2018學(xué)生談心談話記錄內(nèi)容大全合集

1、2018最新學(xué)生談心談話記錄內(nèi)容大全精選合集學(xué)生談心談話記錄內(nèi)容大全精選合集0101談話時(shí)間： 20*20* 年 X X 月 XXXX 日談話地點(diǎn)：教室談話對(duì)象：汪 XXXX、潘 XXXX、劉 XXXX、孫 XXXX、任 XXXX、馬 XXXX、怡 XXXX談話對(duì)象分析： 以上這幾個(gè)學(xué)生在七年級(jí)的時(shí)候， 很喜歡上體育課， 課堂表現(xiàn)積極，自從升入八年級(jí)后，他們上課總是不認(rèn)真聽講, ,課堂技術(shù)練習(xí)消極 , ,應(yīng)付。談話目的：端正學(xué)習(xí)體育課的態(tài)度，同時(shí)重視體育課談話要點(diǎn)：1 1、你喜歡體育課嗎？為什么？2 2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？3 3、那你上課時(shí)的表現(xiàn)是怎樣？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：學(xué)生都喜歡體育課，

2、也認(rèn)識(shí)到體育課鍛煉身體的作 用，但是其他課業(yè)的繁重讓學(xué)生疲憊不堪， 到上體育課時(shí)光想自由活動(dòng)， 甚至有些學(xué)生希望體育課多上自習(xí)，來完成文化課老師布置的大量作業(yè)。這反映出一個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生注重文化課學(xué)習(xí)，沒有多余的時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學(xué)習(xí)的大腦 的，體育課根本沒有起到鍛煉學(xué)生身體的作用。還有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn) 為體育課是用來玩的。教師的引導(dǎo)：1 1、正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性。2 2、讓學(xué)生合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到各學(xué)科均衡發(fā)展。0202時(shí)間： 5 5 月 1515 日地點(diǎn)：辦公室學(xué)生姓名：陳海教師姓名：王昌學(xué)談心事由：課堂不注意聽課談話內(nèi)容：師：最近

3、我發(fā)現(xiàn)你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能 告訴我嗎 ? ? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書， 從圖書室借來的，可能被里面的情節(jié)所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時(shí)間絕不 能看，會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí) ; ;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經(jīng)典名著或 關(guān)于勵(lì)志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我 所說的這方面的書籍看 ; ;二、絕不能在上課時(shí)看，要合理安排時(shí)間，在 作業(yè)完成好、文化課復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)上可適當(dāng)看看，可以嗎 ? ?生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些 武打等方面的書看了，

4、保證按老師要求做。謝謝 ! !0303我擔(dān)任 20*20*銑工一班 CAXACAXA 機(jī)械制圖的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)本班第 3 3 小組的輔導(dǎo)工作，曲輝是我的主要工作目標(biāo)。學(xué)生情況：曲輝， 20182018 銑工一班學(xué)生，最大的特點(diǎn)是懶，懶得學(xué)習(xí)，懶得勞 動(dòng)，懶得動(dòng)手，懶得寫作業(yè)，在校就是在養(yǎng)身體。談話記錄師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時(shí)的表現(xiàn)怎樣？生：低頭不語。師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真 的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，現(xiàn)在來?？煲荒炅耍€有一年多 時(shí)間就實(shí)習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努 力改變未來的命運(yùn)。 只有認(rèn)真的付出了， 將來

5、才能得到回報(bào)。 學(xué)習(xí)不好， 前途在哪里？男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)其他的 事情負(fù)責(zé)。希望你能成為 1 1 個(gè)男子漢，成為有用之才，為自己的前途打 下良好的基礎(chǔ)。生：這時(shí)雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。（我知道我的話對(duì)他有所觸動(dòng)）師：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第 1 1 步我們先爭(zhēng)取進(jìn)步，有什 么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以？生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感 覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我 布置的任務(wù)他能動(dòng)手操作，作業(yè)能及

6、時(shí)交上， 這證明只要耐心一點(diǎn)還是 可以起到作用的。談話記錄二：改變 1 1 個(gè)人不是一朝一夕的事情。 我找曲輝談話從來沒有向第 3 3 個(gè) 人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他， 但是沒有讓他感覺到壓力。師：最近學(xué)習(xí)怎么樣?。可嚎梢?。師：可以是什么程度啊？生：進(jìn)步了，我上課能聽進(jìn)老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。師：真的??！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑?你在意了！雖然你沒有表態(tài)， 但是老師相信你是個(gè)有上進(jìn)心有理想的人。 學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意?。∑鋵?shí)老師對(duì)你好，你的變化其他老 師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我會(huì)一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力啊！生：好的。您放心吧！效果：得知他進(jìn)步了，別

7、提我有多高興了！雖然從成績(jī)上沒有太大 的變化，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。 原本以為我的話可能不會(huì)起作用， 但是沒想到我對(duì)他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?問題 就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn) 好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。談話記錄三：有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后， 我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵(lì) 他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識(shí)到前途的重要性了，只要再適當(dāng)?shù)墓?勵(lì)就會(huì)鞏固好效果。師：上一星期實(shí)習(xí)，體會(huì)深嗎？生：感觸很大，以前不動(dòng)手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡(jiǎn)單，真 正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動(dòng)手鍛煉自己，力爭(zhēng) 專業(yè)上 1 1 個(gè)新臺(tái)階。師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會(huì)支持你，這段時(shí)間雖然 進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好 迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功， 老師會(huì)支持你的。效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對(duì)我越來越信任了， 談話之后我送給他 1 1 個(gè)帶時(shí)間的筆筒， 是為了讓他知道時(shí)間的重要， 特 意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏?對(duì)他的鼓勵(lì)，他感動(dòng)的接受了?？偨Y(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都 用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答