打造靚麗開頭——議開頭方法訓(xùn)練

1、議論文寫作之開頭議論文寫作之開頭藝術(shù)生作文第三課時(shí)藝術(shù)生作文第三課時(shí)一篇文章發(fā)過來之后，首先映入眼簾的一般就是文一篇文章發(fā)過來之后，首先映入眼簾的一般就是文章的題目和第一段，這兩個(gè)地方，評(píng)卷老師不用去章的題目和第一段，這兩個(gè)地方，評(píng)卷老師不用去滑動(dòng)鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀，所以看的時(shí)間一般長(zhǎng)滑動(dòng)鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀，所以看的時(shí)間一般長(zhǎng)一些，好的開篇必定給老師留下深刻的印象。一些，好的開篇必定給老師留下深刻的印象。 20102010年山東卷閱卷實(shí)錄年山東卷閱卷實(shí)錄開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不忍去開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不忍去棄。棄。 李漁（清）李漁（清）片言居要，綱舉目張；

2、打開泉眼，文思滔滔。片言居要，綱舉目張；打開泉眼，文思滔滔。打造靚麗開頭打造靚麗開頭學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)優(yōu)秀開頭的欣賞與品味，探究議論文開通過對(duì)優(yōu)秀開頭的欣賞與品味，探究議論文開頭頭常用的方法常用的方法。2.2.通過練習(xí)，學(xué)會(huì)通過練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)用其其常用方法常用方法，嘗試著，嘗試著提高提高議論文的議論文的寫作能寫作能力力。 起如鳳頭巧設(shè)計(jì)起如鳳頭巧設(shè)計(jì) 亮出觀點(diǎn)講藝術(shù)亮出觀點(diǎn)講藝術(shù)好的議論文開頭：好的議論文開頭：1.1.短小精悍短小精悍簡(jiǎn)簡(jiǎn)2.2.觀點(diǎn)鮮明觀點(diǎn)鮮明明明3.3.要有文采要有文采美美 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)1.1.時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話

3、題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。同行。 攜手同行攜手同行雙贏的智雙贏的智慧慧采用開門見山式開頭應(yīng)注意的問題：采用開門見山式開頭應(yīng)注意的問題：1. 1. 寫作前要認(rèn)真的思考，寫作前要認(rèn)真的思考，提煉提煉出能夠出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭；的開頭；2. 2. 選準(zhǔn)選準(zhǔn)切入切入角度角度，用，用簡(jiǎn)潔明了簡(jiǎn)潔明了的語言亮明觀點(diǎn)，使閱卷老師一的語言亮明觀點(diǎn)，使閱卷老師一望便知全文重點(diǎn)。望便知全文重點(diǎn)。研討探究研討探究一、一、開門見山，直擊主題開門見山，直擊主題 1.蜜蜂蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，因忙碌于花叢之中而

4、被人贊美，燕雀燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道，巢而為人稱道，人人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。 人生因忙而精彩人生因忙而精彩 2.春春之繁華，只因它屏棄了嚴(yán)寒侵?jǐn)_，而行向旭日，于是它之繁華，只因它屏棄了嚴(yán)寒侵?jǐn)_，而行向旭日，于是它生機(jī)勃勃。生機(jī)勃勃。夏夏之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，于是它繁華競(jìng)逐。于是它繁華競(jìng)逐。心心是一座自然的花園，若想讓它如春日般積是一座自然的花園，若想讓它如春日般積極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請(qǐng)給予它希望的種子。希極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請(qǐng)給予它希望的種

5、子。希望不滅，花亦不謝。望不滅，花亦不謝。 采用類比起興開頭應(yīng)注意的問題：采用類比起興開頭應(yīng)注意的問題：1. 所寫起興的內(nèi)容可以是所寫起興的內(nèi)容可以是自然自然景物，也可以是景物，也可以是生活生活事理。事理。2. 起興之物必須與起興之物必須與“所詠之辭所詠之辭”有有內(nèi)在聯(lián)系內(nèi)在聯(lián)系，切不可，切不可“風(fēng)馬牛不風(fēng)馬牛不相及相及”。二、二、類比起興類比起興 ，行文自然，行文自然 誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒漠上流淌的一汪清泉，誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒漠上流淌的一汪清泉，誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅，誠(chéng)信是浮浮沉沉的人海中導(dǎo)航的一座燈塔，誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如枝臘梅，誠(chéng)信是浮浮沉沉的人海中導(dǎo)航

