高三物理一輪復(fù)習(xí)《牛頓運動定律的綜合應(yīng)用》學(xué)案

1、高三物理一輪復(fù)習(xí)牛頓運動定律的綜合應(yīng)用復(fù)習(xí)案【學(xué)習(xí)目標】1 .知道什么是超重和失重現(xiàn)象，知道產(chǎn)生超重和失重現(xiàn)象的條件。2 .知道完全失重現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件。3 .能夠應(yīng)用牛頓第二定律分析處理超重和失重問題。 重重點難點】1.超重和失重的實質(zhì)。2.應(yīng)用牛頓定律求解超重和失重問題?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】先通讀教材有關(guān)內(nèi)容，進行知識梳理歸納，再認真限時完成課前預(yù)習(xí)部分內(nèi)容，并將自 己的疑問記下來（寫上提示語、標記符號）?！菊n前預(yù)習(xí)】一、超重1、定義：物體對支持物的壓力 （或?qū)覓煳锏睦Γ┲亓Φ默F(xiàn)象，叫做超重。F=m什ma=m（什a）mg,即視重 實重。2、產(chǎn)生超重現(xiàn)象的條件是：物體具有向上的 ,而不

2、是具有向上的速度。3、超重現(xiàn)象包括兩種運動情形：向上的 運動，或向下的 運動。 二、失重1、定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ?重力的現(xiàn)象，叫做失重。F=mg-ma=m（g-a）mg,即視重實重。2、產(chǎn)生失重現(xiàn)象的條件是：物體具有向下的 ,而不是具有向下的速度。3、失重現(xiàn)象包括兩種運動情形：向下的 運動，或向上的 運動。4、物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┑扔?的現(xiàn)象，叫做完全失重現(xiàn)象。F=mg-ma=m（g-a）=0 即視重=0。注意：物體處于完全失重狀態(tài)時，其重量并沒有變化，更沒有消失！產(chǎn)生完全失重現(xiàn)象的條件是：物體具有向下的 ,且向下的加速度 該處的重力加速度g。三、豎直

3、上拋運動1 .豎直上拋運動指只在重力作用下，以一定的初速度向上拋出的直線運動2 .特點：上升到最高點時間t=,上升的最大高度 H= （ 初速為V0）上升階段與下降階段，通過同一段豎直距離所用的時間 ;上升階段與下降階段，經(jīng)過同一位置時速度大小相等，方向 ;【課內(nèi)探究案】探究一 對超重和失重的理解1、跳水運動員從10 m跳臺騰空躍起，先向上運動一段距離達到最高點后，再自由下落進入水池，不計空氣阻力，關(guān)于運動員在空中上升過程和下落過程以下說法正確的有（）A.上升過程處于超重狀態(tài)，下落過程處于失重狀態(tài)B.上升過程處于失重狀態(tài)，下落過程處于超重狀態(tài)C.上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài)D.上升過程和下落

4、過程均處于完全失重狀態(tài)2.在一個封閉裝置中，用彈簧秤稱一物體的重量，根據(jù)讀數(shù)與實際重力之間的關(guān)系，以下說 法中正確的是（）A.讀數(shù)偏大，表明裝置一定加速上升B.讀數(shù)偏小，表明裝置一定減速下降C.讀數(shù)為零，表明裝置運動加速度等于重力加速度，但無法判斷是向上還是向下運動D.讀數(shù)準確，表明裝置勻速上升或下降原來作勺諫運動的升降機內(nèi)，有被伸長U,拉住的、具有一定質(zhì)量的物體小靜It在地板 上，如圖所示.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體k突然被彈簧理向右方.由此可判斷，此時升降機的運動可能是L加速上升0.抽潦上升C.加速下降D.減速4、某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體，在一加速下降的電梯里最多能舉起質(zhì)量為80kg的物

5、體，則電梯的加速度為多少？如果電梯以這個加速度勻加速上升，這個人在電梯內(nèi)最多能舉起質(zhì)量為多少 kg的物體？（取g=10m/s2）。探究二對豎直上拋運動的理解5 .在樓頂平頂上同一點，以同樣大小的初速度同時拋出A、B兩球，A球豎直上拋，B球豎直下拋（不計空氣阻力），下列說法中正確的是（）A.兩球落地時速度相同B .兩球從拋出到落地運動時間相同C.兩球運動的位移相同D .兩球運動的路程相同6 . 一物體作豎直上拋運動（不計空氣阻力），初速度 20m/s,當它位移為 15m,經(jīng)歷時間為（ ）1 . 1s B . 2sC. 5s D . 3s探究三 臨界、極值問題7 .如圖9所示，一質(zhì)量為 M= 5

6、kg的斜面體放在水平地面上，斜面體與地面的動摩擦因數(shù)為陰=0.5 ,斜面高度為h = 0.45 m ,斜面體右側(cè)豎直面與小物塊的動摩擦因數(shù)為2= 0.8，小物塊的質(zhì)量為 mr 1 kg,起初小物塊在斜面的豎直面上的最高點。現(xiàn)在從靜止開始在M上作用一水平恒力F,并且同時釋放 取g= 10 m/s；設(shè)小物塊與斜面體右側(cè)豎直面間最大靜摩擦 力等于它們之間的滑動摩擦力，小物塊可視為質(zhì)點。問：（1）要使M m保持相對靜止一起向右做勻加速運動，加速度至少多大？（2）此過程中水平恒力至少為多少？【拓展提升案】1、關(guān)于超重和失重現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.超重現(xiàn)象就是重力增大，失重現(xiàn)象就是重力減小8 .無論

