××大學(xué)一流培育學(xué)科申報表

1、附件××大學(xué)一流培育學(xué)科申報表一級學(xué)科名稱：代碼：學(xué)院名稱學(xué)科帶頭人××大學(xué)制表2017年12月填 表 說 明一、一級學(xué)科名稱及其代碼按照國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部頒布的學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）填寫。二、本表的統(tǒng)計范圍應(yīng)確屬本學(xué)科，內(nèi)容必須屬實。統(tǒng)計時間嚴格界定在2014年1月1日至今。統(tǒng)計數(shù)據(jù)要準確無誤、有據(jù)可查。三、申報學(xué)科須在申報表中列出全體學(xué)科成員名單。學(xué)科成員指目前人事關(guān)系隸屬我校的本學(xué)科全體人員，且不得與其它學(xué)科有任何人員上的交叉，外單位兼職人員不計在內(nèi)。四、本表填寫文字原則上使用五號宋體。復(fù)制（復(fù)?。r，必須保持原格式不變，紙

2、張限用A4，裝訂要整齊?，F(xiàn)狀與建設(shè)期目標數(shù)據(jù)對照表指標現(xiàn)狀及近4年成果建設(shè)期目標數(shù)據(jù)單位一級指標二級指標師資隊伍與支撐平臺國家級人才人省級人才人具有海外經(jīng)歷人才人目前指導(dǎo)本學(xué)科統(tǒng)招研究生的導(dǎo)師人教授人副教授人博士學(xué)位教師比例國家級支撐平臺個省部級支撐平臺個人才培養(yǎng)教學(xué)成果獎國家級項省級項主編國家規(guī)劃教材部國家級精品課程門學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)交流人境外學(xué)生來華學(xué)習(xí)交流人研究生在校生人授予學(xué)位數(shù)人就業(yè)率科學(xué)研究SCI、EI收錄論文篇ESI高被引論文篇已轉(zhuǎn)化或應(yīng)用的專利項科研獲獎國家級項省級一等獎項省級二等獎項省級三等獎項在研項目總數(shù)項科研經(jīng)費總額萬元國家級項目數(shù)量項到賬經(jīng)費萬元4萬元以上省部級及25萬元

3、以上橫向項目國家級項目數(shù)量項到賬經(jīng)費萬元學(xué)科評估名學(xué)位點性質(zhì)（限一級學(xué)科碩士點填寫）1 師資隊伍與支撐平臺1.1學(xué)科帶頭人基本情況姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得時間最高學(xué)位或最后學(xué)歷（包括學(xué)校、專業(yè)、時間）在研項目數(shù)在研經(jīng)費（萬元）省級成果獎勵1.2.1.2 師資隊伍基本情況專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)合計35歲及以下36至45歲46至55歲56至60歲61歲及以上具有博士學(xué)位人數(shù)具有海外經(jīng)歷人數(shù)碩導(dǎo)人數(shù)正高級副高級中級初級無總計1.3 學(xué)緣結(jié)構(gòu)序號最高學(xué)位獲得單位名稱（列舉人數(shù)最多的5所）人數(shù)比例123451.4 支撐平臺序號平臺類別平臺名稱批準部門批準年月說明：1本表限統(tǒng)計目前人事關(guān)系隸屬我校的本

4、學(xué)科全體人員，以及簽署工作合同的外籍教師。2“碩導(dǎo)人數(shù)”僅統(tǒng)計具有碩導(dǎo)資格且目前仍指導(dǎo)碩士研究生的導(dǎo)師（導(dǎo)師指導(dǎo)的全部學(xué)生均已畢業(yè)的不計入內(nèi)）。3“平臺類別”只填寫省部級以上。1.5 全體學(xué)科成員名單學(xué)科方向序號姓名出生年月性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最高學(xué)位最高學(xué)位獲得單位學(xué)術(shù)頭銜是否碩導(dǎo)目前是否指導(dǎo)研究生是否具有海外經(jīng)歷隸屬學(xué)院說明：1本表限統(tǒng)計目前人事關(guān)系隸屬我校的本學(xué)科全體人員，以及簽署工作合同的外籍教師。2“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”限填“正高、副高、中級、初級、無”。3“學(xué)術(shù)頭銜”限填省級以上優(yōu)秀人才。省級優(yōu)秀人才指：省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、省杰出青年科學(xué)基金項目獲得者、省級教學(xué)名