6、的一座燈塔，誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈豆的不滅之燈 誠(chéng)信人生誠(chéng)信人生應(yīng)注意的問題：應(yīng)注意的問題：1 1、注意修辭運(yùn)用的、注意修辭運(yùn)用的貼切、合理貼切、合理。2 2、所設(shè)內(nèi)容一定要、所設(shè)內(nèi)容一定要與觀點(diǎn)有緊密的聯(lián)系與觀點(diǎn)有緊密的聯(lián)系。三、巧借修辭，增添文采三、巧借修辭，增添文采設(shè)問、比喻、排比設(shè)問、比喻、排比 當(dāng)你當(dāng)你因困難挫折而氣餒因困難挫折而氣餒時(shí)時(shí)，有沒有告，有沒有告訴自己訴自己“我很堅(jiān)強(qiáng)我很堅(jiān)強(qiáng)”；當(dāng)你當(dāng)你因彷徨無助而因彷徨無助而膽怯膽怯時(shí)時(shí)，有沒有告訴自己，有沒有告訴自己“我很勇敢我很勇敢”；當(dāng)你當(dāng)你因坎坷失敗而絕望因坎坷失敗而絕望時(shí)時(shí)，有沒有告訴自，有沒有告訴自己己“我會(huì)成功

7、我會(huì)成功”。為自己鼓勁，是刺破陰。為自己鼓勁，是刺破陰霾的一柄利劍，是開啟希望的一把鑰匙。霾的一柄利劍，是開啟希望的一把鑰匙。 采用設(shè)問式開頭應(yīng)注意的問題：采用設(shè)問式開頭應(yīng)注意的問題：1.所問問題一定要與觀點(diǎn)有緊密的聯(lián)系，這樣才能在所問問題一定要與觀點(diǎn)有緊密的聯(lián)系，這樣才能在回答問題時(shí)引到觀點(diǎn)上。回答問題時(shí)引到觀點(diǎn)上。2.有疑而問才是問，無疑則不必問，否則有累贅之嫌。有疑而問才是問，無疑則不必問，否則有累贅之嫌。如：如：遭遇挫折時(shí)，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想遭遇挫折時(shí)，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精彩。遇到不幸時(shí)，你能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精彩。遇到不幸時(shí)，你有樂觀的

8、思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對(duì)不幸，有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對(duì)不幸，活出價(jià)值。如果說心靈是一座花園，那么播撒樂觀活出價(jià)值。如果說心靈是一座花園，那么播撒樂觀這顆思想的種子就會(huì)讓你的心靈花園生機(jī)勃勃，繁這顆思想的種子就會(huì)讓你的心靈花園生機(jī)勃勃，繁花似錦。花似錦。四、設(shè)問式四、設(shè)問式 在文章開頭通過問題的提出，以引起讀者的思考，在文章開頭通過問題的提出，以引起讀者的思考，然后回答問題，亮出自己的觀點(diǎn)。有問有答，觀點(diǎn)明然后回答問題，亮出自己的觀點(diǎn)。有問有答，觀點(diǎn)明確。確。 如：如：冰心說：冰心說：“愛在左，情在右，在人生的路途上，愛在左，情在右，在人生的路途上，一路播種，一路收獲。一

9、路播種，一路收獲。”的確，在心靈的花園中，的確，在心靈的花園中，每個(gè)人都有思想的種子，冰心種下了愛，收獲了無每個(gè)人都有思想的種子，冰心種下了愛，收獲了無數(shù)讀者的喜愛。而我想說：讓我們種下希望的種子數(shù)讀者的喜愛。而我想說：讓我們種下希望的種子吧，希望的種子可以讓心靈的花園開得繁花似錦。吧，希望的種子可以讓心靈的花園開得繁花似錦。采用名言警句式開頭應(yīng)注意的問題采用名言警句式開頭應(yīng)注意的問題：1.所引名言警句可以是直接引用，也可以是間接引所引名言警句可以是直接引用，也可以是間接引用。用。2.所引名言警句要貼切得體，切忌張冠李戴，出現(xiàn)所引名言警句要貼切得體，切忌張冠李戴，出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤。科學(xué)性錯(cuò)誤。五

