2019-2020學(xué)年福建省福州市部編版四年級上冊期末模擬測試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年福建省福州市部編版四年級上冊期末模擬測試語文試卷題號一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.我會看拼音寫詞語。1kuì bài_ yn hù_ guàn gài_ mào shèng_2這個調(diào)皮的小男孩時而zu gù yòu pàn_，時而yáo tóu huàng no_，非?？蓯邸?.我會根據(jù)

2、積累填空。1小王在學(xué)習(xí)上遇到難題時總是不敢請教他人，我們可以用韓愈的名言“_，_？”來勸他。2這里的山從不同的位置觀看形態(tài)迥異，真可謂“_，_”。（請?zhí)顚懺娋洌?秋雨綿綿，氣溫驟降，但是小明不愛穿秋褲，你能用天氣諺語勸勸小明嗎？小明，“_，_”，趕緊穿上秋褲，別著涼了。4“人生自古悲別離”，但高適筆下的詩句“_，_？”卻豁達(dá)樂觀，讓人對前途充滿希望。3.我會按原文填空。1女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海。2生當(dāng)作人杰，_。3王戎七歲，_?？吹肋吚顦鋉，諸兒_，唯戎不動。評卷人得分二、選擇題4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯誤的一項(xiàng)是（）A僵硬（jin）B角色（jué）C潛入（q

3、ián）D住宅（zái）5.下列選項(xiàng)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）A既然干旱精疲力歇B痕跡豌豆通情達(dá)里C辮子嚴(yán)厲坑坑洼洼D枯萎住止奮奮不平6.以下詞語中的“題”與題西林壁中的“題”意思相同的是（）A話題B題詩C試題D練習(xí)題7.“粳”的意思最可能與下列哪個詞有關(guān)？（）A葉子B樹根C稻米D更加8.對句中畫橫線的詞語的解釋，最準(zhǔn)確的是（）王阿姨是婆婆嘴，她要是知道這件事，早晚也會讓你媽知道的。A年老婦女的嘴B喻指喜歡在背后說壞話的人C喻指好議論、說話絮叨的人D丈夫母親的嘴9.下列詞語中，屬于同一類的一項(xiàng)是（）A洋蔥韭菜青蒜芹菜B水果西瓜蘋果橙子C茉莉花蕊梅花月季D金魚烏魚魚缸龍蝦1

4、0.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動的經(jīng)驗(yàn)。B滾滾洪水中，一位遇難者向人們呼救。C她那活潑可愛的形象時時浮現(xiàn)在我眼前。D經(jīng)過這段時間的緊張復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績提高了。11.下列選項(xiàng)中說法正確的是（）A西門豹治鄴一文按照事情發(fā)展的順序可分為三個部分：懲治巫婆和官紳摸清底細(xì)興修水利。B詩句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是岳飛。C王戎不取道旁李中的“唯戎不動”的原因是王戎吃過道邊的李子，知道那是苦李。D爬山虎的腳寫了作者通過長期細(xì)致的觀察，了解到爬山虎的葉子和爬山虎的腳的特點(diǎn)以及它是如何往上爬的等。12.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A

5、參加舞會的男士穿上西裝，亭亭玉立，更增添了節(jié)日的歡慶氣氛。B他預(yù)測敵人的行動每次都極為準(zhǔn)確，真是未卜先知啊！C這位鶴發(fā)童顏的老人每天都會準(zhǔn)時來街心公園鍛煉。D同學(xué)們在愛心義賣活動中各顯神通，想出了很多辦法來吸引顧客。13.小紅在市辯論賽復(fù)賽中未能晉級，她覺得自己真是浪費(fèi)了學(xué)校的一個參賽名額。下列選項(xiàng)中安慰小紅最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢別沮喪，“尺有所短，寸有所長”，辯論賽上比不過他們，我們以后可以比朗誦呀！B只要盡力了就不要自責(zé)了，是金子總會發(fā)光的，相信自己總有一天會成功的。C一場小比賽而已，多失敗幾次以后就有經(jīng)驗(yàn)了。D想開點(diǎn)兒，可能是競爭對手太強(qiáng)了，下次你就不會這么倒霉了。評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀閱讀

6、短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的橋我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。小河長，小橋多。橋連接著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻（變幻莫測千姿百態(tài)）。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，便把兩戶人家連起來了；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個大大的圓餅，兩邊的幾十級石階形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人們告訴我，元寶橋、