5、師等。同一人有多種學(xué)術(shù)頭銜時，只能統(tǒng)計一項。4“具有海外經(jīng)歷”指教師在境外高校（研究機構(gòu)）獲得學(xué)位，或在境外高校（研究機構(gòu)）從事教學(xué)、科研工作連續(xù)時間超過6個月。5此頁可加頁。2 人才培養(yǎng)2.1 20142017年教學(xué)成果獎序號獎勵類別獲獎等級獲獎成果名稱完成人獲獎年度證書編號2.2 20142017年主編國家規(guī)劃教材序號名稱主編出版年月出版單位2.3 20142017年精品課程序號課程類別課程名稱課程負責人批準年度備注說明：“精品課程”限填“省級精品視頻公開課、省級精品資源共享課”，并在“課程類別”欄注明。2.5 授予學(xué)位情況在校生數(shù)2014年2015年2016年2017年學(xué)士學(xué)位授予數(shù)碩士

6、學(xué)位授予數(shù)說明：本表填寫我校本學(xué)科目前在校的學(xué)生總數(shù)及2014年至今每年授予學(xué)士、碩士學(xué)位的學(xué)生數(shù)。3 科學(xué)研究3.1 20142017年發(fā)表ESI高被引論文序號論文名稱第一作者發(fā)表年月發(fā)表刊物名稱收錄類型3.2 20142017年發(fā)表SCI、EI收錄論文（不含ESI高被引論文）序號論文名稱第一作者發(fā)表年月刊物/會議名稱收錄類型說明：如果某篇論文同時被多個數(shù)據(jù)庫收錄，“收錄類型”欄中僅選擇其中一種填寫。此頁可加頁3.3 20142017年已轉(zhuǎn)化或應(yīng)用的專利序號專利名稱第一完成人專利號授權(quán)公告日是否轉(zhuǎn)化說明：1本表限填獲得授權(quán)并已轉(zhuǎn)化或應(yīng)用的“發(fā)明專利”，不含“外觀專利”、“實用新型專利”及“軟

7、件著作權(quán)”?！皩＠枴?、“授權(quán)公告日”應(yīng)與專利證書一致。2“專利轉(zhuǎn)化形式”限填“自行投資實施轉(zhuǎn)化、向他人轉(zhuǎn)讓該成果、許可他人使用該成果、以該成果作為合作條件與他人共同實施轉(zhuǎn)化、以該成果作價投資、其他協(xié)商確定的方式”。3.4 20142017年科研獲獎序號獎勵類別獲獎等級獲獎項目（成果）名稱獲獎人證書編號獲獎年度3.5 20142017年立項主持國家級科研項目序號項目來源項目名稱（項目編號）項目負責人項目開始年月項目結(jié)束年月總經(jīng)費（萬元）到賬經(jīng)費（萬元）3.6 20142017年立項主持4萬元以上省部級和25萬以上橫向科研項目說明：此頁可加頁。4 社會貢獻與學(xué)科建設(shè)規(guī)劃4.1 學(xué)科基本情況（填寫本學(xué)科的定位與目標、優(yōu)勢與特色、人才培養(yǎng)目標、學(xué)科方向設(shè)置、國內(nèi)外影響等。）說明：限本頁填寫。4.2 社會服務(wù)貢獻與典型案例社會服務(wù)貢獻具體可包括：推動科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)或國防事業(yè)；舉辦重要學(xué)術(shù)會議，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展；推進科學(xué)普及，承擔社會公共服務(wù)；發(fā)揮智庫作用，為制訂政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)標準提供咨詢建議并獲得采納等。典型案例應(yīng)簡要列舉能夠反映本學(xué)科在社會服務(wù)方面貢獻的典型案例，且說明本學(xué)科通過何種方法和途徑服務(wù)社會，服務(wù)的行業(yè)和地域范圍以及取得了哪些主要成果和實質(zhì)性貢獻。說明：限本頁填寫。4.3 學(xué)科今后四年的建設(shè)規(guī)