7、是超重還是失重，實質(zhì)上物體所受的重力并沒有改變C.人造衛(wèi)星中的物體，從一開始發(fā)射到最后在高空運行，一直處于完全失重狀態(tài)D.不管因為什么原因，只要物體對支持物（或懸繩）的壓力（或拉力）增大了，物體就已經(jīng) 處于超重狀態(tài)2、某人站在一臺稱上，當他猛地下蹲的過程中，臺秤讀數(shù)（）A.先變大后變小，最后等于他的重力B.變大，最后等于他的重力C.先變小后變大，最后等于他的重力D.變小，最后等于他的重力3、宇宙飛船在繞地球飛行時，在艙內(nèi)不能完成的實驗是（）A.用刻度尺測量物體的長度B.用彈簧測力計測量物體重力C.用天平測物體的質(zhì)量D.用水銀氣壓計測艙內(nèi)大氣壓4、如圖所示，A B兩物塊疊放在一起，當把A B兩物

8、塊同時豎直向上拋出時 （不計空氣阻力），則（）A. A的加速度小于gJB. B的加速度大于gBC. A、B的加速度均為gD. A、B間的彈力為5、直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示。設(shè)投放初速度為零，箱子 所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中，下列說法正確的是()A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力B.箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最大C.箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大D.若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來” 6.自地面將一物體豎直上拋，初速度大小為 30m/s,當它的

9、位移為時 15nl經(jīng)歷的時間和運動速度分別為(取，不計空氣阻力，選取向上為正方向) ()A. 1s,10m/s B . 2 s,15 m/s C . 3 s,-10 m/s D . 4 s,-15 m/s高三物理一輪復(fù)習(xí)選修3-2第九章電磁感應(yīng)第1講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律考點說明考點要求說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象I磁通量I楞次定律n知識梳理一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象不論用什么方法，只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生，這種利用變化的磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫 ;產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 二、磁通量在勻強磁場中 與 的乘積叫穿過這個面的磁通量.單位為,符號為 .物理意義是 ;磁通量是 量，但有正負之分，

10、若有兩個磁場穿過某一面積，設(shè)某一方向的磁通量為正，另一方向的磁通量為負，它們的 就為穿過這一面積的磁通量.三、磁通量發(fā)生變化的三種情況 ；(2) ；(3) .四、楞次定律感應(yīng)電流具有這樣的方向，感應(yīng)電流的磁場總是 引起感應(yīng)電流的.在理解楞次定律時，應(yīng)特別注意：誰阻礙誰：阻礙. (2)阻礙什么：阻礙的是穿過回路的磁通量的 ,而不是磁 通量本身.(3)如何阻礙：原磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向 ; 當原磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向 ,即“增反減同”.五、應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向的具體步驟明確, (2)判斷, (3)確定 的方向，利用反推感應(yīng)電流的方向.六、右手定

11、則導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向用 來判斷較為簡便.其內(nèi)容是：伸開右 手，讓大拇指跟其余四指垂直， 并且都跟手掌在同一平面內(nèi)， 讓磁感線垂直穿入掌心，大拇 指指向是 , 其余四指所指的方向就是基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運動電荷、電流產(chǎn)生磁場磁場對運動電荷、電流的作用力部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向閉合回路磁通量的變化七、楞次定律也可以理解為：感應(yīng)電流的效果總是反抗(或阻礙)引起感應(yīng)電流的原因.如：(1)阻礙原磁通量的變化或原磁場的變化；(2)阻礙相對運動，可理解為“來拒去留”；(3)使線圈面積有擴大或縮小的趨勢；(4)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象).疑難解析楞次定律：本講的知識點不多，重點

12、集中在楞次定律，楞次定律的核心在于“阻礙”， 真正理解了 “變化”和“阻礙”，就真正掌握了這個定律.應(yīng)用楞次定律解題的步驟可分為：(1)確定閉合回路中磁場的方向；(2)判斷磁通量是增加還是減?。?3)根據(jù)感應(yīng)電流的磁場總要阻礙磁通量的變化判斷感應(yīng)電流的方向.具體地說，如果磁通量是增加的， 則感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向相反；如果磁通量是減少的， 則感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向相同，即所謂的增“反”減“同" ；(4)利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向.典例分析題型一：判斷感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：以上表述是充分必要條件 條件，就必然產(chǎn)生感應(yīng)電流.穿過閉合電路的磁通量發(fā)

13、生變化. 不論什么情況，只要滿足電路閉合和磁通量發(fā)生變化這兩個楞次定律解決的是感應(yīng)電流的方向問題.感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.它關(guān)系到兩個磁場：感應(yīng)電流的磁場（新產(chǎn)生的磁場）和引起感應(yīng)電流的磁場（原來就有的磁場）.前者和后者的關(guān)系不是“同向”或“反向”的 簡單關(guān)系，而是前者“阻礙”后者“變化”的關(guān)系.例題與變式例1（11年江蘇調(diào)研）如圖所示,一水平放置的圓形通電線圈 1固定，另一較小的圓形線圈 2從1的正上方下落，在下落 的過程中兩線圈平面始終保持平行且共軸， 則在線圈2從正上方落至1的正下方過程中，從 上往下看，線圈2中的感應(yīng)電流應(yīng)為（）A.始

14、終有順時針方向的電流B.先是順時針方向，后是逆時針方向的感應(yīng)電流C.先是逆時針方向，后是順時針方向的感應(yīng)電流D.在1正上方有順時針方向的感應(yīng)電流，在1正下方無感應(yīng)電流【解析】 由楞次定律知，線圈2從正上方落至線圈1處時，從上往下看，線圈2中的 感應(yīng)電流為順時針，從線圈 1處落至正下方時，線圈 2中的感應(yīng)電流為逆時針，故選 B.【答案】 B【點評】本題考查對楞次定律的理解應(yīng)用能力及空間想象能力.學(xué)生用楞次定律解題時，一定要沿楞次定律解題的步驟進行推理判斷，比較規(guī)范的解題，以達到熟能生巧.如圖所示，線圈 M和線圈P繞在同一鐵芯上.設(shè)兩個線圈中的電流方向與圖中所標的電流方向相同時為正.當 M中通入下