7、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，跟民間傳說有關(guān)系；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷（xié）取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名，字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分（情趣樂趣）。記得那年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里

8、捉到一對毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼涼的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（有刪改）14.請將文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~用“”劃掉。15.請根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。（1）人們根據(jù)家鄉(xiāng)小橋不同的形狀分別給小橋取名_A震龍橋、娘娘橋 B元寶橋、駱駝橋C千歲橋、如意橋 D過戶橋、單拱橋（2）短文第四自然段的最后一句話“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”運(yùn)用了_的修辭手法。A比喻B擬人C對比D夸張（3）下列哪個選項(xiàng)不是圍繞“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”這句話寫的？_A我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！B夜里，你撐

9、條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！C整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事。D我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量。16.“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！币韵率悄承W(xué)四年級（1）班的同學(xué)針對短文第四自然段提出的兩個問題，你認(rèn)為哪個問題有思考價值？為什么？家鄉(xiāng)的橋還有哪些有趣的名稱？唐朝詩人王維還寫過哪些詩？_17.請你從文章內(nèi)容的角度，針對短文第三自然段提一個有思考價值的問題。_18.如果把短文的題目改成“橋”，你同意嗎？請結(jié)合文本說明理由。_閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)一塊石頭有了愿望一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差（chich）每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間。有一天，他在崎嶇的山路上被

10、一塊石頭絆倒了。他起身，拍拍身上的塵土，準(zhǔn)備繼續(xù)走。可是他突然發(fā)現(xiàn)絆倒他的那塊石頭的樣子十分奇異。他拾起那塊石頭，左看右看，便有些愛不釋手了。于是，他把那塊石頭放進(jìn)了自己的郵包。村子里的人看到他的郵包里除了信之外，還有一塊沉重的石頭，感到很奇怪，人們滿懷好意地對他說：“把它扔了，你每天要走那么多路，這可是一個不小的負(fù)擔(dān)。”他卻取出那塊石頭，炫耀地說：“你們看哪，你們有沒有見過這樣美麗的石頭？”人們都笑了，說：“這樣的石頭山上到處都是，夠你撿一輩子的?！彼丶液笃v地躺在床上，突然產(chǎn)生了一個念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡那將是多么美麗。于是，他每天在送信的途中都會尋找石頭，每天都會帶回一

11、塊。不久，他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭，但用來建造城堡還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他開始推著獨(dú)輪車送信，只要發(fā)現(xiàn)他中（zhnzhòn）意的石頭都會往獨(dú)輪車上裝。從此，他再也沒有過上一天安樂的日子。白天他是一個郵差和一個運(yùn)送石頭的苦力，晚上他又是一個建筑師，他按照自己天馬行空的思維來建造自己的城堡。對于他的行為，知道的人都覺得不可思議，認(rèn)為他的精神出了問題。幾十年里，他不停地尋找石頭，運(yùn)輸石頭，堆積石頭，在他偏僻的住處，出現(xiàn)了許多樣式各異的城堡。當(dāng)?shù)厝硕贾烙羞@樣一個性格偏執(zhí)、沉默不語的郵差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戲。1905年，法國一家報社的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這些低矮的城堡。這里的風(fēng)景和城堡的

12、建筑格局令他贊嘆不已。他為此寫了一篇介紹薛瓦勒的文章。文章發(fā)表后，薛瓦勒迅速成為新聞人物。許多人都慕名前來參觀薛瓦勒的城堡。連當(dāng)時最有聲望的畢加索也專程參觀了薛瓦勒的城堡?，F(xiàn)在，這些城堡成為法國著名的旅游景點(diǎn)，它的名字就叫“郵差薛瓦勒之理想宮”。在城堡入口處的石塊上刻著一句話：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！睋?jù)說，這就是那塊當(dāng)年絆倒過薛瓦勒的石頭。（有改動）19.請將文中括號里加點(diǎn)字不正確的讀音用“”劃掉。20.請根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。（1）郵差薛瓦勒將絆倒他的石頭放進(jìn)郵包的原因是_A他有收集石頭的習(xí)慣。B那塊石頭奇特、美麗，他很喜歡。C他想用石頭建造一座城堡。D他想成為建筑師。

