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文檔簡介
1、學生德育考核自我鑒定德育考核自我鑒定(僅供參考)1. 道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守學生行為準則和學校的各項規(guī)章制 度,以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。例:本人本學期,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品 質,各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同 學,對于自己的職責認真負責,擔任 xx-x 期間嚴格執(zhí)行老師要求,高質量完成自 己的份內工作。2. 學習和健康方面。主要指學習目的、學習態(tài)度、學習成績,以及重視課外 體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,班級值日 時熱情投
2、入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動,豐富了課余生 活,使自己在各方面都得到了相應的提高。例:在校期間,本人一直勤奮學習,課堂專注聽課,積極響應;平時作業(yè)認 真完成,及時上交、校對;同時做好課后的預習、復習工作,養(yǎng)成良好的學習習 慣,能較為扎實的掌握基礎知識。3. 存在的主要缺點和今后的努力方向。缺點:紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。南京大學金陵學院學生德育考核暫行辦法南金字 (XX)6 號一、考核內容根據省教育廳高教局蘇教高政 (89)55 號通知精神,結合我院實際情況,圍繞 國家教委頒發(fā)的 (89) 教政字的 003號文件高等學校學生行為準則 ( 試行)
3、的主 要內容,將其歸納為政治表現等十個方面,分四個等級 ( 優(yōu)、良、中、差 )對學生 進行德育考核。二、考核辦法學生德育考核應抓住平時的記實考核與期末的總結考核兩個環(huán)節(jié)。1、每學期開學后,年級導師應組織學生骨干,依據國家教委頒布的高等學 校學生行為準則 ( 試行) 的內容,對每個學生平時的表現,從十個方面,進行記 實性考試。對學生平時表現出來的好、差兩方面的事例,都要及時、具體地做好 記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導師及時填寫南京大學金陵學院學生 德育考核記實卡相結合的辦法 ) 。記實性考核的結果,是期末總結考核評分的基 矗2、期末總結考核的評分工作共分六步:(1) 學習動員??己饲皯?/p>
4、對學生進行考核動員,明確考核目標,提出具體要求 并使學生熟悉、掌握德育考核的各項內容和評分標準 ;(2) 自我小結。結合考核內容,聯系自己一學期來的表現,進行認真的自我小 結,并填寫南京大學金陵學院學生德育考核表 ;(3) 集體評議。在自我小結的基礎上,以班級 ( 年級或小組 ) 為單位,相互評 議,肯定成績,指出不足,并由年級導師公布每個學生的記實考核情況(4) 相互測評。在小組評議的基礎上,學生用記名方式,在規(guī)定的考核等級比 例范圍內,對本班 ( 本年級或本小組 )同學進行集中測評,并填寫南京大學金陵 學院學生德育考核測評表 ;(5) 測評處理。 年級導師組織學生干部對測評結果進行統(tǒng)計處理( 即將測評等級按優(yōu) 5、良 4、中 3、差
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