15、列哪種電流時，在線圈 P中能產(chǎn)生正方向的恒定感應(yīng)電流（）變式訓(xùn)練12可以自由（11年廣東調(diào)研）如圖甲所示，光滑的水平桌面上固定著一根絕緣的長直導(dǎo)線, 移動的矩形導(dǎo)線框 abcd靠近長直導(dǎo)線靜止放在桌面上.當長直導(dǎo)線中的電流按圖乙所示的規(guī)律變化時（圖甲中電流所示的方向為正方向），則（）A.在t2時刻，線框內(nèi)沒有電流，線框不受力B. t1到t2時間內(nèi),C. t1到t2時間內(nèi),線框內(nèi)電流的方向為abcda線框向右做勻減速直線運動應(yīng)用楞次定律，從“阻礙磁通量變化”的角度來解決相關(guān)問題.例題與變式例2（11年上海模擬）如圖所示，矩形線圈放置在水平薄木板上，有兩塊相同的蹄形磁鐵,四個磁極之間的距離相等，

16、當兩塊磁鐵勻速向右通過線圈時，線圈仍靜止不動， 那么線圈受到木板的摩擦力方向是（）A. 一直向右B. 一直向左C.先向左、后向右D.先向左、后向右、再向左【解析】 根據(jù)楞次定律可知， 當磁鐵向右運動時，線圈要遠離它，所以有向右運動的 趨勢，故摩擦力方向向左；當磁鐵都到線圈右邊時， 線圈要靠近它，故也有向右運動的趨勢,即摩擦力方向向左.當部分磁鐵處于線圈正下方時，線圈總有向右運動的趨勢來削弱磁鐵與線圈的相對運動，摩擦力方向與運動趨勢方向相反即摩擦力向左.所以答案選B.【答案】 B0變式訓(xùn)練21P、Q平行放于導(dǎo)軌上，形成一如圖所示，光滑固定導(dǎo)軌 M、N水平放置，兩根導(dǎo)體棒個閉合回路.當一條形磁鐵從

17、高處落下接近回路時，則 （）A . P、Q將互相靠攏 B . P、Q將互相遠離C.磁鐵的加速度仍為 g D,磁鐵的加速度小于 g題型三：分析物體的運動狀態(tài)I題型綜述應(yīng)用楞次定律，從“阻礙相對運動”的角度來解決相關(guān)問題.例題與變式例3如圖所示，在一均勻磁場中有一U形導(dǎo)線框abcd,線框處于水平面，磁場與線框平面垂直，R為一電阻，ef為垂直于ab的一根導(dǎo)體桿，它可在 ab、cd上無摩擦地滑動.桿 ef及線框中導(dǎo)線的電阻都可不計.開始時，給ef一個向右的初速度，則（）A . ef將減速向右運動，但不是勻減速C. ef將勻減速向右運動，最后停止D. ef將勻速向右運動E. ef將往返運動【解析】當ef

18、開始向右運動時，回路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所受安培力向左，阻礙其運動，所以ef速度減小，感應(yīng)電流減小，安培力隨之減小，因此ef在運動過程中受到逐漸變小的阻力作用，但不是勻減速運動.【答案】 A【點評】本題考查對楞次定律阻礙含義的正確理解，應(yīng)用此含義方便快捷的解題.此題易錯的地方是沒有理解“阻礙”的含義，又不能對過程進行全面的分析，從而導(dǎo)致錯選.變式訓(xùn)練31M相接，如圖所示，導(dǎo)軌在勻強磁場中放一電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌跟大線圈上放一根導(dǎo)線ab,磁感線垂直于導(dǎo)軌所在平面.欲使M所包圍的小13!合線圈 N中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流，則導(dǎo)線ab的運動情況可能是（）A.勻速向右運動B.加速向右運動C.減

19、速向右運動D.加速向左運動題型四：判斷物體的運動及能量轉(zhuǎn)化題型綜述根據(jù)楞次定律，由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律來判斷：有電流產(chǎn)生，就一定有其他形式的能向電能轉(zhuǎn)化.例題與變式例4如圖所不，用一根長為 L質(zhì)量不計的細桿與一個上弧長為lo、下弧長為do的金屬線框的中點聯(lián)結(jié)并懸掛于。點，懸點正下方存在一個上弧長為2lo、下弧長為2do的方向垂直紙面向里的勻強磁場，且do,松手后讓線框進入磁場，忽略空氣阻力和摩擦.下列說法中正確的是（）A.金屬線框進入磁場時感應(yīng)電流的方向為a- b-c- d-aB.金屬線框離開磁場時感應(yīng)電流的方向為a-d-c b-aC.金屬線框dc邊進入磁場與ab邊離開磁場的速度大小總是相等 D

20、.金屬線框最終將在磁場內(nèi)做簡諧運動【解析】 金屬線框進入磁場時，由于穿過線框的磁通量增加，產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)楞 次定律判斷電流的方向為a-d-c一 b一，由于穿過線框的磁通量減小，產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)楞次定律判斷電流的方向為ab-c-d-,金屬線框的機械能將逐漸減小，轉(zhuǎn)化為電能，如此往復(fù)擺動，最終金屬線框在勻強磁場內(nèi)擺動，由于do L,滿足單擺運動的條件， 所以，最終為簡諧運動.因此答案為 D.【答案】 D【點評】此題易錯的地方是不能正確理解楞次定律中能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的含義和單擺運動的條件，從而導(dǎo)致錯解.為了能靈活應(yīng)用楞次定律解決問題，應(yīng)注意楞次定律的幾種特殊形式：（1）阻礙原磁通量的變化或原