10、、名言警句式五、名言警句式 這種形式的開頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度，這種形式的開頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。簡(jiǎn)潔明了，氣勢(shì)不同凡響。也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。簡(jiǎn)潔明了，氣勢(shì)不同凡響。高考滿分作文開頭 愛美之心人皆有之。作為新時(shí)代的青年，愛美之心人皆有之。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基我們應(yīng)該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說：說：“美是生活。美是生活?！比藗兩钪忻赖恼Z言，人們生活中美的語言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才是我們所追求的最主要的美。是我們所追求的最主要的美。 (青年應(yīng)該追求什么樣的美

11、青年應(yīng)該追求什么樣的美如：如：據(jù)說在澳大利亞中西部的荒漠地帶，生長(zhǎng)著據(jù)說在澳大利亞中西部的荒漠地帶，生長(zhǎng)著上千種奇異植物，這里的花既無蜜蜂授粉，也無上千種奇異植物，這里的花既無蜜蜂授粉，也無充足水源，卻開出碩大的花朵。為何？因?yàn)檫@里充足水源，卻開出碩大的花朵。為何？因?yàn)檫@里的植物都有一種信念的植物都有一種信念要活出自身的精彩。由要活出自身的精彩。由此我聯(lián)想到人，在人生之路中，我們更需要信念，此我聯(lián)想到人，在人生之路中，我們更需要信念，播種下信念的種子，才能讓自己的心靈花園繁花播種下信念的種子，才能讓自己的心靈花園繁花似錦。似錦。采用敘述故事式開頭應(yīng)注意的問題：采用敘述故事式開頭應(yīng)注意的問題：1

12、.這種形式的開頭可以用在給出事實(shí)性材料的作文題這種形式的開頭可以用在給出事實(shí)性材料的作文題中，也可以用在只給出提示性語言的作文題中。如中，也可以用在只給出提示性語言的作文題中。如果是事實(shí)性材料則觀點(diǎn)必須由此引出。果是事實(shí)性材料則觀點(diǎn)必須由此引出。2.所述故事一定要簡(jiǎn)潔明了，能引出觀點(diǎn)。所述故事一定要簡(jiǎn)潔明了，能引出觀點(diǎn)。六、敘述故事式六、敘述故事式 這種形式的開頭既豐富了文章的內(nèi)容，也顯現(xiàn)了這種形式的開頭既豐富了文章的內(nèi)容，也顯現(xiàn)了作者的概括能力。故事引出觀點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的吸引力。作者的概括能力。故事引出觀點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的吸引力。高考滿分作文開頭 笑林笑林上有這樣一則笑話：一個(gè)人走路時(shí)上有這樣一則

13、笑話：一個(gè)人走路時(shí)不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。于是他懊惱不已，早知還要摔跤，當(dāng)初何必爬起于是他懊惱不已，早知還要摔跤，當(dāng)初何必爬起來呢。這樣，他坐在路上再也不起來了。這個(gè)人來呢。這樣，他坐在路上再也不起來了。這個(gè)人是可笑的，他的可笑之處在于，是可笑的，他的可笑之處在于，“一朝被蛇咬，一朝被蛇咬，十年怕井繩。十年怕井繩。”如果每個(gè)人都像他一樣，新生事如果每個(gè)人都像他一樣，新生事物就不可能出現(xiàn)，社會(huì)就不可能向前發(fā)展。物就不可能出現(xiàn)，社會(huì)就不可能向前發(fā)展。 (跌跤與摔跤跌跤與摔跤)一、一、 開門見山，直擊主題開門見山，直擊主題二、類比起興，行文自然二、類比起興，行文自然三、巧借修辭，增添文采三、巧借修辭，增添文采簡(jiǎn)簡(jiǎn)明明美美溫馨提示：如果需要，可多可方法相結(jié)合溫馨提示：如果需要，可多可方法相結(jié)合 請(qǐng)以請(qǐng)以 “ “為自己鼓勁為自己鼓勁”為題，運(yùn)用所學(xué)的為題，運(yùn)用所學(xué)的方法，寫一個(gè)靚麗的開頭。方法，寫一個(gè)靚麗的開頭。三、反饋練習(xí)三、反饋練習(xí) 溫馨提示溫馨提示: : 開門見山，直擊主題開門見山，直擊主題 類比起興，行文自然類比起興，行文自然 巧借修辭，增添文采巧借修辭，增添文采 多種方法，綜合運(yùn)用多種方法，綜合運(yùn)用 雛鷹雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；強(qiáng)的翅膀