電子學(xué)案模板

1、谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案2013 2014學(xué)年度第二學(xué)期機(jī)械制圖課程電子教案授課課題：曲面體一圓球授課教師：NO:授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、圓球三視圖分析及畫法2、球體上面點(diǎn)的分析重點(diǎn)難點(diǎn)投影分析教學(xué)方法演示、分析、練習(xí)學(xué)習(xí)方法練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容一、圓球1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示

2、，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。（5）圓球體上點(diǎn)的投影任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)fry谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課

3、類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓

4、A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3.

5、著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn) 球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A 圓增強(qiáng)直觀效果）（2）圓球的投影 球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影 （分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位

6、置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)

7、計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小

8、結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）斗尹 =谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大

9、圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案fry谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想

10、）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間

11、的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）

12、（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中

13、容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn) 球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A 圓增強(qiáng)直觀效果）（2）圓球的投影 球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影 （分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納

14、 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)

15、性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和

16、兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）斗尹 =谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、

17、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案fry谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月

18、日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主

19、要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2.

20、分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn) 球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A 圓增強(qiáng)直觀效果）（2）圓球的投影 球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影 （分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：

21、V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教

22、案重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加

23、深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）斗尹 =谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓

24、的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案fry谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（

25、課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1

26、. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)my r谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注（時(shí)間分配、 個(gè)性修改等）教學(xué)步驟 及主要內(nèi)容1）基本特點(diǎn)球面

27、的形成（一個(gè)圓A繞任一直線回轉(zhuǎn)而成）（圓球上畫 A圓增強(qiáng)直觀效果）（2） 圓球的投影球的三個(gè)投影均為圓投影圓與球的直徑相等三個(gè)投影圓來(lái)自三個(gè)方向的外形輪廓的投影（分別為平行于V、HV面的最大圓）。（3）作圖步驟、方法（教師課件展示，提問(wèn)：V H、應(yīng)個(gè)面上的圓分別是球上什么位置的投影？）（4）歸納 球的投影特征：不管在任何位置，它的三面投影都是與球直徑 相等的圓。任務(wù)實(shí)施1. 分析形體組成，弄清各組成部分之間的相互位置關(guān)系。2. 繪制基準(zhǔn)線。3. 逐個(gè)繪制各組成部分的三視圖。4. 檢查無(wú)誤后加深描粗。課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)1. 總結(jié)投影分析和兩種立體的投影特性2. 分析圓柱、圓錐和球表面的形成。3. 著重分析學(xué)生投影作圖中容易岀現(xiàn)的錯(cuò)誤原因谷城中等職業(yè)教育中心學(xué)校電子教案本課作業(yè)本課教學(xué)后記（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）教研組長(zhǎng)簽字：年 月日授課班級(jí)14春數(shù)控3班授課日期授課類型新課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)