21、磁場的變化；（2）阻礙相對運動，可理解為“來拒去留”（3）使線圈面積有擴大或縮小的趨勢；（4）阻礙原電流的變化（自感現(xiàn)象）.利用上述規(guī)律分析問題可以獨辟蹊徑，達到快速準確的效果.1變式訓(xùn)練41如圖所示，一閉合金屬圓環(huán)用絕緣細線掛于O點，將圓環(huán)拉離平衡位置并釋放，圓環(huán)擺動過程中經(jīng)過有界的水平勻強磁場區(qū)域，A、B為該磁場的豎直邊界，若不計空氣阻力，則（）A.圓環(huán)向右穿過磁場后，還能擺至原來的高度B.在進入和離開磁場時，圓環(huán)中均有感應(yīng)電流C.圓環(huán)進入磁場后離平衡位置越近速度越大，感應(yīng)電流也越大D.圓環(huán)最終將靜止在平衡位置1 . （10年廣東調(diào)研）在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類

22、歷史的進步.下列說法中不正確的是（）A.牛頓把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，建立了萬有引力定 律B .伽利略以實驗和數(shù)學(xué)推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法得到了落體運動規(guī)律C.歐姆首先總結(jié)了導(dǎo)體的電阻與其長度的橫截面積的關(guān)系D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)2 .如圖所示，導(dǎo)線框 abcd與導(dǎo)線AB在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中通有恒定電流I,當線框由左向第2題圖右勻速通過直導(dǎo)線過程中，線框中感應(yīng)電流的方向是A.先 abcda,再 dcbad,后 abcdaB.先 abcda,再 dcbadC.始終是dcbadD.先 dcbad,再 abcda,后 dcbad第3題圖3 .如圖，粗糙水平桌面上有一質(zhì)

23、量為m的銅質(zhì)矩形線圈.當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過時，若線圈始終不動，則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運動趨勢的正確判斷是 （）A. FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向左B. FN先大于 mg后小于mg,運動趨勢向左C. FN先小于 mg后大于mg,運動趨勢向右D. FN先大于mg后小于 mg,運動趨勢向右第4題圖4 .電阻為R的矩形導(dǎo)線框abcd,邊長ab=l, ad= h,質(zhì)量為m,自某一高度自由落下， 通過一勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁場區(qū)域的寬度為h（如圖所示）.若線框恰好以恒定速度通過磁場，求線框中產(chǎn)生的焦耳熱是多少？第2講法拉第電磁感應(yīng)定律（

24、一） 考點說明考占八、要求說明法拉第電磁感應(yīng)定律n知識梳理一、法拉第電磁感應(yīng)定律1 .電路中感應(yīng)電動勢的大小跟 成正比，表達式為E=.2 .當導(dǎo)體在勻強磁場中做切割磁感線的相對運動時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=,。是B與v之間的夾角.3 .導(dǎo)體棒繞某一固定轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)切割磁感線，雖然棒上各點的切割速度并不相同，但可 用棒上 等效替代切割速度.常用公式 E=.二、應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律時應(yīng)注意1. E =適用于一般回路.若磁通量不隨時間均勻變化，則 A/的t A時間 內(nèi)通過該回路的磁通量的 .2. E=,適用于導(dǎo)體各部分以相同的速度切割磁感線的情況，式中 L為導(dǎo) 線的有效切割長度，0為運動方向和磁感線方向的

25、夾角.若 v為瞬時速度，則 E為.若v為平均速度，則E為.3. 若磁感應(yīng)強度 B不變，回路的面積 S發(fā)生變化，則E=;若回路的面積 S不變，磁感應(yīng)強度 B發(fā)生變化，則E=;若磁感應(yīng)強度 B、回路的面積S都發(fā) 生變化，則E =.三、要注意嚴格區(qū)分 、AA/和物理意義是指 A是指 A/是指 疑難解析1 .本講的重點集中在感應(yīng)電動勢大小的計算，對感應(yīng)電動勢的計算用法拉第電磁感應(yīng) 定律E= n A/ 分為兩種情況：（1）導(dǎo)體各部分以相同的速度平動切割磁感線的情況用公式 E= BLvsin q。為運動方向和磁感線方向的夾角；（2）導(dǎo)體棒繞某一固定轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)切割磁感線的情況用 公式E= ；B12co.2 .

26、本講的難點是要求學(xué)生能應(yīng)用電磁感應(yīng)定律解釋一些生活和技術(shù)中的現(xiàn)象，要會用 電磁感應(yīng)定律計算有關(guān)問題，能從力和能的觀點分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以加深對電磁感應(yīng)的理解，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識分析問題的能力.典例分析題型一：基本公式計算題型綜述用法拉第電磁感應(yīng)定律解題時，經(jīng)常會計算感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電流，安培力等物理量, 這就要求同學(xué)們掌握好基本公式，及一些相關(guān)的基本規(guī)律.例題與變式如圖所示，長Li寬L2的矩形線圈電阻為 R,處于磁感應(yīng)強度為 B的勻強磁場邊緣,線圈與磁感線垂直.求：將線圈以向右的速度v勻速拉出磁場的過程中，(1)拉力F大小;(2)拉力的功率P; (3)拉力做的功 W; (4)線圈中產(chǎn)生的電熱

27、 Q; (5)通過線圈某一截面的電荷量q.【解析】(1)E=BL2v, | = E，F(xiàn)=BIL2,匚 B2L2vF= RB2L2v2 (2)P=Fv=RB2L2Liv G3)W=FLi=RE A % 中?Q = W (5)q = I t= Rt =-與 v 無關(guān)【答案(DBv 化) (3)B-L2vk1 (4)BLv (5)BLTL2 RRRRR【點評】 這是一道基本練習(xí)題， 應(yīng)該思考一下所求的各物理量與速度v之間有什么關(guān)系.此題易錯的地方是電熱Q和電荷量q的求解方法，在求感應(yīng)電量 q時，不論磁通量是否均勻變化，我們總可以利用平均值加以計算.q=A/R即感應(yīng)電量僅由磁通量變化大小和電路的電阻決

