大自然的語言_賽課件好

1、 大自然的語言大自然的語言 竺可楨竺可楨 大自然的語言大自然的語言 竺可楨竺可楨學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識(shí)。學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識(shí)。 2初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理初步了解一些說明文的知識(shí)，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。地說明事物和舉例說明的方法。 3理清文章的說明順序，探究事理說明文的理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，有條理地說明事理。寫作技巧，有條理地說明事理。 4揣摩語言，體會(huì)本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)揣摩語言，體會(huì)本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語言

2、說明事物。用生動(dòng)的語言說明事物。 作者：竺可楨：是我國現(xiàn)代卓越的作者：竺可楨：是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣很地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝學(xué)做出了高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他工作分不開的。學(xué)的每一成就都是和他工作分不開的。他是我國現(xiàn)代物候觀測網(wǎng)的倡導(dǎo)者和他是我國現(xiàn)代物候觀測網(wǎng)的倡導(dǎo)者和組織者。他還帶頭撰寫物候?qū)Ｖ?，普組織者。他還帶頭撰寫物候?qū)Ｖ?，普及物候知識(shí)。他的及物候知識(shí)。他的物候?qū)W物候?qū)W、中中國五

3、千年來氣候變遷的初步研究國五千年來氣候變遷的初步研究等等論文經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)到今天，仍然走在論文經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)到今天，仍然走在學(xué)術(shù)界的前面。竺可楨在一生中，勇學(xué)術(shù)界的前面。竺可楨在一生中，勇攀高峰，不僅為祖國爭得了榮譽(yù)，也攀高峰，不僅為祖國爭得了榮譽(yù)，也為我國物候?qū)W增添了光彩。他的功績?yōu)槲覈锖驅(qū)W增添了光彩。他的功績和孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們懷和孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)的。念和學(xué)習(xí)的。作者簡介：活動(dòng)一：回顧說明文的閱讀方法：1說明文的分類2說明方法常見的有3說明順序：4說明的語言：衰草連天衰草連天 鬢毛衰鬢毛衰連翹連翹翹尾巴翹尾巴差異差異差遣差遣差勁差勁參差參差觀測觀測道觀道觀播種

4、耕種播種耕種落葉落葉丟三落四丟三落四落枕落枕shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo生字詞注音生字詞注音翩然翩然 孕育孕育簌簌簌簌 銷聲匿跡銷聲匿跡風(fēng)雪載途風(fēng)雪載途 農(nóng)諺農(nóng)諺緯度緯度 連翹連翹pinynsnziynwiqio注意注意多音字多音字載載翹翹(zi) (zi) (qio) （qio) 。跳讀課文跳讀課文, ,把握文章的脈絡(luò)層把握文章的脈絡(luò)層次次學(xué)習(xí)活動(dòng)三：整學(xué)習(xí)活動(dòng)三：整體感知，概體感知，概括要點(diǎn)：括要點(diǎn)：劃分文章的層次劃分文章的層次第一部分：第一部分：（13）介紹什么是物候和物候?qū)W。介紹什么是物候和物候?qū)W。第二部分：第二部分：（45）說明物候觀

5、測對農(nóng)業(yè)的重要性。說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分第三部分（610）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。第四部分：第四部分：（1112）說明研究物候?qū)W的意義。說明研究物候?qū)W的意義。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：所需要的信息： 自主探究1 1、什么叫、什么叫“物候物候”和和“物候?qū)W物候?qū)W”? 草木榮

6、枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為代勞動(dòng)人民稱它為“物候物候”； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是是“物候?qū)W物候?qū)W”。2 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 物候反映氣候條件對生物的影響，比較物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。生產(chǎn)上。3 3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些? ? 緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異。緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異。4 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意

7、義？例例 如如 ：1. 預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2. 安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；日期；3. 引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4. 避免或減輕害蟲的侵害；避免或減輕害蟲的侵害；5. 便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；6. 考考你：用地理課所學(xué)知識(shí)說明：什么叫緯度？什么叫經(jīng)度？緯線緯線經(jīng)線經(jīng)線經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響古今差異對物候的影響兩個(gè)月前，在廣州，

