人物訪談演播室運(yùn)行策劃書知識交流

1、人物訪談欄目運(yùn)行策劃書策劃人：新人 所屬單位：大連某工作室 策劃時間 :2011 年 11 月 23 日目錄一、欄目概述二、機(jī)構(gòu)分析三、與欄目相關(guān)的調(diào)研及分析四、欄目策劃框架五、具體執(zhí)行方案六、附錄欄目概述1、演播室基本情況概述（我們要做什么）1）欄目性質(zhì)： 此欄目是一個由大連民族學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委主辦、 影視工作室 承辦的 校園類 人物訪談 節(jié)目。2）訪談核心：“成長 ” （不同的故事，相同地成長）3）訪談理念： 以小見大，從人物個性中引出社會共性4）訪談特色：人物的真實(shí)細(xì)節(jié)打動人2、服務(wù)對象（我們?yōu)檎l做）從大連民族學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院的全體師生到中國大眾3、我們的目地（學(xué)校媒體社會）從大學(xué)生的角度看

2、人、看事，引導(dǎo) 學(xué)生 追求夢想從大學(xué)生的角度看人、看事，給 社會 帶來一個全新視角從大學(xué)生的角度看人、看事，讓 中國大眾 更了解大學(xué)生4、時間地 點(diǎn)檔期：每周二下午錄制，周六晚放映地點(diǎn)：大連民族學(xué)院二、機(jī)構(gòu)分析主辦方：優(yōu)勢：承辦方：影視工作室優(yōu)勢：工作室人才具備，執(zhí)行力強(qiáng)欄目遠(yuǎn)景：讓師生受益，讓用人單位了解大學(xué)生，讓社會大眾關(guān)注大學(xué)生三、與欄目相關(guān)的調(diào)研及分析1、人物訪談節(jié)目的市場動態(tài)分析1）全國趨勢：中央全力促進(jìn)中國文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展， 以人為本藝 術(shù)人生魯豫有約 是國內(nèi)訪談類節(jié)目最優(yōu)秀的代表， 迎合了社會大眾的需求。2） 大連市、開發(fā)區(qū)形勢：大連城市電視臺有財(cái)經(jīng)人物訪談節(jié)目； 2005 年

3、 大連車市曾做過一個人物訪談系列； 2008 年有過一期“大連 500 強(qiáng)入圍企業(yè)領(lǐng) 軍人物訪談”活動；201 0年大連工業(yè)大學(xué)主辦過 “大連四高校勵志人物訪談月” ； 2010年初開發(fā)區(qū)電視臺推出激情小窯灣 ，；2011 年 7月金州新區(qū)打造了星 光快車訪談節(jié)目，它與星光大道合作，進(jìn)行“草根明星”的訪談； 2011 年 9 月開發(fā)區(qū)推出明星訪談欄目；“限娛令”波及全國，應(yīng)承中央的指示，大連文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)開始重新整治 與強(qiáng)化，文化節(jié)目的需求量必定大幅提升； 許多質(zhì)量差的人物訪談類節(jié)目開始走 下坡路，而市場需求未減反增。開發(fā)區(qū)的訪談類節(jié)目以明星訪談為主 ，企業(yè)、明星是節(jié)目的主要采訪對象， 大連市雖

4、有經(jīng)濟(jì)類的人物訪談節(jié)目， 但訪談類節(jié)目的豐富性仍然欠缺。 大連開發(fā) 區(qū)合并為金州區(qū)， 此舉正帶動著金州區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)大整合， 文化鏈的薄弱、 人物 訪談市場的空缺，正是我欄目發(fā)展的大好時機(jī)。3） 觀眾需求：大學(xué)生群體在學(xué)習(xí)、擇業(yè)等各個階段會遇到諸多困惑； 企業(yè)單位聘用大學(xué)生，卻對他們沒有深入的了解渠道； 社會常以名人、專家、記 者的眼光看生活、 看中國， 他們潛在需求從更多的角度 ，如借鑒大學(xué)生的視角來 充實(shí)媒體視野。因此，校園類人物訪談節(jié)目的前景極為可觀。2、本欄目工作職位：1 ）固定職位：制片人、主持人、監(jiān)制、宣傳、外聯(lián)、服裝、道具、化妝2）兩個工作小組輪流執(zhí)行錄制，每個小組（ 7人）：欄目

5、編劇兼現(xiàn)場導(dǎo)演1人攝像師（兩個定機(jī)位、一個搖機(jī)位）3人錄音與燈光師1人后期2人四、欄目策劃框架1人物訪談階段分析與策略人物訪談階段分析與策略階段期主要原則策略預(yù)計(jì)期限受眾群體1試運(yùn)營期求生每期完整播出1個月設(shè)計(jì)學(xué)院師生2初期發(fā)展求穩(wěn)擴(kuò)大觀眾圈2個月校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)用 戶3中期發(fā)展求新修正運(yùn)作模式（形成 品牌特色并尋求贊 助伙伴）1個月開發(fā)區(qū)市民4后期成長求深度挖掘有社會價值的 校內(nèi)外人物、故事2個月市及全國網(wǎng)絡(luò) 用戶注:四個階段成遞進(jìn)關(guān)系，每-個時期都是基于以前的基礎(chǔ)而拓展、加強(qiáng)的2、演播室運(yùn)作模式1 ）運(yùn)作流程：前期準(zhǔn)備 錄制 后期傳播修正不足2）呈現(xiàn)形式： 現(xiàn)場錄制、生活記錄性 VCR社會焦點(diǎn)相