28、定，與變化時間、磁通量變化快慢無關(guān).0變式訓(xùn)練11（10年重慶高考）法拉第曾提出一種利用河流發(fā)電的設(shè)想，并進行了實驗研究. 實驗裝置的示意圖可用圖表示，兩塊面積均為S的矩形金屬板，平行、正對、豎直地全部浸在河水中，大小為v,方向水平.金屬板與水流方向平行，地磁場磁感應(yīng)強度的豎直分量為B,水的電阻率為p,水面上方有一阻值為 R的電阻通過絕緣導(dǎo)線和電鍵 K連接到兩金屬板上.忽 略邊緣效應(yīng)，求：（1）該發(fā)電裝置的電動勢；（2）通過電阻R的電流強度；（3）電阻R消耗的電功率.金樹梅題型二：感應(yīng)電動勢的分析題型綜述電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比，即 E=k及 在A t國際單

29、位制中可以證明其中的k=1,所以有E=*對于n匝線圈有E=n。彳平均值）.在導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的情況下，由法拉第電磁感應(yīng)定律可推導(dǎo)出感應(yīng)電動勢大小的表達式是：E = BLvsin ”（ “是B與v之間的夾角）（瞬時值）.例題與變式a例2（10年全國高考）某地的地磁場磁感應(yīng)強度的豎直分量方向向下，X 10 5 T. 一靈敏電壓表連接在當?shù)厝牒：佣蔚膬砂?，河?00 m,該河段漲潮和落潮時有海水（視為導(dǎo)體）流過.設(shè)落潮時，海水自西向東流，流速為 2 m（ ）A .電壓表記錄的電壓為 5 mVB.電壓表記錄的電壓為 9 mV C.河南岸的電勢較高D.河北岸的電勢較高【解析】 X 10 5X

30、 100X 2=9X 10 3（v）可知A項錯誤，B項正確.再由右手定則可判斷河北岸電勢高，故 C項錯誤，D項正確.【答案】 BD口變式訓(xùn)練21一直升飛機停在南半球的地磁極上空.該處地磁場的方向豎直向上，螺旋槳轉(zhuǎn)動的頻率為f,順著地磁場的方向看螺旋槳，螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動.螺旋槳葉片的近軸端為a,遠軸端為b,如圖所示.如果忽略 a到轉(zhuǎn)軸中心線的距離，用e表示每個葉片中的感應(yīng)電動勢，則（）A.出2B,且a點電勢低于 b點電勢B.彳2兀flB,且a點電勢低于 b點電勢C.兀flB,且a點電勢高于 b點電勢D.彳2兀flB,且a點電勢高于 b點電勢題型三：感應(yīng)電流的分析計算注意區(qū)分內(nèi)外由感應(yīng)電動勢

31、計算感應(yīng)電流， 需要根據(jù)閉合電路歐姆定律分析整個回路, 電路；解題時最好畫出等效電路圖.例題與變式例3矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強磁場中，磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直.規(guī)定磁 場的正方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度B隨時間變化的規(guī)律如圖所示，若規(guī)定順時針方向為感應(yīng)電流i的正方向,卜列it圖象中正確的是（）【解析】 由楞次定律可判斷出在前 4 s內(nèi)感應(yīng)電流的方向分別為負方向、正方向、正方向、負方向.由題圖可知：在每一秒內(nèi)，磁感應(yīng)強度的變化率一的大小相同，導(dǎo)線框中A tA磁通量的變化率 1 1S的大小相同，形成的感應(yīng)電流的大小i = ：=-R'相同.因此選 D.【答案】 D【點評】 本題主

32、要考查了楞次定律、 法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用，正確理解和掌 握楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律是解決此題的關(guān)鍵.變式訓(xùn)練31如圖所示，在XW0的區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場的方向垂直于xy平面（紙面）向里.具定電阻的矩形線框 abcd位于xy平面內(nèi)，線框的ab邊與y軸重合.令線框從t = 0的時刻起由靜止開始沿 x軸正方向做勻加速運動， 則線框中的感應(yīng)電流1（取逆時針方向的電流為正）隨時間t的變化圖線It圖可能是下圖中的哪一個（）1 .法拉第通過精心設(shè)計的一系列實驗，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，將歷史上認為各自獨立 的學(xué)科“電學(xué)”與“磁學(xué)”聯(lián)系起來.在下面幾個典型的實驗設(shè)計思想中，所作的推論后來被實驗否定

33、的是（）A.既然磁鐵可使近旁的鐵塊帶磁，靜電荷可使近旁的導(dǎo)體表面感應(yīng)出電荷，那么靜 止導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流也可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流B.既然磁鐵可在近旁運動的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢，那么穩(wěn)恒電流也可在近旁運動的 線圈中感應(yīng)出電流C.既然運動的磁鐵可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流，那么靜止的磁鐵也可在近旁 運動的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢D.既然運動的磁鐵可在近旁的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢，那么運動導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流也 可在近旁的線圈中感應(yīng)出電流第2題圖2 . （09年天津高考）如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計，

34、整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi)，力 F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于（）A.棒的機械能增加量B.棒的動能增加量C.棒的重力勢能增加量D.電阻R上放出的熱量3 . （10年浙江調(diào)研）如圖所示，金屬棒 AB垂直跨擱在位于水平面上的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌接觸良好，棒 AB和導(dǎo)軌電阻均忽略不計.導(dǎo)軌左端接有電阻R,垂直F拉著棒AB向右移動，t于導(dǎo)軌平面的勻強磁場向下穿過平面.現(xiàn)以水平向右的恒定外力則下列判斷正確的秒末棒AB速度為v,移動的距離為1,且在t秒內(nèi)速度大小一直在變化,是（）A. t秒內(nèi)AB棒所受的安培力方向水平向左，

