城廂實小讀書活動方案

1、城廂實小課外閱讀實施方案2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！泵鞔_規(guī)定課外閱讀量：小學(xué)階段應(yīng)背誦優(yōu)秀詩文160篇，課外閱讀總量不少于145萬字。因此，我校以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為指導(dǎo)，以落實“教育教學(xué)三年圖強(qiáng)規(guī)劃”為目標(biāo)，為進(jìn)一步營造校園濃郁的讀書氛圍，把我校小學(xué)生課外閱讀工程向縱深處推進(jìn)，保障課外閱讀活動正常、有序、長效運行，制定本課外閱讀實施方案。二、閱讀目標(biāo)：    .通過讀書，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過讀書，改變教師工作方式

2、、生活方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，享受閱讀、享受教育、享受人生。 .培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長知識，開闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法，積累語言，培養(yǎng)基本的語言文字鑒賞能力。 3.促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初步實現(xiàn)把傳統(tǒng)美德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育延伸到家庭教育，形成有效開展傳統(tǒng)美德教育的大氛圍，有效地抵御社會不良風(fēng)氣對學(xué)生們的負(fù)面影響。 4.營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。三、課外閱讀的學(xué)段目標(biāo)和要求 低年級： （1） 閱讀淺近的童話、語言、故事。 （2） 誦讀兒歌

3、、童謠和淺近的古詩。 （3） 每學(xué)年背誦古詩文30篇，課外閱讀總量不少于5萬字。 （4） 每個星期積累一些成語。 中年級： （1）閱讀著名童話、寓言、故事。 （2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊、人物傳記、的歷史名著。 （3）會做摘錄筆記，每學(xué)年背誦古詩文40篇，課外閱讀總量不少于40萬字。 （4）每個星期背誦一定數(shù)量的成語、諺語、歇后語、名人名言。 高年級： （1）閱讀面擴(kuò)大，開始閱讀文學(xué)名著及科技文章。 （2）開始寫閱讀欣賞筆記，一學(xué)期不少于18篇讀書筆記。 （3）課外閱讀量總不少于100萬字。 （4）每個星期背誦一定數(shù)量的成語、諺語、歇后語、名人名言，適當(dāng)向?qū)W生推薦一些名家名篇。四、宣傳口

4、號1.我閱讀，我快樂，我成長。2.與好書做伴，與文明同行。3.享受文字之美，體驗讀書之樂。4.讓讀書成為習(xí)慣。5.書籍點亮人生，書香溢滿校園。五、閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)“閱讀工程”的組織、方案制定、考評等工作，其組成人員如下：組 長：徐志強(qiáng)副組長：朱長春組 員：畢傳生、張彩鳳、金國生、邊華金、史玉琴、薛傳領(lǐng)、陶偉功、張小苗、周海霞、金紅彥、鄭云峰、王金鑫、石敏年級主任六、實施措施：1將課外閱讀工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，并納入考核。2各個年級、班級根據(jù)各年級的實際情況制定本年級、本班的課外閱讀計劃。3學(xué)校圖書室根據(jù)閱讀書目補(bǔ)齊所缺圖書或數(shù)量不足的圖書，各個班級可動員家庭條件好的學(xué)生讓

5、家長到書店購買所要閱讀的圖書。4. 完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。各個班級根據(jù)圖書室的借書時間按時借閱、按時歸還，學(xué)校對各班的圖書借閱情況進(jìn)行質(zhì)評。5. 學(xué)校對各年級必背古詩詞統(tǒng)一打印下發(fā)到每一個學(xué)生以方便學(xué)生誦讀。6. 建立班級圖書角。既要保證學(xué)生有充足的讀書資源，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。建立圖書角首先是先鼓勵發(fā)動學(xué)生自帶圖書，每班選出責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)、管理組織圖書角。做好借閱登記，督促回收圖書工作。為了方便同學(xué)借閱、還書，采取分時段的方法。原則上借書時間和還書之間不超過一周。7. 師生共同做到“不動筆墨不讀書”3-6年級學(xué)生

6、閱讀時要做好讀書筆記，師生的學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容主要以摘抄、感想、賞析和撰寫讀后感和個人感悟為主，學(xué)校要求學(xué)生每讀一本書，至少有一篇讀后感。 讀書筆記每學(xué)期不少于18篇，筆記內(nèi)容要有13為自己的體會。8. 在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過家長學(xué)校活動，要求家長每天和孩子讀書半小時，每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。 9加大課外閱讀重要性的宣傳力度，引領(lǐng)家長重視并參與孩子的課外閱讀。定期在

