診斷項目2任務(wù)9發(fā)動機加速不良故障檢查ppt課件

1、工程 2 汽車發(fā)動機缺點診斷建議學(xué)時：1 學(xué)時;一一情境導(dǎo)入二二三三學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)四四五五制定方案實施方案六六七七成果檢查評價與反響;情境描畫 情境提示情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響一輛豐田卡羅拉轎車，配備1ZR-FE汽油電控發(fā)動機，行駛里程12萬公里，客戶反響車輛行駛加不上油，加速慢，假設(shè)這張派工單給他，他將如何診斷并排除此缺點？加速性能是評價發(fā)動機動力性能的最重要目的，加速不良是發(fā)動機的常見缺點之一。加速不良指發(fā)動機加不上油，缺點景象是踩下加速踏板后，發(fā)動機轉(zhuǎn)速不能馬上升高，有遲滯景象，有時加速會引起發(fā)動機抖動，“回火，“放炮，甚至熄火景象。;技藝目的知識目的

2、學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1.能描畫發(fā)動機加速的任務(wù)原理；2.能描畫發(fā)動機常見的加速不良的缺點景象；3.能描畫發(fā)動機加速不良的缺點的診斷方法。1.能分析發(fā)動機加速不良的缺點景象；2.能進展診斷與排除發(fā)動機加速不良的缺點。;一、根本知識1.2.3.二、根本技藝1.2.三、拓展知識四、學(xué)習(xí)小結(jié)五、自我評價內(nèi)容提要學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入卡羅拉加速不良缺點診斷步驟 4.發(fā)動機加速的原理 發(fā)動機加速不良缺點景象及檢修部位;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1.發(fā)動機加速的原

3、理發(fā)動機加速的原理，加速踏板接到駕駛員的加速志愿 ，加速踏板位置傳感器將加速信號傳給發(fā)動機ECU，發(fā)動機ECU控制電子節(jié)氣門翻開更大的開度，節(jié)氣門進入更多新穎空氣，空氣流量計檢測到更多的空氣流量，進氣信號發(fā)送給ECU， ECU噴入更多的燃油，組成更大混合氣，發(fā)動機做功添加，轉(zhuǎn)速上升；轉(zhuǎn)速上升，氣缸產(chǎn)生更大的真空度，吸入更強的空氣，反復(fù)如此，發(fā)動機轉(zhuǎn)速不斷提高，產(chǎn)生加速度。2.發(fā)動機加速不良缺點景象及檢修部位根據(jù)發(fā)動機加速原理，加速系統(tǒng)的任何一個環(huán)節(jié)有缺點，發(fā)動機就會產(chǎn)生加速不良缺點。電控發(fā)動機的點火、燃油、進氣、排氣以及機械系統(tǒng)產(chǎn)生缺點，都會呵斥發(fā)動機加速不良。;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小

4、結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1點火系統(tǒng)缺點點火系統(tǒng)引起發(fā)動機加速不良的緣由有：單缸或多缸不任務(wù)或任務(wù)不良；點火能量缺乏和點火時間不正確。1單缸任務(wù)不良2點火能量缺乏3點火正時不正確2進氣系統(tǒng)缺點發(fā)動機加速靠進氣、燃油的相應(yīng)添加實現(xiàn)，而噴油量的添加根據(jù)進氣量參數(shù)，進氣量數(shù)據(jù)信號不錯誤，那么發(fā)動時機產(chǎn)生加速不良缺點景象。進氣系統(tǒng)的常見缺點部位和緣由有：1進氣管堵塞；2空濾臟堵；3節(jié)氣門或電子節(jié)氣門不良；4空氣流量計及線路不良；5可變進氣系統(tǒng)出現(xiàn)缺點；6渦輪增壓系統(tǒng)缺點；7發(fā)動機控制單元及線路缺點。;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定