35、大小逐漸增大B. t秒內(nèi)外力F做的功等于電阻 R釋放的電熱C. t秒內(nèi)AB棒做加速度逐漸減小的加速運動一八 ,2F1D. t秒末外力F做功的功率等于 第4題圖4 .如圖所示，空間存在垂直于紙面的均勻磁場，在半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)外，磁場方向相反，電阻為R的圓形導(dǎo)線環(huán)放置在紙面內(nèi)，其圓心與圓形區(qū)域的中心重合，在內(nèi)、 外磁場的磁感應(yīng)強度同時由 B均勻地減小到零的過程中，求通過導(dǎo)線截面的電量q.第3講法拉第電磁感應(yīng)定律(二) 考點說明考占八、要求說明法拉第電磁感應(yīng)定律n知識梳理一、在電磁感應(yīng)中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生 .該 導(dǎo)體或回路就相當于二、在外電路中，電流從 電勢流向 電勢

36、；在內(nèi)電路中， 電流則從 電勢流向 電勢.三、當線圈中的電流隨時間變化時，線圈附近的任何導(dǎo)體中都會產(chǎn)生 ,電流在導(dǎo)體內(nèi)形成 ,很像水中的漩渦，因此稱為 ,簡稱渦流.四、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律電磁感應(yīng)現(xiàn)象中出現(xiàn)的電能一定是由 轉(zhuǎn)化而來的.分析時應(yīng)牢牢抓住能量守 恒這一基本規(guī)律，分清哪些力做了功就知道有哪些形式的能量參與了轉(zhuǎn)化，如有摩擦力做功，必有內(nèi)能產(chǎn)生；有重力做功，重力勢能必然發(fā)生變化；安培力做負功，必然有其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，并且安培力做了多少功， 就產(chǎn)生多少電能，然后利用 列出方程求解.疑難解析1 .本講的重點是理解電磁感應(yīng)中的能量問題，能用功能觀點綜合解決問題.分析時應(yīng) 牢牢抓住

37、能量守恒這一基本規(guī)律，分清哪些力做了功就知道有哪些形式的能量參與了轉(zhuǎn)化， 然后利用能量守恒列出方程求解.具體步驟是：(1)受力情況、運動情況的動態(tài)分析；(2)物體所受各力的做功情況；(3)列出動力學(xué)及能量守恒的方程求解.2 .電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在磁場中將受到安培力的作用，從而影響導(dǎo)體棒(或線圈)的受力情況和運動情況.解決這類電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的力學(xué)綜合題，要將電磁學(xué)、力學(xué)中的有關(guān)知識綜合起來應(yīng)用.具體方法是：確定電源(E, r)錯誤！感應(yīng)電流錯誤！運動導(dǎo)體所受的安培力臨界狀態(tài)運動狀態(tài)的分析vk a方向關(guān)系a變化情況-F二ma合外力典例分析題型一：感應(yīng)電動勢與受力分析二*Q甲0 3/m * s

38、'1 jtb冷/R/T .口一 口 J"（1）除R以外，其余部分的電阻均不計，求 R的阻值；（2）當棒的位移s=1m時，其速度已經(jīng)達到了最大速度 v上產(chǎn)生的熱量.【解析】（1）由速度一時間圖象得，此時的加速度等于直線a=錯誤！ = /s2= 1m/s,求在此過程中電阻 RAO的斜率題型綜述應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律求解電動勢，應(yīng)用閉合電路歐姆定律求解電流，計算得出安培力，進而由受力平衡分析求解.例題與變式Q例1（11年山東模擬）如圖甲所示，MN、PQ是傾斜放置的粗糙平行長直導(dǎo)軌，軌道面與水平面夾角為30。，其間距L=, R是接在導(dǎo)軌一端的電阻，ab是跨在導(dǎo)軌上質(zhì)量 m =的導(dǎo)體

39、棒，空間存在 B =、方向垂直于軌道平面斜向右下方的勻強磁場.從t=0開始，對原來靜止的ab棒施加一個大小為 F=,方向平行于軌道面斜向上的恒定拉力，使其從靜止開始沿 導(dǎo)軌滑動，棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，圖乙是棒的速度一時間圖象，其中AO是圖象在。點的切線，AB是圖象的漸近線.（g取10m/s2）由牛頓第二定律 F (f+mgsin )=0= ma兩式聯(lián)立解得(f+mgsin漳1N設(shè)當棒達到最大速度 v時，電動勢為E,電流為I,棒受到的安培力為 F安，貝U E= BLvI= E/R5安=81此時棒處于平衡狀態(tài)F= (f + mgsin )+ F 安(2)電阻上產(chǎn)生的熱量等于過程中導(dǎo)體棒克

40、服安培力所做的功W1 C對棒應(yīng)用動能th理 Fs(f+mgsin )s- W = mv2【答案】(1) Q (2) J【點評】本題綜合考查了法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、安培力及牛頓第二定律知識.以變式訓(xùn)練11(11年廣東模擬)如圖所示，一金屬桿彎成如圖所示形狀的固定導(dǎo)軌，左側(cè)導(dǎo)軌處于水平面內(nèi)，右側(cè)導(dǎo)軌處在傾角0= 30°的斜面上，、電阻為R的金屬棒ab水平放置在傾斜的導(dǎo)軌上.整個裝置處在方向垂直于斜面的勻強磁場中，可使棒恰好沿斜面勻速下滑，然后再進入水平軌道滑行.不計整個導(dǎo)軌的電阻和摩擦，：(1)金屬棒沿斜面勻速下滑的速度V0.(2)金屬棒在水平導(dǎo)軌滑行過程加速度的最大值.

