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是: .寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是: .贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜
11、于男子的議論句是 .寫木蘭矯健雄姿的句子是: .寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子: .詩中的“ 、 ”一句,用和的修辭手法,十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久,激烈悲壯?!币痪湓?成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ 文。6. 對詩句品味有誤的一項(xiàng)是()A . “萬里赴戎機(jī)”:“萬里”極言征程之遠(yuǎn),“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。B “關(guān)山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。C “朔氣傳金柝”朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。D “寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。7. 寫出下面詩句的大意。 .爺娘問女來,出郭相扶將 .雙兔傍地走
12、,安能辨我是雌雄? 能力提升(一)閱讀課文第六自然段,回答下列問題1. 用一句話概括這段話的段意 2. 從文中找出相應(yīng)的動詞填寫描寫爺娘: 描寫阿姊: 描寫小弟: 描寫木蘭: 3. 選文中連用四個“我”的作用是什么?4. 品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達(dá)作用。5. 分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。(二)木蘭者,古時一民間女子也。少習(xí)騎,長而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書, 與同里諸少年皆次當(dāng)行。 因其父以老病不能行。 木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻! 從軍之事因益信。1.下列各句中加點(diǎn)的字解釋
13、錯誤的一項(xiàng)是(A .少習(xí)射(少年時)男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭).市鞍馬(買)C .長而益精(更加).易男裝(穿)2.給下列加點(diǎn)字注音。皆次當(dāng)行()建奇功(因:一句在文中的正確意思是()3. 區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行(因:余觀夫木蘭從軍之事因益信4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 .木蘭者,古時一民間女子也: .男子可為之事女子未必不可為:5. “轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。A .騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,建立的功勛數(shù)不清。 B .騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,屢次建立功勛。C .騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,屢次建立功勛。D .騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,建立的功勛數(shù)不清。6. 文中 男子可為之事女子未必不可為 一句是全文所表達(dá)的主旨,在木蘭詩中相類 的句子是:(三)作文訓(xùn)練題目:的一課(最后、難忘、生動)要求:字?jǐn)?shù)550字以上,加上適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。答案: 基礎(chǔ)鞏固4.D5宋,郭茂倩,樂府詩集代父從軍,不慕名利 東西南北朔氣傳軍柝,寒光照鐵衣。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。“將軍壯士”,對偶、互文雄兔腳撲朔,
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