8、兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。才到了京華。 郭沫若郭沫若 整體感知整體感知重點(diǎn)重點(diǎn)字詞字詞說明文說明文知識(shí)知識(shí)文章脈絡(luò)文章脈絡(luò)衰草連天衰草連天 鬢毛衰鬢毛衰連翹連翹翹尾巴翹尾巴差異差異差遣差遣差勁差勁參差參差觀測觀測道觀道觀播種耕種播種耕種落葉落葉丟三落四丟三落四落枕落枕說明順序：說明順序：說明方法：說明方法：說明文語言說明文語言一、（一、（13）說明什么是物候及）說明什么是物候及物候?qū)W物候?qū)W二、（二

9、、（45）說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生）說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性產(chǎn)的重要性三、（三、（610）說明決定物候現(xiàn)象）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素來臨的因素四、（四、（1112）說明研究物候?qū)W）說明研究物候?qū)W的意義的意義回顧說明文的閱讀方法：2說明對象的特點(diǎn)3說明文的分類1說明的對象內(nèi)容：事物說明文內(nèi)容：事物說明文 事理說明文事理說明文 語言：生動(dòng)說明文語言：生動(dòng)說明文 平實(shí)說明文平實(shí)說明文4說明方法常見的有舉例子舉例子 分類別分類別 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 畫圖表畫圖表 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方5說明順序：時(shí)間順序時(shí)間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序 6說明的語言：準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性 嚴(yán)

10、密性嚴(yán)密性三、精讀研討三、精讀研討 學(xué)以致用學(xué)以致用 （一）品味說明語言（一）品味說明語言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1 1、古代流傳下來的、古代流傳下來的許多許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2 2、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，19621962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年遲十天年遲十天左右左右，比比19601960年遲年遲五六天五六天。3 3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過研究這個(gè)因

11、素不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。（二）體會(huì)下列句子中詞語的表達(dá)（二）體會(huì)下列句子中詞語的表達(dá)效果效果1、“立春過后，大地漸漸從立春過后，大地漸漸從沉睡沉睡中中蘇醒蘇醒過過來。來。”用了什么樣的修辭手法，有什么表用了什么樣的修辭手法，有什么表達(dá)效果？達(dá)效果？2、“燕子燕子翩然翩然歸來。歸來?！?“翩然翩然”一詞，有一詞，有什么樣的表達(dá)效果？

12、什么樣的表達(dá)效果？：。給本文的語言特點(diǎn)做小結(jié)給本文的語言特點(diǎn)做小結(jié)1、到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展、到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天年遲十天左右，比左右，比1960年遲五六天。年遲五六天。3、第、第69段總體上來看，運(yùn)用了什么說明方法？段總體上來看，運(yùn)用了什么說明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，、在春天，早春也跟晚春

13、不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早京刺槐開花只比北京早10天。天。（三） 判斷說明方法判斷說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較下定義下定義舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較分類別分類別 通常采用的說明順序有三種，通常采用的說明順序有三種，時(shí)間順序、時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序、邏輯順序。時(shí)間順序即按照時(shí)時(shí)間順序即按照時(shí)間先后來安排說明順序；空間順序即按照間先后來安排說明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由遠(yuǎn)到空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由

14、遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，如序，如由一般到特殊，由主要到次要，由由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等等。( (四四) )理清說明順序，探究說明技巧。理清說明順序，探究說明技巧。合作探究 決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)整素的說明順序能否調(diào)整? ?這樣安這樣安排有什么好處排有什么好處? ?雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀囤食要落雪。麻雀囤食要落雪。螞蟻壘窩要落雨。螞蟻壘窩要落

15、雨。魚跳水，有雨來。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。燕子低飛要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。四、拓展延伸四、拓展延伸 交流農(nóng)諺交流農(nóng)諺 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓@首詩中聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓@首

16、詩中的現(xiàn)象的理解。的現(xiàn)象的理解。 由于高下的差異，植物的抽青、開花等物由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛査脑路挤票M，人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)。正說明這一點(diǎn)。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。談?wù)勀銓@首詩意思的理解。談?wù)勀銓@首詩意思的理解。 大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時(shí)林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時(shí)節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望