41、(設(shè)棒從傾斜導(dǎo)軌進入水平導(dǎo)軌過程速度大小保持不變)題型二：導(dǎo)體棒的動態(tài)分析題型綜述根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律及受力情況分析其運動狀態(tài)，與牛頓第二定律相結(jié)合求解(1)處理電磁感應(yīng)中的動態(tài)問題時，要抓住“速度變化引起磁場力的變化”這個相互關(guān) 聯(lián)的關(guān)系，這也正是這類題容易出錯的地方.另外從分析物體的受力情況與運動情況入手是解題的關(guān)鍵.(2)要學(xué)會從動態(tài)分析的過程中來選擇是從動力學(xué)方面，還是從能量方面來解決問題.(3)在分析運動導(dǎo)體的受力時，常畫出平面示意圖和物體受力圖.例題與變式例2如圖所示，在一對光滑平行的金屬導(dǎo)軌的上端連接一阻值為R的固定電阻，兩導(dǎo)軌所決定的平面與水平面成 30°角，今將一

42、質(zhì)量為 m、長為L的導(dǎo)體棒ab垂直放于導(dǎo)軌上， 并使其由靜止開始下滑，已知導(dǎo)體棒電阻為r,整個裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場中，？【解析】 導(dǎo)體棒由靜止釋放后，加速下滑， 受力圖如下，導(dǎo)體棒中產(chǎn)生的電流逐漸增 大，所受安培力（沿導(dǎo)線向上）逐漸增大，其加速度=gsin30BILm逐漸減小.當a=0時,a=mgsin30 BIL導(dǎo)體棒開始做勻速運動，其速度達到最大.則由平衡條件得：mgsin30° BIL =0 其中 I=-EE=BLvm dr+ R解聯(lián)立方程組得:vm =mg R + r2B2L2r的發(fā)熱功率為：p=|2r=2BL2r=%0I答案】嗤罟聯(lián)使用公式E= BLvsin 0

43、【點評】 這是導(dǎo)體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的問題, 進行計算比較方便，但是要注意各種情況下 。角的分析.此題易錯的地方是不會把立體圖改畫成平面圖，這樣會造成受力分析的困難，解不出答案.因此我們在做題中要積累經(jīng)驗，使復(fù)雜的問題簡單化.此外本題還考查左、右手定則的正確使用問題.變式訓(xùn)練21（11年廣東模擬）兩根足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定在傾角為。的斜面上，、方向垂直R而且保持不變，重力加速度為g.于斜面向上.兩根金屬桿 ab、cd的質(zhì)量分別為 m和2m,垂直于導(dǎo)軌水平放置在導(dǎo)軌上， 如圖所示.設(shè)桿和導(dǎo)軌形成的回路總電阻為(1)給ab桿一個方向沿斜面向上白初速度，同時對 ab桿施加一平行于導(dǎo)

44、軌方向的恒定 拉力，結(jié)果cd桿恰好保持靜止而 ab桿則保持勻速運動，求拉力做功的功率.(2)若作用在ab桿的拉力與第(1)問相同，但兩根桿都是同時從靜止開始運動，求兩根桿達到穩(wěn)定狀態(tài)時的速度.題型三：能量守恒及綜合應(yīng)用題型綜述本章以電場、磁場、電路等知識為基礎(chǔ)，綜合力與運動、能量等力學(xué)體系的知識，是高中物理中綜合程度最高的章節(jié)之一，所以本章的難點也很突出.在高考中出現(xiàn)的題型通常會有感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件、方向判定，感應(yīng)電流大小的計算等， 在大題中則常會出現(xiàn)電磁感應(yīng)和電路知識的綜合、 電磁感應(yīng)和力的綜合、 電磁感應(yīng)和能量的綜合等綜合的題目，還會有比較多的圖象問題會牽連到題目當中.所以，本章的難點在于

45、正確理順知識體系，通過嚴密的分析、推理，綜合應(yīng)用所學(xué)知識處理實際問題.例題與變式在質(zhì)量為 M = 1kg的小車上，豎直固定著一個質(zhì)量為 m = , Wj h =、總電阻R= 100Q> n= 100匝矩形線圈，且小車與線圈白水平長度 l相同.現(xiàn)線圈和小車一起在光滑的水平面上 運動，速度為v1=10m/s,隨后穿過與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強度B = 1.0T的水平有界勻強磁場，方向垂直紙面向里，如圖 (1)所示.已知小車運動(包括線圈)的速度v隨車的位移s變 化白V vs圖象如圖(2)所示.求：(1)小車的水平長度l和磁場的寬度d;(2)小車的位移s= 10cm時線圈中的電流大小 I以及此時

46、小車的加速度 a;(3)線圈和小車通過磁場的過程中線圈電阻的發(fā)熱量Q.【解析】(1)由圖可知，從s= 5cm開始，線圈進入磁場，線圈中有感應(yīng)電流，受安培力作用，小車做減速運動，速度v隨位移s減小，當s= 15cm時，線圈完全進入磁場，線圈中感應(yīng)電流消失，小車做勻速運動.因此小車的水平長度l=10cm.當s= 30cm時，線圈開始離開磁場，則 d= (30 5)cm= 25cm(2)當s=10cm時，由圖象中可知線圈右邊切割磁感線的速度v2=8m/s由閉合電路歐姆定律得線圈中電流I = E = nB詈R R 100X1XX8 斛付 I=100 A =此時線圈所受安培力 F= nBIh = 100

47、X 1 XX 0.05N = 2N小車的加速度 a=F =錯誤！ m/s2= /s2M + m(3)由圖象可知，線圈左邊離開磁場時，小車的速度為V3 = 2m/s.線圈進入磁場和離開磁場時，克服安培力做功，線卷的動能減小，轉(zhuǎn)化成電能消耗在線圈上產(chǎn)生電熱.1c cQ= 2(M + m)(v2 v2)【答案】 (1)10cm 25 cm (2) m/s2 (3)°變式訓(xùn)練31如圖，豎直放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距L,在M點和P點間接一個阻值為R的電阻，在兩導(dǎo)軌間 OOiOi' O'矩形區(qū)域內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面向里、寬為 d的勻強磁場， 電阻為r的導(dǎo)體棒ab垂直擱在導(dǎo)軌