5、方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入3燃油系統(tǒng)缺點1 燃油壓力低燃油壓力過低，會導(dǎo)致發(fā)動機動力缺乏，產(chǎn)生加速不良缺點景象。燃油壓力不正常，需求檢查燃油泵、燃油濾芯、燃油壓力調(diào)理器等元件性能。 2燃油質(zhì)量不良燃油質(zhì)量不良，直接導(dǎo)致混合氣熄滅質(zhì)量下降，發(fā)動機任務(wù)不正常，同時呵斥排放異常，還會產(chǎn)生爆燃等缺點景象。燃油質(zhì)量不良主要指如下情況：a.燃油標(biāo)號不對；b.運用高含鉛汽油；c.燃油添加劑異常；d.燃油水分過多；e.燃油雜質(zhì)超標(biāo)。3燃油放射不良4排氣系統(tǒng)缺點;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入5發(fā)動機機械缺點發(fā)動機機械性能降低，如氣

6、缸磨損曲軸變形凸輪軸磨損氣缸漏氣活塞環(huán)密封性能變差等都會引起發(fā)動機動力性變差，詳細(xì)表現(xiàn)為加速不良。對于機械缺點引起的加速不良，需求丈量氣缸壓力，假設(shè)低于規(guī)定的規(guī)范壓力值，那么必需進展發(fā)動機大修，以恢復(fù)發(fā)動機動力性能。機械緣由引起的加速不良缺點的常見緣由有：1活塞或缸套磨損過度；2氣門間隙過大；3缸蓋燒蝕或變形，密封不良；4其他機械磨損與緣由曲軸，凸輪軸磨損等。 ;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1卡羅拉加速不良缺點診斷步驟以下以豐田卡羅拉為例，引見發(fā)動機加速不良的缺點診斷步驟。; 防護配備： 任務(wù)服；任務(wù)帽；手套；勞保鞋 工具：

7、KT600診斷儀，萬用表，測試燈泡，公用短接線、二極管試燈、燃油壓力表燃油管拆裝公用工具 實訓(xùn)設(shè)備： 輔助資料： 翼子板布和前格柵布、三件套、抹布、手套、白板筆。預(yù)備任務(wù)提示根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入卡羅拉整車或同類發(fā)動機臺架。;2診斷步驟1驗證缺點景象，排除其他系統(tǒng)呵斥的缺點a起動發(fā)動機，待發(fā)動機溫度正常，實驗加速能否正常。b排除其他系統(tǒng)呵斥的缺點，如加速防滑系統(tǒng)異常任務(wù)。提示：加速防滑系統(tǒng)任務(wù)時驅(qū)動輪打滑會經(jīng)過CAN系統(tǒng)控制發(fā)動機降低功率。可以拔掉其保險絲或繼電器試車，假設(shè)缺點消逝，那么是加速防滑系統(tǒng)導(dǎo)致的缺點。2排除

8、控制系統(tǒng)緣由銜接診斷儀器，讀取缺點碼，假設(shè)有與加速相關(guān)的缺點碼如空氣流量計、節(jié)氣門位置/加速踏板位置傳感器等，根據(jù)缺點碼內(nèi)容檢修。讀取數(shù)據(jù)流，重點是空氣流量計、節(jié)氣門位置、加速踏板位置傳感器等相關(guān)數(shù)據(jù)，不正常那么檢查對應(yīng)的傳感器及線路。3排除進氣系統(tǒng)緣由a檢查空氣濾芯能否過臟或堵塞，不正常那么清潔或改換。b檢測節(jié)氣門能否任務(wù)正常，如發(fā)卡等缺點，清洗節(jié)氣門或改換節(jié)氣門體。c檢查可變進氣VVT系統(tǒng)能否有動作。學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價;4排除發(fā)動機機械緣由檢測氣缸壓力能否偏低，偏低那么拆檢發(fā)動機，檢查氣門和活塞環(huán)等。5排除點火