13、（2）從“你們看哪，你們有沒有見過這樣美麗的石頭？”中，你讀出了薛瓦勒怎樣的心情？_A得意 B急切 C羨慕 D驚恐（3）“對于他的行為，知道的人都覺得不可思議，認(rèn)為他的精神出了問題?！薄八男袨椤敝甘裁?？_A他將石頭放進(jìn)郵包。B他將自己中意的石頭往獨(dú)輪車上裝。C他在工作之余努力尋找石頭，運(yùn)輸石頭，堆積石頭。D他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戲。21.請用自己的話說說文章的主要內(nèi)容。_22.薛瓦勒能夠建成城堡并揚(yáng)名法國的原因是什么？_評卷人得分四、書面表達(dá)23.習(xí)作。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里共同進(jìn)步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？它可能是一節(jié)難忘的課，可能是同學(xué)間的爭論請你擷取班級

14、生活中令你印象深刻的一件事寫一寫，與大家一起分享。要求：寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受。做到重點(diǎn)突出，條理清楚。參考答案1.     潰敗     掩護(hù)     灌溉     茂盛     左顧右盼     搖頭晃腦【解析】此題考查學(xué)生詞語的拼寫能力。解答此題時，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意易寫錯

15、的字，如“潰”“溉”“盼”“晃”等詞。書寫時要注意字的筆畫和結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范。2.     人非生而知之者     孰能無惑     橫看成嶺側(cè)成峰     遠(yuǎn)近高低各不同     一場秋雨一場寒     十場秋雨要穿棉     莫愁前路無知己     天下誰人不識君【解析】本

16、題考查學(xué)生對詩詞歌賦的掌握能力。1“人非生而知之者，孰能無惑”意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？選自韓愈師說。2題西林壁蘇軾。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。3“一場秋雨一場寒，十場秋雨穿棉?！笔且痪涿耖g表示氣象變化的諺語。秋天是夏冬的過渡，氣溫也開始逐漸由熱轉(zhuǎn)涼，江淮地區(qū)常是冷暖氣團(tuán)交匯輻合的地區(qū)，每當(dāng)冷空氣南下與在這一帶的暖氣團(tuán)相遇交匯，就會帶來一場秋雨、一陣秋風(fēng)，氣溫也隨之下降。而十場這種秋雨過后，基本已經(jīng)是冬天伊始，由于氣溫較低，需要穿棉衣御寒了。4別董大高適。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。3. &

17、#160;   溺而不返     常銜西山之木石     死亦為鬼雄     常與諸小兒游     多子折枝     競走取之【解析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的背誦與默寫，學(xué)生作答時注意不要寫錯別字。1“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！背鲎哉n文精衛(wèi)填海，意思是：女娃去東海游泳被溺死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥，經(jīng)?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填

18、塞東海。2“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的夏日絕句，全詩為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。3“王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動?！背鲎哉n文王戎不取道旁李，意思是：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。4.D【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。D住宅

19、zhái5.C【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。A精疲力歇精疲力竭：意思是精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動的樣子。B通情達(dá)里通情達(dá)理：意思是指做事講道理，善解人意，用于對人的美好評價。C全部正確D住止住址 奮奮不平憤憤不平：意思是心中不服，感到氣憤。6.B【解析】本題考查學(xué)生對字義的掌握情況。題西林壁中的“題”意思寫。A話題：談話的中心。B題詩：就一事一物或一書一畫等，抒發(fā)感受，題寫詩句。 C試題：考試的題目。D練習(xí)題：練習(xí)的題目。7.C【解析】本題考查學(xué)生對造字的掌握情況。粳：粳稻，稻的一種。所以

20、意思與稻米有關(guān)。8.C【解析】本題考查學(xué)生對詞語的理解。婆婆嘴：指好議論而言語又非常啰嗦的人。9.A【解析】本題考查學(xué)生詞語分類的能力。學(xué)生仔細(xì)辨別各選項(xiàng)的詞語，根據(jù)生活實(shí)際對詞語的所屬類進(jìn)行判斷。A項(xiàng)“洋蔥”“韭菜”“青蒜”“芹菜”同屬于蔬菜類。B項(xiàng)“水果”包含了后面的“西瓜”“蘋果”“橙子”，之間是包含與被包含的關(guān)系，不屬于同一類。C項(xiàng)“茉莉”“梅花”“月季”都是花的種類，而“花蕊”則是花的一個部分，它們不屬于同一類。D項(xiàng)“魚缸”是物品，“金魚”“烏魚”“龍蝦”都是水生動物，因此它們不屬于同一類。綜合來看，本題選擇A。10.C【解析】本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。A用詞不當(dāng)。我們學(xué)習(xí)了這個