48、上，與磁場上邊邊界相距do.現(xiàn)使ab棒由靜止開始釋放，棒ab在離開磁場前已經(jīng)彳勻速直線運動(棒ab與導(dǎo)軌始終保持良好的電接觸且下落過程中 始終保持水平，導(dǎo)軌電阻不計 ).求：(1)棒ab在離開磁場下邊界時的速度；(2)棒ab在通過磁場區(qū)的過程中產(chǎn)生的焦耳熱;(3)試分析討論ab棒在磁場中可能出現(xiàn)的運動情況.1 .如圖甲所示，一個電阻為R、面積為S的矩形導(dǎo)線框abcd,水平放置在勻強磁場中， 磁場的磁感應(yīng)強度為 B ,方向與ad邊垂直并與線框平面成 45°角，o、o'分別是ab邊和cd 邊的中點.現(xiàn)將線框右半邊obco '繞oo'逆時針旋轉(zhuǎn)90。到圖乙所示位置.

49、在這一過程中，導(dǎo)線中通過的電荷量是()第1題圖A/IBS B.TBS C.BS D. 0 2R R R2 .如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面成。角，導(dǎo)軌與固定電阻 Ri和R第2題圖2相連，勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面.有一導(dǎo)體棒 ab,質(zhì)量為m,導(dǎo)體棒的電阻與固定 電阻Ri和R2的阻值均相等，與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為 由導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動， 當上滑的速度為v時，受到安培力的大()A.電阻Ri消耗的熱功率為Fv/3B.電阻R2消耗的熱功率為 Fv/6C.整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為mgvcos 0D.整個裝置消耗的機械功率為 (F+mgcos)V3.如圖所示，有兩根和水平方向成口角的光滑平行的

50、金屬軌道，上端接有可變電阻 R,下端足夠長，空間有垂直于軌道平面的勻強磁場，上由靜止滑下.經(jīng)過足夠長的時間后，金屬桿的速度會趨近于一個最大速度Vm,()A.如果B增大，vm將變大B.如果 a變大，Vm將變大 C.如果R變大，Vm將變大 D.如果m變小，vm將變大4. (11年廣東模擬)如圖甲，水平面上有兩電阻不計的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間 距為d,右端通過導(dǎo)線與阻值為 R的小燈泡L連接，在面積為S的CDEF'矩形區(qū)域內(nèi)有豎 直向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度 B隨時間變化如圖乙，在 t=0時，一阻值為 R的金屬棒在 恒力F作用下由靜止開始從 ab位置沿導(dǎo)軌向右運動，當 t = to時恰好

51、運動到CD位置，并開 始在磁場中勻速運動.求：(1)0to時間內(nèi)通過小燈泡的電流；(2)金屬棒在磁場中運動速度的大??；(3)金屬棒白質(zhì)量m.第4題圖考 點要求說明自感、渦流I考點說明第4講電磁感應(yīng)的圖象問題自感知識梳理2 .自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱自感電動勢，其大小為E=.3 . L為,它的大小由線圈自身結(jié)構(gòu)特征決定.線圈越 ,單位長 度上的匝數(shù)越 ,橫截面積越 ,它的自感系數(shù)越 ,加入鐵芯 后，會使線圈的自感系數(shù)大大 ,自感系數(shù)的單位為 .4 .自感電動勢的方向：自感電動勢總是 .即：若電路中電 流增加，則自感電動勢與電流方向 ；若電路中電流減少，則自感電動勢與電流方 向.5 .自感電動

52、勢的作用:二、日光燈電路是由啟動器、鎮(zhèn)流器和燈管組成，日光燈電路圖如圖.鎮(zhèn)流器，其作用 是在燈開始點燃時起 的作用；在日光燈正常發(fā)光時起 作用.題型一：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的圖象問題題型綜述本講的重點是電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的的圖象問題，其中涉及磁感應(yīng)強度、磁通量、感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流隨時間變化的圖象.這些圖象問題大體可分為兩類：（1）由給出的電磁感應(yīng)過程畫出正確的圖象；（2）給定有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)的過程，求解相應(yīng)的物理量.例題與變式PQ沿導(dǎo)（10年廣東高考）如圖所示，平行導(dǎo)軌間有一矩形的勻強磁場區(qū)域，細金屬棒軌從MN處勻速運動到 M' N'的過程中，棒上感應(yīng)電動勢 E隨時間t變化的圖示，可

53、能正 確的是（）c【解析】 在金屬棒PQ進入磁場區(qū)域之前或出磁場后，棒上均不會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,D項錯誤.在磁場中運動時，感應(yīng)電動勢E = Blv,與時間無關(guān)，保持不變，故 A選項正確.變式訓(xùn)練11一個邊長也為L如圖，一個邊長為L的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場;ab與導(dǎo)線框的一條邊垂直，ba的的正方形導(dǎo)線框所在平面與磁場方向垂直；虛線框?qū)蔷€延長線平分導(dǎo)線框.在 t=0域.以i表示導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的強度，取逆時針方向為正.下列表示 能正確的是（）時，使導(dǎo)線框從圖示位置開始以恒定速度沿ab方向移動，直到整個導(dǎo)線框離開磁場區(qū)it關(guān)系的圖示中，可題型二：斷電自感與通電自感題型綜述本講的難點是記住斷電自感和通電自感的現(xiàn)象，而且還要從原理上弄明白為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象，流過線圈L中的電流，由于自感電動勢的作用，只能逐漸變化，而不能突變.自感電動勢作用是阻礙流過線圈自身電流的變化，而不是阻止電流的變化. 要正確理解阻礙的含義，是解決自感問題的關(guān)鍵.例題與變式例2(10年江蘇高考)如圖所示的電路中，電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電感L的電阻不計，電阻，段時間后，