9、系統(tǒng)緣由a測試高壓火花強度，假設(shè)火花弱，檢查改換火花塞或點火線圈。(b)檢查點火正時，在加速時正時能否可以提早，以及提早的角度。如不正常那么檢查正時記號和爆震傳感器信號。6排除燃油系統(tǒng)緣由a測試燃油壓力能否偏低，并檢查燃油堅持壓力，假設(shè)不正常那么改換燃油泵及燃油濾清器。(b) 檢查噴油器能否堵塞或走漏。c檢查燃油質(zhì)量。7排除排放控制系統(tǒng)緣由檢查排氣管三元催化器能否堵塞，不正常那么改換三元催化器及消音器。學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境

10、導(dǎo)入1巡航控制系統(tǒng)缺點診斷1巡航控制系統(tǒng)功能和原理巡航控制系統(tǒng)是一種利用電子控制技術(shù)，堅持汽車自動定速行駛的系統(tǒng)。 當(dāng)汽車在高速公路上長時間行駛時，接通巡航控制主開關(guān)，設(shè)定希望的車速，巡航控制系統(tǒng)將根據(jù)汽車行駛阻力的變化，自動增大或減小節(jié)氣門開度，使汽車按設(shè)定的車速等速行駛，駕駛員不用支配加速踏板。 巡航系統(tǒng)可以減輕駕駛員的疲勞，添加溫馨性，還能堅持車速的平穩(wěn)性，改善發(fā)動機的燃油經(jīng)濟性和排放性能。巡航功能有;定速巡航，加速巡航、減速巡航。巡航控制系統(tǒng)分獨立巡航控制系統(tǒng)和發(fā)動機ECU控制巡航系統(tǒng)。新型汽車多采用發(fā)動機ECU直接控制巡航系統(tǒng)。發(fā)動機ECU直接控制式巡航系統(tǒng)，發(fā)動機ECU內(nèi)設(shè)計有巡航

11、控制程序，當(dāng)發(fā)動機ECU接到巡航開關(guān)信號，直接控制電子節(jié)氣門動作，使電子節(jié)氣門堅持在一定的開度，穩(wěn)定車速，當(dāng)接到撤銷巡航指令信號，或剎車燈開關(guān)信號，那么取消巡航功能。 ;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入2巡航系統(tǒng)缺點診斷1 讀取缺點碼分別讀取發(fā)動機控制單元和車身控制單元缺點碼，確定無巡航缺點碼。巡航相關(guān)缺點碼有：巡航開關(guān)缺點制動燈開關(guān)缺點車速傳感器缺點節(jié)氣門缺點等。2 讀取數(shù)據(jù)流選擇讀取數(shù)據(jù)流，選取巡航開關(guān)工程，撥動巡航開關(guān)，察看數(shù)據(jù)流變化，數(shù)據(jù)流變化不符合開關(guān)相應(yīng)動作，那么巡航開關(guān)及線路缺點。;12435根本知識根本技藝拓展知

12、識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入加速不良的缺點緣由包括：點火性能，混合氣濃度，排氣系統(tǒng)，機械，電控單元等。 點火性能引起加速不良的缺點緣由為點火能量缺乏，點火線圈性能不良是主要緣由。 電控單元檢測進氣流量信號不準(zhǔn)確是引起加速不良的進氣系統(tǒng)產(chǎn)生的主要緣由。排氣管堵塞會呵斥發(fā)動機加速不良。 發(fā)動機氣缸磨損、缸壓缺乏，會導(dǎo)致加速不良，動力缺乏。 ;填空題1判別題2根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1加速踏板接到駕駛員的加速志愿， 傳感器將加速信號傳給發(fā)動機ECU，發(fā)動機ECU控制電子節(jié)氣門翻開