21、學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動的經(jīng)驗(yàn)B用詞不當(dāng)。應(yīng)為遇險者，不能是遇難者。D語序顛倒。經(jīng)過這段時間的緊張復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績普遍提高了。11.D【解析】此題考查課文內(nèi)容的識記理解。A西門豹治鄴兩千多年前，西門豹管理鄴縣那個地方時，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。本文通過寫兩千多年前，西門豹治鄴時，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，以民為本，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。按照事情發(fā)展的順序可分為三個部分：摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳 興修水利。B此題考查學(xué)生對詩句的理解。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是：倘若龍城的飛將

22、李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。句中的“飛將”指的是李廣。C此題考查課文內(nèi)容的理解識記。王戎不取道旁李中的“唯戎不動”的原因不是王戎吃過道邊的李子，而是推測李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。12.A【解析】本題考查學(xué)生對詞語含義的理解。學(xué)生需要在平時多加積累，聯(lián)系句子的語境去判斷詞語使用是否正確。A項(xiàng)“亭亭玉立”形容女子身材細(xì)長，也形容花木等形體挺拔。本句中前面寫到“參加舞會的男士”，這不能用“亭亭玉立”修飾。所以本句中詞語使用不恰當(dāng)。B項(xiàng)“未卜先知”指沒有占卜便能事先知道。形容有預(yù)見。詞語使用符合本句語境。C項(xiàng)“鶴發(fā)童顏”指仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老

23、年人氣色好。句中用來形容老人，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)“各顯神通”比喻在各自工作中顯身手。詞語符合本句語境。因此本題詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。13.B【解析】本題考查學(xué)生對句子的理解。A尺有所短,寸有所長：意思是比喻人或事物各有其長處和短處。這里用來安慰人不恰當(dāng)。C“多失敗幾次以后就有經(jīng)驗(yàn)了”用的不恰當(dāng)，重點(diǎn)應(yīng)該安慰。D安慰應(yīng)該是積極向上的。14.變幻莫測 樂趣15.     B     D     B16.我認(rèn)為第個問題有思考價值。因?yàn)檫@個問題是針對短文第四自然段提出的。第四自然段主

24、要寫的是家鄉(xiāng)小橋的名稱，第個問題比較貼合文章內(nèi)容。第個問題與文章內(nèi)容關(guān)系不大。所以我認(rèn)為第個問題有思考價值。17.短文第三自然段介紹了過戶橋和單拱橋，它們的造型分別有什么特點(diǎn)？18.不同意。因?yàn)槎涛闹饕獙懙氖亲髡呒亦l(xiāng)的橋，短文結(jié)尾“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”與題目相呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心。家鄉(xiāng)的橋帶給作者獨(dú)有的記憶，短文也表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如果將題目改成“橋”，則體現(xiàn)不出短文的中心思想?！窘馕觥?1)本題考查選詞填空?？梢栽诶斫庠~語含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境分析作答。變幻莫測：變化很多，不能預(yù)料。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。情趣：性情志趣；情調(diào)趣味。樂趣：使人感到快樂的情趣。根據(jù)詞義，

25、結(jié)合上下文語境分析可知，正確的詞語是千姿百態(tài)、情趣，應(yīng)劃去變幻莫測、樂趣。(2)本題考查對文章內(nèi)容及重點(diǎn)句子的理解，可以結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。（1）根據(jù)文章第四自然段中“家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的”即可知本題的答案。（2）根據(jù)第四自然段中“記得那年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事?！狈治隹芍?，“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了外婆所講的橋的故事之多。（3）根據(jù)第五自然段中“家鄉(xiāng)的橋是我

26、們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼涼的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)”及第三自然段“最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個大大的圓餅，兩邊的幾十級石階形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！”可知，我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢；整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事及我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本