6、關(guān)資料2、演播室運(yùn)行準(zhǔn)備與預(yù)算1）資金流動：來源：主辦方注入資金支配項(xiàng)目：兩個工作組的日常運(yùn)行、服裝、設(shè)備、宣傳2）設(shè)備：已有資源：攝像機(jī)需要資源：其他攝制設(shè)備（申請中）五、具體執(zhí)行方案關(guān)于人物訪談首期運(yùn)作的建議方案欄目名稱：大學(xué)開場口號：“走進(jìn)你，用你的眼光看生活、看中國”本期主題：“我想要的未來”即突出未來可能成為“蟻?zhàn)濉钡拇髮W(xué)生應(yīng)知道“我要什么” 時 長： 約25分鐘首期主持人要求：有能力、開朗、善于深度交談、親和、有一定影響力應(yīng)邀嘉賓要求：嘉賓需要有著豐富多彩的大學(xué)生活，有一定的知名度，同時，面 臨未來的社會問題（就業(yè)、買房等），沒有迷失自己，堅(jiān)持自己的 夢想。預(yù)期效果：精彩、搶眼、貼

7、近生活部分角色首選人首選理由備注第一期主持人孫老師1 啟動初期需選擇年輕、有資歷、 能掌控局面、有一疋經(jīng)驗(yàn)和影響 力的人，利于欄目駐足；2穩(wěn)定之后再啟用有特色的“學(xué)生 主持”第一期嘉賓趙同學(xué)1 積極樂觀、多才多藝、夢想堅(jiān) 定，勇于直面多變的未來；2母親是少數(shù)民族；3除專業(yè)外，還擅長表演、模仿、 彈琴、唱歌等；4在社團(tuán)和學(xué)院有一定的知名度制片人監(jiān)制播出流程：1）開場VCR（ 1分鐘）：（引出關(guān)于“蟻?zhàn)濉钡纳鐣F(xiàn)象，即大學(xué)生為就業(yè)、住房所迫，逐漸放棄夢想）2）開場白：“走進(jìn)你，用你的眼光看生活、看中國”歡迎觀看大學(xué)的首期節(jié)目現(xiàn)場，本期的主題是“我想要的未來”3）訪談內(nèi)容（20分鐘）：在大學(xué)，嘉賓有

8、著怎樣的多彩生活（朋友、學(xué)習(xí)、專業(yè)等）“這是一個真實(shí)的趙鵬嗎，好，下面請通過一段記錄采訪短片讓我們 一起走進(jìn)趙鵬”哪些興趣、夢想是什么怎樣看待社會的“蟻?zhàn)濉?、低薪大學(xué)生等社會弱勢群體夢想與現(xiàn)實(shí)的差距很大，是否遇到過動搖夢想的時候，放棄還是堅(jiān)持4）插播記錄短片（4分鐘）:通過記錄性拍攝，和對嘉賓的朋友的采訪（可以挖掘小爆料），展現(xiàn)其生活中真實(shí)的一面5）結(jié)束語：大學(xué)校園是一個豐富多彩、孕育著夢想的天堂，社會上的“蟻?zhàn)濉闭谌碎g享受著哭了，在為房、為車而奮斗著，但是，不管你們現(xiàn)在是 否在做自己喜歡做的事，堅(jiān)定夢想，知道自己“想要什么”是最重要的, 好謝謝關(guān)注注：音樂背景在后期制作時加入，本期節(jié)目沒有下期預(yù)告環(huán)節(jié)六、附錄1 風(fēng)險控制承 諾：工作人員各負(fù)其責(zé)、共擔(dān)風(fēng)險 注意事宜：嘉賓不可控等意外情況，需相關(guān)人員負(fù)責(zé)調(diào)控執(zhí)行者與主辦方必須在前期溝通，并達(dá)成一致的制作理念 收視率不佳時，馬上修正不足、迎合觀眾需求2.我們的優(yōu)勢注：以下為部分工作人員，均為影視工作室成員，隨著工作的展開，我們將 陸續(xù)引進(jìn)其他人才。團(tuán)隊(duì)部分成員調(diào)研（17人）姓名年級優(yōu)勢王09編劇策劃錢09攝像李09攝像前期準(zhǔn)備吳09策劃攝像張09后期宣傳梁09后期統(tǒng)籌宣傳崔10攝像統(tǒng)籌宣傳那10攝像編劇孫10燈光前期準(zhǔn)備孫10后期燈光尹10道具攝像劉10