角色游戲活動(dòng)方案 (3)

1、角色游戲活動(dòng)方案活動(dòng)主題：醫(yī)院 教師：王利軍活動(dòng)由來(lái)：大班幼兒已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)纳罱?jīng)驗(yàn)，在日常生活中耳濡目染了許多現(xiàn)實(shí)生活中人們相互交往的社會(huì)行為，同時(shí)，幼兒曾在中班進(jìn)行過(guò)角色游戲，基本上能掌握游戲的活動(dòng)規(guī)律，將游戲順利進(jìn)行下去。為了幫助幼兒樹立較強(qiáng)的角色意識(shí)，制定和遵守游戲規(guī)則，掌握基本的交際語(yǔ)言，培養(yǎng)幼兒應(yīng)對(duì)未來(lái)解決問(wèn)題的能力，我們籍“醫(yī)院”開展了角色游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解醫(yī)院的工作內(nèi)容、環(huán)境與材料、人員和職責(zé)。2、培養(yǎng)對(duì)醫(yī)院這個(gè)職業(yè)長(zhǎng)生敬愛(ài)的情感，緩解幼兒對(duì)就醫(yī)的排斥感和恐懼感心理?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合帶幼兒看病，豐富幼兒有關(guān)醫(yī)院及治療的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。（2）請(qǐng)當(dāng)醫(yī)

2、生的家長(zhǎng)到院內(nèi)介紹醫(yī)院或帶幼兒到醫(yī)院參觀。2、物質(zhì)準(zhǔn)備： “醫(yī)院”游戲圖、白大褂、白帽子、口罩、藍(lán)大褂、藍(lán)帽子、聽(tīng)診器、藥水、消毒水、紗布、輸液瓶、病床、電腦病例等醫(yī)用的相關(guān)物品?；顒?dòng)過(guò)程：1、 情境激趣引題1、 老師邊咳邊說(shuō)：“老師今天感冒了，該怎么辦？”(去醫(yī)院看病)2、 老師要去什么醫(yī)院看病,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?(了解醫(yī)院名稱)_今天玩“醫(yī)院”游戲。2、 談話豐富知識(shí)：1、 醫(yī)院里有哪些人？醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、收費(fèi)員（看圖認(rèn)識(shí)）2、 醫(yī)生是干什么的？穿什么衣服戴什么帽子？桌上擺哪些東西？（白大褂、白帽子、體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、壓舌板、筆、電腦）3、 病人看到醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？醫(yī)生會(huì)問(wèn)什么？做什么？（強(qiáng)調(diào)醫(yī)生會(huì)問(wèn)：“哪里難受？什么地方不舒服?量體溫、聽(tīng)心臟、開藥方）4、 護(hù)士是干什么的?穿什么衣服？戴什么帽子？護(hù)士桌上擺什么東西？（粉或藍(lán)大褂、藍(lán)帽子、護(hù)士帽、注射器、消毒水、藥棉、吊瓶）5、 藥劑師、收費(fèi)員是干什么？桌上有什么?藥品、電腦、發(fā)票等。3、 初次分組游戲：1、 提醒角色分工與游戲規(guī)則：（1） 每個(gè)小組一部分小朋友當(dāng)病人，一部分小朋友當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、收費(fèi)員。（2） 每一個(gè)小組開一家醫(yī)院，掛號(hào)院牌，安排好桌椅材料。（3） 病人看病要遵守醫(yī)院次序、排隊(duì)、不爭(zhēng)搶、有禮貌。2、 幼兒分組游戲，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3、 玩好角色互換，再玩一次。4、 集中交流評(píng)價(jià)1、