27、領(lǐng)，練膽量均是圍繞“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”這句話寫的，而“夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！”則是描寫夜間單拱橋的美麗景色。(3)本題考查學(xué)生對問題價值的認(rèn)識，可以結(jié)合第四自然段的內(nèi)容分析作答。閱讀第四自然段可知，本段主要是圍繞“家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋”這句話寫作的，整段都在寫橋的名字，而只有一句“至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句流水如有意，暮禽相與還中擷取來的?！鄙婕傲送蹙S的詩句。因此第個問題有思考價值。因?yàn)檫@個問題是針對短文第四自然段提出的。第四自然段主要寫的是家鄉(xiāng)小橋的名稱，第個問題比較貼合文章內(nèi)容。第個

28、問題與文章內(nèi)容關(guān)系不大。所以我認(rèn)為第個問題有思考價值。(4)本題考查學(xué)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容提出問題的能力。閱讀第三自然段可知，該段主要描寫了家鄉(xiāng)石橋的造型，其中介紹了過戶橋和單拱橋的特征，可就此提出問題。如：短文第三自然段介紹了過戶橋和單拱橋，它們的造型分別有什么特點(diǎn)？(5)本題考查學(xué)生對文章的理解。閱讀文章可知，本文講述了作者家鄉(xiāng)的橋的造型、名稱及發(fā)生在橋周圍的童年趣事，結(jié)尾“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”與題目相呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心。因此，不同意把短文的題目改成“橋”，因?yàn)槎涛闹饕獙懙氖亲髡呒亦l(xiāng)的橋，短文結(jié)尾“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”與題目相呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心。家鄉(xiāng)的橋帶給作者獨(dú)有的記憶，短文也表達(dá)了作者熱愛

29、家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如果將題目改成“橋”，則體現(xiàn)不出短文的中心思想。19.ch zhng20.     B     A     C21.一個名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差拾起了一塊絆倒他的石頭，從此他心中便有了美好的愿望：用石頭建造城堡。經(jīng)過幾十年的努力，他建造的城堡成為法國著名的旅游景點(diǎn)。22.他心中有美好的愿望用美麗的石頭建造城堡。有了愿望就有了努力的方向。為了實(shí)現(xiàn)愿望，他有恒心、有毅力。幾十年里，他不停地尋找石頭用來建造城堡。他所建造的城堡被報社記者偶然發(fā)現(xiàn)，并發(fā)表了文章，

30、連畢加索也專程參觀了薛瓦勒的城堡?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生字音。在平時的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要有意識的積累，根據(jù)所學(xué)辨析字音。“郵差”讀音為“yóu chi”；“中意”讀音為“zhòng yì”。所以本題需要劃去“ch”“zhn”。(2)本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的分析和理解。（1）根據(jù)文中的“可是他突然發(fā)現(xiàn)絆倒他的那塊石頭的樣子十分奇異?！薄澳銈兛茨?，你們有沒有見過這樣美麗的石頭？”可知，郵差薛瓦勒認(rèn)為那塊石頭奇特、美麗，他十分喜歡，所以將石頭放進(jìn)郵包。（2）仔細(xì)閱讀文本內(nèi)容，郵差薛瓦勒覺得那塊石頭十分奇異，對它愛不釋手，所以他在說“你們看哪，你們有沒有見過這樣美麗

31、的石頭？”時，心情是十分得意的。（3）結(jié)合文章語境，根據(jù)文中的“白天他是一個郵差和一個運(yùn)送石頭的苦力，晚上他又是一個建筑師，他按照自己天馬行空的思維來建造自己的城堡?！笨芍八男袨椤敝傅氖撬诠ぷ髦嗯ふ沂^，運(yùn)輸石頭，堆積石頭。(3)本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括。本文的主人公是郵差薛瓦勒，事件的起因是他在送信時被一塊石頭絆倒，這塊石頭讓他心中有了美好的愿望，即用石頭建造城堡。事件的經(jīng)過是他不斷努力，在送郵的過程中撿石頭，晚上搭城堡。最后是他建造出了城堡，且他的城堡成為法國著名的旅游景點(diǎn)。所以由此可以概括出本文的主要內(nèi)容，即一個名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差拾起了一塊絆倒他的石頭，從此他心中便有了美好的愿望：用石頭建造城堡。經(jīng)過幾十年的努力，他建造的城堡成為法國著名的旅游景點(diǎn)。(4)本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的掌握和分析。仔細(xì)閱讀文章可知，促使薛瓦勒搭建城堡是他產(chǎn)生的一個念頭，“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡那將是多么美麗?！边@是他心