7、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等方面加以展示，介紹學(xué)生的先進(jìn)事跡和讀書心得。10注重提高教師課外閱讀指導(dǎo)能力，定期開展培訓(xùn)、研討活動。11學(xué)校要大力提倡師生閱讀、親子閱讀、生生閱讀，經(jīng)常開展豐富多彩的課外閱讀活動。12、定期舉行書香學(xué)生、書香家庭、書香班級等評比活動，促進(jìn)課外閱讀工作有效開展，并通過評價，讓學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展。七、實施策略1每天要保證學(xué)生課外閱讀時間，每周至少設(shè)置1節(jié)課外閱讀課和指導(dǎo)課。按照“晨誦、午讀、暮省”的操作程序運作，早晨進(jìn)行晨讀，教師對一些經(jīng)典詩歌指導(dǎo)誦讀，午間規(guī)定閱讀時間并按計劃閱讀有關(guān)數(shù)目，晚間要求學(xué)生寫讀書筆記，養(yǎng)成寫讀書筆記的良好習(xí)慣。2各學(xué)校要使用好圖書室、閱覽室

8、、計算機(jī)室等功能教室，運用多媒體等技術(shù)手段，開展形式多樣的課外閱讀。3針對全校小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，由教研室制定的泗陽縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，內(nèi)容分為必讀、選讀兩部分，約占學(xué)生課外閱讀總量的60%，剩余40%閱讀量，各年級結(jié)合學(xué)情和特色，自主選擇課外閱讀內(nèi)容。4學(xué)校要開展豐富多彩的學(xué)生閱讀活動，以提高學(xué)生閱讀興趣。5為切實保障學(xué)生閱讀活動的正常開展，根據(jù)縣教研室制定課外閱讀評價方案對班級、學(xué)生進(jìn)行評價。6定期開展觀摩、示范、交流等活動。八、活動具體安排 周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注1（2.16-2.23）1、制訂課外閱讀方案（學(xué)校、年級、個人）2、借閱、購買本學(xué)期推薦書目。3、公布二月份各年級必讀書

9、閱讀篇目和古詩（1-3周）：一年級：書：我有友情要出租，詩：李嶠風(fēng)賀知章詠柳；二年級：逃家小兔，詩：王維鹿柴，送元二使安西；三年級：書：大林和小林，詩：高適別董大，杜甫絕句(兩個黃鸝)；四年級：鼴鼠的月亮河，詩：白居易賦得古原草送別，池上，憶江南；五年級：書：海倫·凱勒，詩：王安石元日、泊船瓜洲、書湖陰先生壁；六年級：書：西游記，詩：林升題臨安邸、葉紹翁游園不值、翁卷鄉(xiāng)村四月。陶偉功張小苗、 年級主任、有關(guān)人2（2.243.2）1、班級閱讀文化建設(shè)評比2、打印新學(xué)期必背古詩3、寫字、閱讀工作階段評比。 、張小苗石敏陶偉功3（3.33.9）1、“雷鋒在我心中”征文比賽 。2、出好二月份

10、閱讀測試試卷。石敏張小苗4（3.103.16）1、二月份閱讀測試2、1-6美文誦讀比賽。3、公布三月份閱讀書目、古詩（4-7周）一年級：書：沒頭腦和不高興，詩：回鄉(xiāng)偶書、漢樂府青青園中葵；二年級：神奇校車（走進(jìn)微生物），詩：九月九日憶山東兄弟，李白靜夜思；三年級：書：地心游記，詩：春夜喜雨絕句(遲日江山麗) ；四年級：書：一百條裙子，詩：杜牧 泊秦淮、劉禹錫浪淘沙、李紳憫農(nóng)（選一）；五年級：書：上下五千年詩：蘇軾六月二十七日望湖樓醉書飲湖上初晴后雨；六年級：書：青銅葵花，詩：高鼎村居王冕墨梅于謙石灰吟。年級主任陶偉功張小苗石敏5（3.173.23）1、學(xué)生讀書筆記階段評比2、制訂并上