13、更大的開度。2電控發(fā)動機的點火、 、進氣、 以及機械系統(tǒng)產(chǎn)生缺點，都會呵斥發(fā)動機加速不良。1影響電控發(fā)動機加速性能的傳感器有： A 冷卻液溫度傳感器 B 節(jié)氣門位置傳感器 C 空氣流量計D 進氣壓力傳感器 E 油門踏板位置傳感器 F 氧傳感器2發(fā)動機加速不良會導(dǎo)致 。A 動力缺乏 B 油耗過高 C 水溫升高 D 排放超標(biāo)3以下哪些單元有缺點，會呵斥發(fā)動機加速不良 。A 電子節(jié)氣門 B 渦輪增壓器 C 點火放大器D 可變正時調(diào)理器 E 三元催化器 F 燃油泵;根本知識根本技藝拓展知識學(xué)習(xí)小結(jié)自我評價學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入4同一檔堅持油門不變，假設(shè)汽車所遇到的阻

14、力不同，那么汽車 。A 發(fā)動機轉(zhuǎn)速不變 B 車速不變 C 發(fā)動機扭矩不同 D 耗油率不同 E 發(fā)動機輸出功率不同5巡航控制系統(tǒng)普通在車速低于 KM/h時，不起作用。A 15 B 25 C 35 D 456爆震傳感器的信號會影響 。A 點火提早角 B 噴油正時 C 怠速性能 D 加速性能7汽油發(fā)動機加速時有突爆聲，釋放油門立刻消逝，是由于 。A 點火過晚 B 點火過早 C 點火次序錯亂 D 混合氣過稀8以下哪些發(fā)動機缺點會呵斥加速不良？ A 氣門漏氣 B 活塞環(huán)漏氣 C 機油走漏 D 排氣管漏氣判別題2;學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入一、場地及物品預(yù)備檢查及記錄完成義

15、務(wù)需求的場地、設(shè)備、工具及資料。1.場地檢查任務(wù)場地能否清潔及存在平安隱患，如不正常，請匯報教師并及時處置。記錄：2.車輛、總成、工件車輛： 其他：4.資料資料： 二、小組成員及分工1.他所在小組成員：2.他所擔(dān)任的任務(wù)： 三、操作流程1.豐田卡羅拉加速不良缺點診斷 3.設(shè)備及工具防護配備： 設(shè)備及工具：5.平安要求及本卷須知;根據(jù)制定的方案實施，完成以下義務(wù)并記錄根據(jù)制定的方案實施，完成以下義務(wù)并記錄根據(jù)制定的方案實施，完成以下義務(wù)并記錄1.卡羅拉加速不良缺點排除學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入;序號項目操作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分實際評分權(quán)重最終得分備注1任務(wù)準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備1 1

16、0%X2 車輛/總成/工件準(zhǔn)備1 設(shè)備/工具準(zhǔn)備1 材料準(zhǔn)備1 儀容儀表/精神面貌準(zhǔn)備1 2實施過程確認(rèn)發(fā)動機故障 1 30%X5 故障碼數(shù)據(jù)流檢查 1 進行系統(tǒng)檢查1 點火系統(tǒng)檢查1 3完成質(zhì)量檢查結(jié)果正確21 20%X10 4完成時間90min1 10%X10 5安全操作個人防護1 20%X5 設(shè)備安全1 人員安全1 場地安全1 65 S工作 場地清潔1 10%X5 設(shè)備工具材料歸位電源/氣源關(guān)閉1 總分-100 學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入;學(xué)習(xí)目的知識學(xué)習(xí)制定方案實施方案成果檢查評價與反響情境導(dǎo)入1自我評價及反響1經(jīng)過本義務(wù)的學(xué)習(xí)，對照本義務(wù)的學(xué)習(xí)目的，他以為他能否曾經(jīng)掌握學(xué)習(xí)目的?知識目的： A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握闡明： 技藝目的： A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握闡明： 2他能否積極學(xué)習(xí)，不會的內(nèi)容積極向他人討教，會的內(nèi)容積極協(xié)助他人學(xué)習(xí)？ A、積極學(xué)習(xí) B、積極討教 C、積極協(xié)助他人 D、 三者均不積極3工具設(shè)備和零件有沒有落地景象發(fā)生，有無堅持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？ A、無掉