11、報校讀書節(jié)活動方案。張小苗6（3.24-3.30）1、3-6英語課文朗讀比賽。 2、舉行城廂小學(xué)閱讀節(jié)啟動儀式。3、向?qū)W生家長發(fā)放讀書節(jié)活動倡議書張文淵朱長春陶偉功7（3.314.6）1、一、二年級“講革命故事比賽”；三-六“革命烈士在我心中”作文競賽。2、出好三月份閱讀測試試卷。3、舉行“與教育經(jīng)典相約”教師讀書論壇。張小苗、石敏陶偉功朱長春8（4.7-4.13）1、三月份閱讀測試。2、“我愛讀書”手抄報評比（三-六年級）3、閱讀寫字課、課外指導(dǎo)課。一語高晶晶（寫字），三語韓秋（閱讀指導(dǎo)）、五語夏雪梅（閱讀指導(dǎo)）4、公布四月份必讀書目、必背古詩（8-11周）。一年級：書：列那狐的故事，詩：王

12、之渙涼州詞登鸛雀樓，二年級：書：愛麗斯漫游奇境，詩：古朗月行，崔護(hù)題都城南莊；三年級：書：安徒生童話，詩：江畔獨步尋花張繼楓橋夜泊；四年級：書：時代廣場的蟋蟀，詩：憫農(nóng)（選二）岳飛滿江紅（怒發(fā)沖冠）；五年級：書：西頓野生動物故事集，詩：惠崇春江曉景題西林壁；六年級：書：孔子的故事，詩：鄭燮竹石 、袁枚所見。張小苗、年級主任陶偉功張小苗石敏（寫字課）張小苗（閱讀指導(dǎo)）9（414-4.20）1、1-6古詩誦讀比賽。2、經(jīng)典誦讀、課本劇展演張小苗朱長春石敏10（4.21-4.27）1、期中閱讀質(zhì)量調(diào)研2、閱讀階段成果展示（活動、成果展示評比）3、召開學(xué)校讀書節(jié)活動閉幕大會。（表彰書香班級、書香學(xué)生、

13、書香家庭）朱長春陶偉功11（4.28-5.4）1出好四月份閱讀測試試卷。2.寫字、閱讀工作階段評比張小苗陶偉功12（555.11）1、四月份閱讀測試。2、好書伴我成長使用情況檢查評價。3、英語書寫比賽。4、公布五月份必讀書目、必背古詩。（12周-15周）一年級：書：稻草人，詩：早梅、春歌；二年級：蝴蝶·豌豆花，詩：辛棄疾西江月（夜行黃沙道中）；三年級：寶葫蘆的秘密，詩：韋應(yīng)物滁州西澗韓愈早春；四年級：書的故事，詩：毛澤東重陽（人生易老天難老），春日偶成、慧崇春江曉景；五年級：我的媽媽是精靈，詩：李煜相見歡（無言獨上西樓）陸游游山西村；六年級：城南舊事，詩：龔自珍己亥雜詩杜甫春望。張小

14、苗陶偉功張文淵13（5.12-5.18）1.教師讀書筆記質(zhì)評。2.學(xué)生讀后感評比（要求根據(jù)本月閱讀書目寫，一二年級寫話，三-六不少于300字。）石敏張小苗14（5.19-5.25）1.第二屆圖書跳蚤市場2.3-6英語口語比賽。朱長春張文淵15（5.26-6.10）1、3-6 “我與書的故事”演講比賽。2、出好五月份閱讀測試試卷。張小苗陶偉功16（6.2-6.8）1.應(yīng)知應(yīng)會比賽2.五月份閱讀測試。3.公布六月份閱讀書目、背誦古詩。（16周19周）一年級：書：大灰狼洛克、小巴掌童話百篇，詩：村居、夜宿山寺；二年級：書：三字經(jīng)犟龜；三年級：書：中國民間故事金銀島，詩：辛棄疾菩薩蠻；四年級：書：長腿叔叔木偶的森林，詩：李商隱樂游原、張志和漁歌子；五年級：書：海蒂格列佛游記，詩：毛澤東菩薩蠻·大柏地（赤橙黃綠青藍(lán)紫）；六年級：書：狼王夢人鴉，詩：白居易大林寺桃花， 馬致遠(yuǎn)天凈沙(枯藤老樹昏鴉)。陶偉功張小苗17（6.9-6.15）1、一、二年級讀書卡片整理評比。2、三-六年級作文競賽：聆聽采蜜者的聲音，我最喜愛的一本書。張